DE ACTIVITATE - Povesti amestecate - povesti interpretate

PROIECT DE ACTIVITATE

EXTRACURRICULARA

Unitatea de invatamant: SAM Glodenii-Gindului

Invatator:

Clasa: I.

Data:

Titlul: Povesti amestecate - povesti interpretate

OBIECTIVE

formarea si dezvoltarea abilitatii de a interpreta personaje din lumea povestilor;

cultivarea si formarea simtului artistic interpretativ;

formarea unor trasaturi pozitive de caracter in relatiile cu ceilalti.

PUBLIC TINTA: Cadrele didactice din comunele Tibanesti si Tibana, parinti.

PARTENERI: parintii

RESURSE:

a)      umane: elevii clasei I. , moderator, cadre didactice participante la Cercul pedagogic, parinti;

b)      materiale: planse cu imagini din povesti, masti, costume, expozitie de carte scolara

MODALITATI DE DESFASURARE

1. Joc didactic ,,Punguta fermecata"

Clasa este impartita in patru grupe eterogene.

Pe tabla se afla o punguta in care se gasesc patru plicuri cu imagini din povestile lui Ion Creanga: ,,Punguta cu doi bani" , ,,Fata babei si fata mosneagului" , ,,Ursul pacalit de vulpe" , ,,Capra cu trei iezi"

Se vor recita urmatoarele versuri:

,,Punguta fermecata,

Punguta minunata,

Ce-ai ascuns de mine

Acolo, in tine?"

Liderul fiecarei grupe va extrage un plic cu imagini si vor recunoaste titlul povestii si autorul - Ion Creanga.

Anunt titlul activitatii: ,,Povesti amestecate - povesti interpretate" si secvente din activitatea ce se va desfasura :

Voi reaminti cateva date despre viata si activitatea scriitorului Ion Creanga.

Trecerea la activitatea propriu-zisa se va face anuntand prima sarcina:

2. ,,Recunoaste povestea"

a) ,,Cic-a fost odata o baba,

Si-un mosneag c-un toiag,

Si-avea baba o gaina,

Insa nu avea mosneag.

Mosu nu avea gaina,

Dar avea el un cocos

Si cocosul n-avea baba

Insa el avea un mos"

(Punguta cu doi bani" de Ion Creanga)

b ,,Din poveste am aflat

Ca-n padure traia odata

Cu-ai sai trei iezi cucuieti

Cei mai frumusei baieti

Si-o caprita singurica

Ce era buna mamica."

(,,Capra cu trei iezi" de Ion Creanga)

,,Cum sa spal cu mana-mi fina

O potaie, o jivina ?

Cum sa-mi rup bluza cea noua

Catarandu-ma in par?

Si fantana cea malita

Si cuptorul cel stricat

Cu aceste degetele

Cum sa le fi curatat ?"

(,,Fata babei si fata mosneagului" de Ion Creanga)

c) ,,- Cumatra , vreau sa-ti multumesc

De sfatul ce mi-ai dat

Chiar vreau acum sa-ti platesc

Cat peste am mancat."

(,,Ursul pacalit de vulpe" de Ion Creanga)

Fiecare grupa va avea sarcina sa ordoneze imaginile din plic, conform desfasurarii evenimentelor din fiecare poveste. Se va realiza cate un poster din fiecare poveste.

3. Joc - ,,Cine a spus ?"

Recunoaste personajul !

a) ,,- Fata frumoasa si harnica, grijeste-ma si curata-ma de omizi, ca ti-oi prinde bine eu bine vreodata !"

b) ,,- Ba mai pune-ti pofta-n cui (...) Cand ti-am cerut oua stii ce mi-ai raspuns? Bate acum si tu gaina sa-ti aduca galbeni...).

c) ,,- Valeu, cumatra, talpele mele! Ma rog scoate-ma , ca-mi arde inima-n mine!"

d) ,,- Buna masa, cumatra! Tii! Da ce mai de peste ai! Da-mi si mie ca tare mi-i pofta!"

5. ,,Povesti amestecate"

Cate un copil din fiecare grupa va povesti o secventa din poveste dupa tabloul indicat de invatator.

a)      Tabloul cu momentul cand vizitiul, la porunca boierului, ii ia punguta cocosului:

In timpul povestirii voi interveni introducand elemente din alta poveste.

