CATEGORII DOCUMENTE |
PROIECTAREA UNITATII DE INVATARE
Unitatea de invatare 1 : Elemente pregatitoare pentru intelegerea notiunii de numar natural. Figuri geometrice
Nr. de ore: 24
Nr. crt. |
Continuturi - detalieri |
Ob. ref. |
Activitati de invatare |
Activitati transdisciplinare |
Resurse |
Evaluare-instrumente |
Data |
Orientarea spatiala si localizari in spatiu: clasa, obiectele scolarului; directii de deplasare, culori |
Prezentarea salii de clasa, a mobilierului, a manualelor; Exercitii-joc de utilizare a manualelor; Exercitii-joc de orientare in pagina caietului, a manualului; |
SAPT. 3 B II 1 B II 2 B II 3 B II 4 |
Jocul didactic, conversatia, exercitiul; Rechizite, manuale Activitate frontala, individuala |
Observare sistematica Evaluare predictiva orala Evaluare prin joc |
1x |
||
Exercitii-joc de identificare a directiei de deplasare, verbalizare (inainte, inapoi, mana stanga-dreapta, la stanga, la dreapta); Jocuri de perceptie, denumire, identificare, utilizare corespunzatoare a culorilor |
SAPT. 4 B II 1 B II 2 B II3 B II4 |
Jocul didactic, conversatia, exercitiul; fise de lucru, creioane colorate; Activitate individuala, frontala, in perechi; |
11x |
||||
Pozitia obiectelor in spatiu |
Exercitii-joc de pozitionare a obiectelor in spatiu: stanga-dreapta; sus-jos; deasupra-dedesubt; pe-sub; afara-inauntru, interior-exterior; intre, aproape- departe; Exercitii-joc de identificare a pozitiei obiectelor in clasa; Recunoasterea diferitelor pozitii pe care le ocupa anumite obiecte desenate; Elemente grafice exersate la gradinita: punctul. |
SAPT.5 B II 1 B II 2 |
Jocul didactic, conversatia, observatia, munca independenta, exercitiul; obiecte-simbol, creioane colorate, fisa de lucru, planse Activitate individuala, frontala, in perechi; |
Proba orala Observare sistematica | |||
Compararea obiectelor |
Exercitii-joc de comparare a obiectelor reale sau desenate, dupa criteriile: inalt-scund; lung-scurt, lat-ingust; mare-mic; gros-subtire; usor-greu; Ordonarea obiectelor de la mare la mic si invers (la fel si pentru celelalte criterii) Elemente grafice exersate la gradinita: linii verticale pe un rand si doua randuri |
B II3 B II4 |
Jocul didactic, conversatia, observatia, munca independenta, exercitiul; obiecte-simbol, creioane colorate, fisa de lucru, planse cu imagini diverse; Activitate individuala, frontala, in perechi; |
Proba orala Observare sistematica | |||
Modele care se repeta |
Exercitii-joc de identificare a unor modele repetitive reprezentate prin obiecte sau desene; Exercitii-joc de continuare a unor modele repetitive tinand cont de regula sirului: culoare, marime, forma. |
SAPT. 6 B II 1 B II2 |
Jocul didactic, conversatia, observatia, munca independenta, explicatia, exercitiul; fise de lucru, planse pentru panoul electric, hartie color, foarfece, creioane colorate; Activitate individuala, frontala, in perechi; |
Proba orala Observare sistematica Proba practica | |||
Vertical, orizontal, oblic |
Exercitii-joc de pozitionare a obiectelor in spatiu: vertical, orizontal, oblic; Exercitii-joc de continuare a unor modele repetitive Elemente grafice exersate la gradinita: linii verticale, orizontale, oblice la stanga/dreapta. |
B II 3 B II4 |
Jocul didactic, conversatia, observatia, munca independenta, explicatia, exercitiul; fise de lucru, creioane colorate; Individual, in perechi, frontal; |
