Practica pedagogica, parte integranta a
procesului de invatamant, are urmatoarele obiective:
consolidarea si aprofundarea pregatirii de specialitate,
psihopedagogice si metodice;
invatarea, exersarea si formarea abilitatilor si competentelor
necesare exercitarii profesiunii didactice;
cunoasterea documentelor scolare care fundamenteaza organizarea si
conducerea procesului didactic;
aplicarea particularizata la disciplinele de invatamant a tuturor
componentelor procesului general de predare-invatare-evaluare
(principiile, finalitatile, continutul, metodele, mijloacele, formele de
organizare, sistemele de evaluare a rezultatelor scolare);
formarea si dezvoltarea abilitatilor practice de proiectare
didactica;
efectuarea si exersarea unor actiuni specifice procesului de
invatamant pe baza pregatirii teoretice de psihologia educatiei,
pedagogie, didactica a specialitatii;
formarea capacitatii de cunoastere a elevilor (individual si in
grupul scolar), in vederea tratarii diferentiate a acestora;
cultivarea abilitatilor si a capacitatilor de autoevaluare si de
integrare a rezultatelor autoevaluarii in proiectia personala a
dezvoltarii profesionale.
