Scrigroup - Documente si articole

     

HomeDocumenteUploadResurseAlte limbi doc
Gradinita

Influentele pedagogice

didactica pedagogie



+ Font mai mare | - Font mai mic



INFLUENTELE PEDAGOGICE


Influentele pedagogice sunt componente operationale specifice formelor de educatie/instruire informala, care pot interveni spontan în activitatea de educatie, de la nivelul actiunii educationale sau de la nivelul câmpului psihosocial care înconjura actiunea educationala (vezi actiunea educationala).



Caracteristicile influentelor pedagogice sunt evidente în cadrul educatiei/instruirii informale care nu angajeaza o activitate de educatie bazata pe institutionalizarea u-nei anumite corelatii dintre educator si educat, dintre subiect si obiect. Din aceasta perspectiva influentele pedagogice pot fi remarcate prin:

- interventiile exercitate spontan si continuu asupra personalitatii umane de la nivelul familiei, comunitatii (locale, teritoriale, nationale, (micro)grupului social, mediului social (cultural, economic, politic, religios etc), massmediei;

- efectele imprevizibile rezultate din contextul unor situatii 'care nu îsi propun în mod deliberat atingerea unor teluri de ordin educativ' (Cerghit. Ioan. 1988, pag.28);

- presiunile directe si indirecte provenite dinspre 'o masa informationala enorma dar eterogena si inegala' (Vaideanu, George, 1988, pag.232);

facilitatile de comunicare imediata oferite prin extinderea diferitelor retele mass. media cu implicatii pedagogice multiple, pozitive dar si negative;

stimulentele sau perturbarile provocate, în anumite contexte ambientale interne si/sau externe, la nivelul actiunii educationale.

Valorificarea influentelor pedagogice presupune interpretarea lor la nivelul unor 'mijloace de educatie functionale' speciale, în cadrul carora 'se cunosc efectele în timp ce cauzele trebuie cautate'. Aceasta situatie poate fi rezolvata în contextul proiectarii unor actiuni educationale deschise în directia câmpului psihosocial 'care nu este lasat de subiect/educator la voia întâmplarii ci este supus unor transformari care pornesc de la intentii pedagogice' (vezi Geissler, Erich, F.. 1977. pag. 38-42). (vezi Actiunea educationala, Educatia informala, Formele educatiei




Politica de confidentialitate | Termeni si conditii de utilizare



DISTRIBUIE DOCUMENTUL

Comentarii


Vizualizari: 170
Importanta: rank

Comenteaza documentul:

Te rugam sa te autentifici sau sa iti faci cont pentru a putea comenta

Creaza cont nou

Termeni si conditii de utilizare | Contact
© SCRIGROUP 2024 . All rights reserved