Etapele lectiei

Ob.

op.

Unitati de continut

Activitatea

invatatorului

Activitatea

elevilor

Strategii didactice

Evaluare

I.Momentul organizatoric

-pregatirea pentru desfasurarea activitatii

Se creeaza climatul si cele necesare bunei desfasurari a lectiei.

Se pregatesc pentru lectie.

-conversatia;

Evaluarea comporta-mentului.

II.Verificarea temei

O

-continutul temei:

Exercitiile 1 si Joc-Insusiri , pagina 78, manual.

Se verifica oral tema.

Citesc tema.

-conversatia;

Evaluare formativa.

III. Captarea atentiei si anuntarea subiectului lectiei

O

O

-continutul activitatii pregatitoare:

Poezie-joc:

"Sunt ghiocelul argintat

Pe campul imprimavarat;

Laleaua rosie mai sunt

Si-ntinsul , verdele pamant

Sunt norul alb si   trecator

Si soarele stralucitor;

Rotundul mar, gustos, din pom,

Cules de inteleptul om.

Am strai ales de sarbatori,

Pe unde trec eu seman flori;

Chiar SUBSTANTIVUL, frate-meu

Ma cheama sa-l ajut mereu.

Si nu lipsesc din adunare,

Ca sa impart la fiecare

O insusire, doua,  trei.

Sunt bun si darnic, dragii mei!

Istet, dorit si inventiv,

Sunt renumitul ....

(ADJECTIV)

Se prezinta poezia si se citeste cu ajutorul elevilor, atragandu-li-se atentia ca daca urmaresc cuvintele subliniate vor descoperi imediat cuvantul care lipseste si fara de care noi nu putem incepe noua lectie.

Se anunta subiectul lectiei ("Acordul adjectivului cu substantivul determinat") si se scrie titlul pe tabla.

Asculta cu atentie explicatiile. Participa la desfasurarea jocului, descoperind cuvantul care lipseste.

Scriu titlul pe caiete.

-conversatia;

-explicatia;

-jocul didactic;

-problematizarea;

Evaluare formativa.

IV.Desfasurarea

lectiei

O

O

O

O

O

O

O

O

O

- anuntarea modului de desfasurare a lectiei

-verificarea cunostintelor prin intrebari

Ce este adjectivul?

Ce este substantivul?

Explicati legatura dintre adjectiv si substantiv!

-Joc didactic: "Ghioceii ne invata!"- exercitii gramaticale scrise pe jetoane - ghiocei:

● Ghiocelul nr. 1:

Transcrie enunturile urmatoare, punand adjectivele din paranteza la forma potrivita:

"Acoperiti cu zapada (alb), copacii (mahnit) stateau cu crengile (aplecat) spre pamant. Cand ninsoarea s-a oprit, s-a auzit un glas (puternica):

-Toti copacii sa vina la Dumnezeu!"

● Ghiocelul nr. 2:

Inversati locul adjectivelor cu al substantivelor din urmatoarele perechi:

-pamantul maroniu;

-lacul straveziu;

Alcatuiti enunturi cu aceste perechi.

● Ghiocelul nr. 3:

Transforma propozitiile, schimband numarul substantivelor care sunt insotite de adjective:

Plugul taie brazda adanca.

Vantul cald misca frunzele.

● Ghiocelul nr. 4:

Transformati urmatoarele substantive in adjective si invers, dupa caz:

♦ stanca - ....

♦ inima -....

♦ os -....

♦ umbros -....

♦ mincinos -....

♦ racoros -....

● Ghiocelul nr. 5:

a) Gasiti cate trei adjective pentru fiecare substantiv:

-flori: .........

-ploaie: ........

b) Gasiti trei substantive potrivite pentru fiecare adjectiv:

-rece: ........

-mare: ........

● Ghiocelul nr. 6:

Analizati adjectivele din propozitia:

Stanci colturoase se pravalesc in raul adanc.

Se explica elevilor ca, in intreaga activitate vom fi ghidati de primii vestitori ai primaverii, prietenii nostri de azi, ghioceii, care ne-au adus niste surprize pe care le vom descoperi impreuna.

Se verifica oral cunostintele elevilor.

Se explica elevilor modul de desfasurare al activitatii-joc, folosind jetoanele - ghiocei.

Asculta explicatiile.

Raspund la intrebari.

Lucreaza la tabla si in caiete, respectand sarcinile.

-explicatia;

-conversatia;

-exercitiul;

-jocul didactic;

Evaluare formativa.

Evaluare formativa.

Evaluare formativa.

V.Obtinerea performantei

O

-continutul fiselor de evaluare (anexa 1)

Se impart fisele de evaluare si se dau indicatii.

Lucreaza individual fisele de evaluare.

-exercitiul;

-munca independenta;

Evaluare sumativa.

VI.Asigurarea retentiei si a transferului

-tema pentru acasa:

Ex. 4 Cum vorbim, cum scriem, pag. 79 manual.

Se precizeaza tema pentru acasa.

Noteaza tema pentru acasa.

-conversatia;

VII.Incheierea lectiei

-aprecieri generale si individuale

Se fac aprecieri generale si individuale.

Asculta aprecierile.

-conversatia.

Evaluare sumativa.