Proba orala Observare sistematica Evaluarea capacitatii de verbalizare | |||
Multimi - formare, denumire, recunoastere |
Exercitii de recunoastere a unor multimi; Gruparea unor obiecte si formarea de multimi dupa criterii date sau identificate Elemente grafice exersate la gradinita: semnele + si =. |
SAPT.7- 8 B II1 |
Jocul didactic, observarea, conversatia, problematizarea, exercitiul, munca independenta; fise de lucru, creioane colorate Frontal, individual, pe grupe |
Observarea sistematica, Tema de lucru in clasa; Evaluare prin joc |
5XI |
||
Corespondenta multimilor |
Exercitii de identificare a corespondentei intre elementele unei multimi; Exercitii-joc pentru stabilirea corespondentei intre diferite obiecte Elemente grafice exersate la gradinita: ovalul |
B II 2 |
Jocul didactic, observarea, conversatia, problematizarea, exercitiul, munca independenta; Manual, caiete, fise de lucru, creioane colorate, jetoane cu animale (perechi) Frontal, individual, pe grupe |
Observarea sistematica, Tema de lucru in clasa; Evaluare prin joc Evaluare in echipe de doi | |||
Compararea numarului de elemente a doua multimi |
Exercitii-joc de stabilire a corespondentei intre elementele a doua multimi; Compararea numarului de elemente utilizand cuvintele: tot atatea, mai multe, mai putine Elemente grafice exersate la gradinita: carligul |
B II3 |
Jocul didactic, observarea, conversatia, problematizarea, exercitiul, munca independenta; Manual, caiete, fise de lucru, lipici, creioane colorate Frontal, individual, pe grupe 1 ora |
Observarea sistematica, Tema de lucru in clasa; | |||
Figuri geometrice: triunghi, patrat, dreptunghi, cerc |
identificarea formelor plane in modele simulate si in natura; numirea si descrierea verbala empirica a figurilor geometrice; ex-joc de colorare a figurilor geometrice; exercitii de conturare si decupare a figurilor geometrice; gruparea formelor geometrice dupa forma, culoare sau marime; realizarea unui tablou din figuri geometrice; completarea unor siruri repetitive cu figuri geometrice, respectand regula data |
B II 4 |
Jocul didactic, conversatia, observatia, munca independenta, exercitiul; Manuale, fise de lucru, creioane colorate, figuri geometrice-jetoane, planse, hartie glasse, lipici, foarfece; Activitate individuala, frontala, in perechi; |
Proba orala Observare sistematica Proba practica de evaluare predictiva Autoevaluare Evaluarea capacitatii de verbalizare | |||
Repetam, evaluam ! Dezv.,amel. |
Pozitia obiectelor in spatiu; Modele repetitive; Figuri geometrice; Multimi |
B II 5 B II 6 |
Jocul didactic, observarea, conversatia, problematizarea, exercitiul, munca independenta; Manual, caiete, fise de lucru, creioane colorate Frontal, individual, pe grupe |
Observare sistematica Proba scrisa de evaluare predictiva |
12XI 13XI 14XI 15XI |
PROIECTAREA UNITATII DE INVATARE
Unitatea de invatare 2 : Numerele naturale 0 - 5
Nr. de ore: 12
Nr. crt. |
Continuturi - detalieri |
Ob. ref. |
Activitati de invatare |
Activitati transdisciplinare |
Resurse |
Evaluare-instrumente |
Data |
Numarul si cifra 1 |
exercitii practice de selectare din mediul apropiat a unor multimi formate dintr-un element, ex-joc de reprezentare prin desene a multimilor cu un element si asocierea acestora cu nr.1; ex. de citire, scriere si identificare a cifrei 1 |
B II 7 |
