DIDACTIC CLASA : I-a Arte - Teorie si solfegii

MOMENTELE

LECTIEI

TIMP

ELEMENTE DE CONTINUT

OB.

METODE

MIJLOACE

1.Moment

organizatoric

- Voi avea grija ca elevii sa-si pregateasca materialele, caietele necesare orei de educatie muzicala si voi nota absentii

- Voi asigura linistea si disciplina clasei pentru o buna desfasurare a activitatii didactice.

2.Verificarea

temei.

- Voi verifica tema atat cantitativ cat si calitativ;

- Verificarea calitativa se face selectiv. Astfel, elevii vor fi solicitati prin sondaj, sa descopere duratele notelor din exercitiile ritmice, sa motiveze raspunsurile, antrenand intreaga clasa, prin intrebari frontale

Conversatia  euristica

Caietul de muzica

3.Realizarea

cunostintelor  invatate anterior.

- Se va realiza o verificare orala a cunostintelor, folosind planse cu notele muzicale cunoscute, planse cu valorile de note.

Conversatia euristica

Explicatia

Metoda exercitiului

Plansele pentru exercitii

4.Anuntarea subiectului si enuntarea obiectivelor.

- Voi anunta elevii ca astazi vom sistematiza cunostintele noastre anterioare referitoare la notele cunoscute si integrarea notei SI din octava I-a in cadrul unor exercitii vocale, situate pe plansele de lucru.

- Cunostintele se vor consolida in exercitiile aplicative cat si prin executarea voala prin descoperire a cantecului cunoscut "Drag mi-e jocul romanesc", ce vor fi rezolvate prin activitati frontale, cat si prin activitati independente prin aplicarea notiunilor teoretice

- Voi comunica elevilor obiectivele urmarite intr-o maniera accesibila acestora.

- Se va scrie pe tabla, pe portativ sunetul Si si controla daca in caietele lor aceasta nota a fost scrisa corect.

O12

O1

O2

O3

Conversatia

Explicatia

Demonstratia

Metoda exercitiului

Plansele pentru exercitii

Tabla

5. Conducerea procesului de recapitulare si sistematizare.

Dirijarea invatarii si obtinerea performantelor

- Elevii vor incerca sa realizeze in caiet 2 masuri cu nota SI in masura de 2/4, dupa care se va deschide manualul la lucrarea muzicala "Ninge"(de Ion Vintila) si se vor analiza duratele notelor si executarea lor corect din punct de vedere ritmic.

- Lucrarea va fi explicata si analizata dupa continutul strofelor.

- Se vor forma 4 grupe de elevi care vor invata textul muzical fractionat in cele 4 strofe existente, dupa care rolurile lor se vor schimba, ca in final fiecare sa poata sustine singur piesa da capo al fine.

O6

O4

O5

O13

O14

O7

Conversatia

Explicatia

Demonstratia

Auditia

Descoperirea

Instruirea sub forma de joc

Manualul

6. Consolidarea cunostintelor

- Se va lucra dupa plansele care vizeaza ritmul muzical si plansele cu exercitiile melodice ce utilizeaza in continutul lor nota SI.

- Se va face marcarea structurii ritmice a cantecului, prin batai din palme, miscari corporale, jucarii muzicale;

- Se va trece la detasarea structurii ritmice a primului vers sau a altui vers reprezentativ si marcarea acesteia;

- Se va identifica cantecul dupa structura ritmica a versului ales, printr-o receptare auditiva;

- Se va trece la interpretarea alternativa, de la vers la vers, vocal si in gand, timp in care se   vor marca sonor timpii masurii din cantec (auditie interioara, prin joc).

- Se va exersa pe grupe piesa "Ninge" si apoi se va executa cu toata clasa.

- Se va incerca executia piesei muzicale cu acompaniament la pian.

- Se vor pune intrebarile : "Ce stiu despre nota Si?" "La ce imi servesc cunoasterea notelor muzicale"?, "Ce piesa muzicala o cunoasteti care include si nota SI?"

"Cine a vazut filmul: "Sunetul muzicii"?"

Prin metoda cubului, elevii vor raspunde la intrebarile si notiunile insusite la aceasta lectie - Se va propune elevilor sa se autoevalueze corect intre ei.

O9

O10

O11

Conversatia

Descoperirea

Problematizarea

Instruirea sub forma de joc

Metoda exercitiului

Modelarea

Povestirea

Plansele pentru exercitiile ritmice si melodice

7.Tema pentru acasa

Pentru acasa elevii vor realiza o tema de 4 masuri in 2/4 in care vor compune un asa-zis "cantec" cu notele cunoscute , incluzand si nota SI , cu duratele de optimi, patrimi si doimi.

- Vor executa ritmic si apoi melodic cantecul "Ninge" , vor solfegia cantecul "Drag mi-e jocul romanesc"si vor reflecta daca la gradinita au cantat un fragment din cantecul care a stat la baza filmului "Sunetul muzicii".