| CATEGORII DOCUMENTE |
| Gradinita |
PROIECT
DE
LECTIE
ABILITATI PRACTICE
CLASA : a-II-a - Scoala cu clasele I-VIII , Fratostita
ARIA CURRICULARA : Tehnologii
OBIECTUL : Abilitati practice
SUBIECTUL : Activitati cu materiale sintetice - hartia - Stabilirea caracteristicilor hartiei - "Copac primavara"
TIPUL LECTIEI : de formare de priceperi si deprinderi
OBIECTIVE-CADRU :
Cunoasterea si utilizarea unor tehnici de lucru cu diverse materiale si ustensile
Proiectarea, confectionarea si evaluarea unor produse simple
Dezvoltarea capacitatii de cooperare in scopul realizarii unui produs
Dezvoltarea simtului practic - gospodaresc si estetic
OBIECTIVE DE REFERINTA:
sa aplice tehnici de prelucrare a materialelor utilizand instrumente si ustensile adecvat
2.1. sa sesizeze diferentele dintre diverse tipuri de compozitii decorative
2.2. sa imbine in mod adecvat tehnicile de realizare a unor produse simple si/sau complexe
2.3. sa aprecieze intuitiv calitatea unor materiale folosite sau a unui produs finit
3.1. sa-si exprime parerile despre modul in care se poate realiza un produs dat sau o compozitie
3.2. sa coopereze cu colegii dintr-o echipa la realizarea unor produse complexe
4.3. sa-si dezvolte comportamente si atitudini igienice corecte fata de propria persoana si fata de alte fiinte si obiecte
SCOPURI :
Formarea deprinderii de a identifica materialele necesare realizarii unui produs , precum si etapele de lucru
Formarea capacitatii de a asambla materialele in scopul realizarii produsului finit
OBIECTIVE :
COGNITIVE
Sa recunoasca si sa utilizeze operatii simple de lucru cu materiale sintetice - hartia
Sa taie hartia in bucatele de marime potivita folosind tehnica tocarii hartiei
Sa aranjeze figurile obtinute pentru a realiza produsul finit
Sa lipeasca fara a murdari coala-suport
Sa imbogateasca lucrarea cu un numar mare de elemente pentru a crea un peisaj frumos , interesant , adecvat temei
Sa analizeze si autoanalizeze lucrarile prezentate
Sa compare produsele realizate de colegi
PSIHOMOTORII
Sa-si intareasca muschii mici ai mainii
AFECTIVE
Sa manifeste initiativa , placere si o atitudine degajata in comunicarea orala
Sa manifeste atentie si toleranta fata de partenerul de dialog , curiozitate pentru mesajul ascultat
Sa manifeste independenta in situatiile de lucru
Sa-si respecte colegii si munca acestora
Sa participe cu interes si placere la lectie
Sa manifeste interes si placere pentru realizarea corecta si ingrijita a lucrarilor
METODE SI PROCEDEE :
conversatia
explicatia
demonstratia
exercitiul
problematizarea
activitate pe grupe
MIJLOACE DE INVATAMANT :
plansa didactica cu un copac model
plicuri
jetoane cu ghiocei
DVD-pentru auditie muzicala / laptop
FORME DE ACTIVITATE:
frontala
individuala
pe grupe
BIBLIOGRAFIE :
& Violeta Faliboga , Virginia Ghergu , Abilitati practice - clasele I-IV - Ghid metodic" Editura Axa - 2001
& Ursula Barff , Inge Burkhardt "Carte de construit pentru copii - vol.2" , Editura Vox - 1997
& Ion Serdean , Florin Dituleasca "Metodica activitatilor practice in ciclul primar" , Editura Didactica si Pedagogica - Bucuresti - 1977
& Diaconu M. , " Indrumator pentru lectiile de abilitati practice, clasele I-IV", Editura Petrion, Bucuresti - 2000
& Paraiala V, Paraiala D , Balan C, Vasilache D , "Activitati in completarea programului din ciclul primar" , Editura Euristica - Iasi - 2003
INVATATOR : ASANACHE MARIA - MAGDALENA
|
ETAPELE LECTIEI |
ACTIVITATEA INVATATORULUI |
ACTIVITATEA ELEVILOR |