Ex. Vazand ca i s-a luat punguta , cocosul incepe sa strige;

,,Trei iezi cucuieti

Usa mamei descuieti.."

b)      Tabloul cu lupul cantand la usa iezilor:

Lupul intorcandu-se de la urs cu dintii ascutiti incepe sa cante:

,,Oglinda oglinjoara

Cine-i cel mai frumos

Animal din tara ?"

c)      Tabloul cu fata mosului si cuptorul:

..Mergand mai departe iata ca vede un cuptor darapanat care-i zice;

,,Eu sunt turtita umflata,

De prin lada adunata

In cuptor sunt rumenita

Pe fereastra sunt racita !"

d)      Tabloul cu ursul stand cu coada-n balta.

,,...Si ursul, urmand sfatul vulpei se duse si-si muie coada in balta fu surprins de lup care-zise:

,,Ha! Ha! Nevolnic si rau

Ce cauti la raul meu

Si urat si manios

Mi-o tulburi de sus in jos!"

6. Joc de rol

Fiecare grupa va interpreta la alegere cateva secvente din povesti.

Lup - capra

L - Buna vremea cumatra, cumatra! Da ce vant te-a adus pe-aici ?

C - Buna sa-ti fie inima, cumetre, apoi da, nu stii dumneata ca nevoia te duce pe unde nu ti-i voia? nu stiu cine a fost in lipsa mea pe-acasa si mi-a mancat iezisorii.

L - Da, nu mai spune cumatra !

C - De aceea am facut si eu un praznic, dupa puterea mea, si te poftesc si pe dumneata.

L - Bucuros, draga cumatra, dar mai bucuros eram cand mai fi chemat la nunta.

C - ( In gand ) Lasa ca ti-o coc eu, miselule!

Cocosul si mosul

C - Cucurigu, cucurigu!

Hai deschide iute poarta

Mosule ca am venit

Cu doi bani gasiti in punga

Caci boierul, rau la suflet

Ma furase cum necum

Dar nu m-am lasat si, iata,

Bogatia-i chiar in drum

M - Cocoselul meu istet

Cat m-am bucurat c-ai venit!

Iarta-ma de facalet

Baba zau ca m-a prostit!

Ursul - vulpea

U - Buna masa, cumatra! Tii da ce mai de peste ai! Da-mi si mie, ca tare mi-i pofta !

V - Ia mai pune-ti pofta-n cui, cumetre! Daca ti-i pofta, du-te si-ti moaie coada-n balta, ca mine, si-i avea peste sa mananci.

U - Invata-ma, te rog cumatra ca eu nu stiu cum se prinde pestele.

V - Du-te deseara la balta, vara-ti coada-n apa si stai pe loc fara sa te misti, pana se face ziua, atunci smuceste vartos spre mal si ai sa scoti o multime de peste.

Fata babei - parul

Parul: - Fata frumoasa, harnica si buna, grijeste-ma si pe mine ca ti-oi prinde si eu bine vreodata.

De omizi mi-e plin frunzisul

Ia priveste cum arata !

Scapa-ma te rog de ele

Si de uscaturi ma scapa

Iar la radacina toarna-mi

Cateva galeti cu apa!

Cuptoru l - Fata buna si frumoasa

Fa ceva ca nu mai pot

Vezi si tu ca sunt pe cale

Sa ma risipesc de tot

Fantana: - Fata harnica si buna

Fie-ti mila si de mine

Curata-ma de mocirla

Ca si eu ti-oi prinde bine

Catelusa: - Fata frumoasa si harnica

Ingrijeste-ma si pe mine

Ca tare ti-oi prinde bine

Fata babei: - Cum sa spal cu mana-mi fina

O potaie, o jivina ?

Cum sa-mi rup bluza cea noua

Catarandu-ma in par ?

Si fantana cea malita,

Si cuptorul cel stricat

Cu aceste degetele

Cum sa le fi curatat ?

6. Cantece pentru copii

Se vor interpreta cantecele:

,,Gainusa cea motata"

,,Soricelul Dominic"

,,Iepurasul"

,,O omida temerara"

,,Motanul"

7. Interpretarea scenetei ,,Pinicchio" dupa Carlo Goldoni

Voi anunta ca urmeaza o sceneta despre un copil neastamparat, dar istet (ca Nica), Pinocchio.

EVALUARE

colorarea personajului principal din povesti;

dialogul dintre matusa Marioara si Nica;

recitarea unor versuri despre Ion Creanga.

MEDIATIZAREA

realizarea unei expozitii cu secvente din activitatile extracurriculare;

C.D. continand activitatile extracurriculare;

Album cu fotografii.