invatarea prin joc, conversatia, explicatia; obiecte, planse act. frontala si individuala |
Proba orala Tema de lucru in clasa | |||
Numarul si cifra 2 |
Ex. de identificare a unor multimi cu 2 obiecte din mediul apropiat; Ex-joc de reprezentare simbolica a multimilor cu 2 elemente si asocierea acestora cu nr.2; Ex. de citire, scriere si identificare a cifrei 2 |
B II 8 |
Exercitii-joc, conversatia, explicatia; Figuri geometrice, planse, jetoane, betisoare; Act. frontala si individuala |
Proba orala Tema de lucru in clasa | |||
Numarul si cifra 3 |
exercitii de identificare a multimilor cu trei elemente; exercitii de completare a elementelor multimii; exercitii de citire, scriere si identificare a cifrei 3 |
SAPT . 9 LIVADA B II 1 |
ex-joc, conversatia, explicatia, descoperirea inductiva; numaratoare, planse, jetoane, betisoare, tabla magnetica act. frontala si individuala |
Proba orala Tema de lucru in clasa | |||
Numarul si cifra 0 |
ex. de recunoastere a multimilor fara nici un element (multimea vida); reprezentarea simbolica a multimii cu 0 elemente; citirea si scrierea numarului 0 |
B II 2 |
ex - joc, conversatia, explicatia, problematizarea planse, ilustratii act. Frontala, individuala, in perechi |
Proba orala Tema de lucru in clasa | |||
Numarul si cifra 4 |
identificarea multimilor cu 4 elemente si asocierea cu numarul 4; exercitii de completare a casutelor cu numere si a multimilor cu numere corespunzatoare; exercitii de citire si scriere a cifrei 4 |
B II 3 |
invatarea prin joc, conversatia, explicatia, problematizarea planse, ilustratii, numaratoare, betisoare act. frontala si individuala |
Proba orala Tema de lucru in clasa | |||
Numerele si cifrele 0-4 |
exercitii de comparare a numerelor naturale invatate si stabilirea locului acestora in sirul numerelor naturale; numararea si ordonarea numerelor de la 0 la 4; ex. de compunere si descompunere a nr. 4 |
B II 4 SAPT. 10-11 PADUREA B II 1 B II2 | |||||
Numarul si cifra 5 |
exercitii de reprezentare prin desen sau obiecte a multimilor cu 5 elemente si asocierea acestora cu nr. 5; exercitii de scriere si citire a cifrei 5 |
B II3 |
invatarea prin joc, conversatia, explicatia, problematizarea, invatarea prin cooperare numaratoare, betisoare, jetoane, planse act. frontala, individuala, pe echipe |
Proba orala Tema de lucru in clasa Proba scrisa |
3 XII |
||
Numerele si cifrele 0-5. Evaluare DEZV.,AMEL. |
compararea si ordonarea grupurilor de obiecte folosind procedee diferite; exercitii de numarare cu pas dat, inainte si inapoi cu si fara sprijin in obiecte sau desene compunerea si descompunerea numarului 5 |
B II4 B II 5 B II6 |
4XII 5XII 6XII |
PROIECTAREA UNITATII DE INVATARE
Unitatea de invatare 3 : Numerele naturale 6 - 10
Nr. de ore: 24
Nr. crt. |
Continuturi - detalieri |
Ob. ref. |
Activitati de invatare |
Activitati transdisciplinare |
Resurse |
Evaluare-instrumente |
Data |
Numarul si cifra 6 |
exercitii de asociere a multimii cu 6 elemente cu numarul si cifra 6 exercitii de citire, scriere si identificare a cifrei 6 |
B II7 |
Invatarea prin joc, conversatia, explicatia, descoperirea inductiva Numaratoare, betisoare, planse, hartie glasse, lipici Act. frontala, individuala, in perechi |
Proba orala Tema de lucru in clasa |
10XII |
||
Numerele si cifrele 0-6 |