|
Moment organizatoric |
Voi asigura conditiile optime pentru desfasurarea lectiei de Abilitati practice |
Isi scot pe banci cele necesare orei : hartie glacee , foarfece , lipici , coala-suport . |
|
Captarea atentiei |
Voi capta atentia copiilor prin jocul "Cine ma aude " . |
Vor fi atenti si vor realiza miscarile indicate de cadrul didactic . |
|
Pregatirea fondului aperceptiv |
Voi purta o discutie cu elevii despre an , anotimpuri , natura in anotimpul primavara . |
Vor raspunde intrebarilor ce le sunt adresate . |
|
Anuntarea temei si a obiectivelor |
"In aceasta ora veti realiza o compozitie cu tema "Copac de primavara" . Veti lucra folosind tehnica de tocare a hartiei si lipirea ei pe conturul trasat . Veti completa lucrarea cu ce elemente doriti ." |
Vor fi atenti pentru a sti ceea ce au de realizat pe parcursul acestei ore . |
|
Prezentarea si intuirea modelului |
Voi prezenta o plansa - model cu un copac realizat de mine . Voi solicita elevii sa intuiasca tehnicile de lucru . |
Vor privi modelul prezentat si vor intui tehnicile prin care a fost realizata compozitia . |
|
Explicarea tehnicii de lucru |
Voi explica etapele de lucru precum si tehnicile folosite . "Puteti infrumuseta imagina com-pletand cu ce elemente doriti . De exemplu puteti face o casuta , iarba , cerul , soarele , pasari calatoare ." |
Vor urmari explicatiile insotite de demonstrarea etapelor de lucru de catre cadrul didactic. |
|
Realizarea (executia) lucrarii |
Voi trece printre banci si voi acorda ajutor acolo unde este nevoie. Voi suplimenta cu informatii si expli-catii daca este necesar . Voi ruga elevii sa lucreze curat si ingrijit si sa respecte normele de protectie a muncii pentru a evita posi-bile accidentari . |
Vor lucra compozitia propusa de invatatoare , tinand cont de explicatiile date . Executa lucrarea pe fond muzical. Vor completa compozitia cu elementele dorite . |
|
Evaluarea lucrarii |
Voi expune lucrarile realizate de elevi . Voi dirija analiza si aprecierea lucrarilor enuntand tehnica si materia-lele folosite pentru a obtine efectele estetice dorite. |
Prezinta lucrarile realizate . Analizeaza si autoanalizeaza lucrarile . Acorda calificative . |
|
Activitate transdisciplinara |
Se interpreteaza cantecul "Vine , vine primavara". Se organizeaza jocul "Este prima-vara". Elevii selecteaza dintr-o multime de jetoane pe acelea care reprezinta flori de primavara. Le vor lipi pe o coala-suport pentru a realiza un buchet cu flori de primavara . Colegii privesc tablourile prezentate si le descriu formand propozitii. Printre jetoane vor fi si ghiocei care vor fi numarati . Vor compune o problema pe baza lucrarilor realizate. |
Interpreteaza cantecul "Vine , vine primavara" . Se organizeaza pe echipe pentru a realiza jocul propus de cadrul didactic . Selecteaza imaginile si le lipesc corespunzator . Alcatuiesc propozitii . Numara ghiocei . |
|
Aprecieri si concluzii |
Voi face aprecieri colective si individuale asupra modului de lucru si participarii la activitate in general. |
|
ETAPELE DE LUCRU |
MATERIALE FOLOSITE |
|
Tocarea hartiei pentru realizarea copacului |
-foarfeca -hartie color |
|
Lipirea bucatilor tocate |
-bucatile tocate -lipici |
|
Completarea imaginii cu elemente adecvate temei |
-foarfece -lipici -hartie color |
|
Politica de confidentialitate | Termeni si conditii de utilizare |
Vizualizari: 3941
Importanta: 
Termeni si conditii de utilizare | Contact
© SCRIGROUP 2024 . All rights reserved