ex. de compunere si descompunere a numarului 6 folosind obiecte, desene si numere ex. de trecere de la sirul obiectual la sirul de numere si invers numararea, compararea si ordonarea numerelor naturale de la 0 la 6 |
B II8 SAPT.12 ANIMALE DOM B II1 |
11XII 12XII |
||||
Numarul si cifra 7 |
exercitii de asociere a multimii cu 7 elemente cu numarul si cifra 7 exercitii de citire, scriere si identificare a cifrei 7; completarea sirului numeric 0-7 |
B II2. |
ex-joc, conversatia, explicatia, munca independenta numaratoare, betisoare, ilustratii, jetoane, fise de lucru act. frontala si individuala |
Proba orala Tema de lucru in clasa |
13XII |
||
Numerele si cifrele 0-7 |
ex. de compunere si descompunere a numarului 7 folosind obiecte, desene si numere ex. de trecere de la sirul obiectual la sirul de numere si invers numararea, compararea si ordonarea numerelor naturale de la 0 la 7; jocuri cu numere |
BII3 BII4 |
17 XII 18XII |
||||
Numarul si cifra 8 |
exercitii de asociere a multimii cu 8 elemente cu numarul si cifra 8 exercitii de citire, scriere si identificare a cifrei 8; completarea sirului numeric 0-8 |
SAPT13 SARBATORI DE IARNA BII1 |
ex-joc, conversatia, explicatia, munca independenta numaratoare, betisoare, ilustratii, jetoane, fise de lucru act. frontala si individuala |
Proba orala Tema de lucru in clasa |
19XII |
||
Numerele si cifrele 0-8 |
ex. de compunere si descompunere a numarului 8 folosind obiecte, desene si numere ex. de trecere de la sirul obiectual la sirul de numere si invers numararea, compararea si ordonarea numerelor naturale de la 0 la 8; |
BII2 BII3 |
20XII 7I |
||||
Numarul si cifra 9 |
ex. de identificare a numarului 9 ex. de citire, scriere a numarului 9 ex. de raportare "cantitate-numar-cifra" |
BII4 |
ex-joc, conversatia, explicatia, munca independenta numaratoare, betisoare, ilustratii, jetoane, fise de lucru act. frontala si individuala |
Proba orala Tema de lucru in clasa |
8I |
||
Numerele si cifrele 0-9 |
ex. de numarare din 1 in 1, din 2 in 2, din 3 in 3, inainte si inapoi ex. de compunere si descompunere ex. de ordonare a numerelor date ex. de completare a sirurilor date |
SAPT14-15IARNA BII1 BII2 |
9I 10I |
||||
Numarul si cifra 10 |
ex. de asociere intre multimea cu 10 elemente si numarul 10 ex. de scriere a numarului 10 din cele doua cifre |
BII3 BII4 |
ex-joc, conversatia, explicatia, munca independenta jetoane, fise de lucru act. frontala si individuala |
Proba orala Tema de lucru in clasa |
14I 15I |
||
Sirul numerelor naturale 0-10 |
Ex. in sirul numeric 0-10 - numarare, ordonare, completare, compunere, descompunere, comparare Jocuri numerice |
SAPT.16SCHIMBARI BII1 BII2 |
16I 17I |
||||
Exersam sa nu uitam ! |
Ex. in sirul numeric 0-10 - numarare, ordonare, completare, compunere, descompunere, comparare Jocuri numerice |
BII3 BII4 SAPT17 UNIVERSUL BII1 BII2 BII3 BII4 |
ex-joc, conversatia, explicatia, munca independenta jetoane, fise de lucru act. frontala si individuala |
Proba orala Tema de lucru in clasa | |||
EVALUARE SUMATIVA DEZV.,AMEL. |
activitate independenta |
PROBA SCRISA |
31I |
PROIECTAREA UNITATII DE INVATARE
SEM II
Unitatea de invatare 4 : Adunarea si scaderea in concentrul 0 - 10 (cu numerele naturale 0, 1, 2, 3)
Nr. de ore 10
Nr. crt. |
Continuturi - detalieri |
Ob. ref. |
Activitati de invatare |
Activitati transdisciplinare |
Resurse |
Evaluare-instrumente |
Data |
Adunarea cu 1 |
exercitii de adunare si scadere a numarului natural 1, in concentrul 0-10; verificarea rezultatelor cu ajutorul obiectelor; exercitii de compunere si descompunere a numerelor in sume sau diferente de numere; exercitii de operare cu numere prin calcul mintal, folosind sprijin cu obiecte sau desene; exercitii de scriere a acestor operatii; exercitii de utilizare corecta a limbajului matematic in situatii cotidiene; exercitii de observare a legaturii dintre operatiile de adunare si scadere, fara a efectua proba operatiei |
TEMA13 OMUL BII1 |
conversatia, explicatia, exercitiul, elemente de problematizare, ilustratii, betisoare, numaratoare, manual; activitate frontala si individuala; |
Proba orala Tema de lucru in clasa |
11II |
||
Scaderea lui 1 |
BII2 |
12II |
|||||
Adunarea cu 2 |
exercitii de adunare si scadere a numarului natural 2, in concentrul 0-10; verificarea rezultatelor cu ajutorul obiectelor; exercitii de compunere si descompunere a numerelor in sume sau diferente de numere; exercitii de operare cu numere prin calcul mintal, folosind sprijin cu obiecte sau desene; exercitii de scriere a acestor operatii; exercitii de utilizare corecta a limbajului matematic in situatii cotidiene; exercitii de observare a legaturii dintre operatiile de adunare si scadere, fara a efectua proba operatiei |
BII3 |
conversatia, explicatia, exercitiul, algoritmizarea, invatarea prin joc, munca independenta; ilustratii din manual, jetoane, betisoare, numaratoare; activitate frontala, individuala, in perechi; |
Proba orala Tema de lucru in clasa |
13II |
||
Scaderea lui 2 |
BII4 |
14II |
|||||
Adunarea si scaderea cu 0 |
exercitii de adunare si scadere a numarului natural 0, in concentrul 0-10; verificarea rezultatelor cu ajutorul obiectelor; evidentierea valorii neutre a numarului 0 in cadrul operatiilor de adunare si scadere, exercitii de compunere si descompunere in care una dintre multimi are 0 elemente; exercitii de utilizare a limbajului matematic utilizat |
BII5 |
conversatia, explicatia, exercitiul, elemente de problematizare, ilustratii, betisoare, numaratoare, manual; activitate frontala si individuala; |
Proba orala Tema de lucru in clasa Autoevaluare |
18II |
||
Adunarea cu 3 |
exercitii de adunare si scadere a numarului natural 3, in concentrul 0-10; verificarea rezultatelor cu ajutorul obiectelor; exercitii de compunere si descompunere a numerelor in sume sau diferente de numere; exercitii de operare cu numere prin calcul mintal, folosind sprijin cu obiecte sau desene; exercitii de scriere a acestor operatii; exercitii de utilizare corecta a limbajului matematic in situatii cotidiene; exercitii de observare a legaturii dintre operatiile de adunare si scadere, fara a efectua proba operatiei; compunerea unor exercitii simple, prin analogie cu exercitii rezolvate si verificarea rezultatelor cu ajutorul obiectelor |
BII6 |
conversatia, explicatia, exercitiul, elemente de problematizare, ilustratii, betisoare, numaratoare, manual; activitate frontala si individuala; |
Proba orala Tema de lucru in clasa Autoevaluare |
19II |
||
Scaderea lui 3 |
BII7 |
20II |
|||||
Ce si cat stim ? EVALUARE DEZV.,AMEL |
exercitii de adunare si scadere a numerelor 0, 1, 2, 3 in concentrul 0 - 10; |
BII8 TEMA14 VALORILE BII1 |
munca independenta fise de lucru activitate individuala |
Proba scrisa |
21II 25II 26II |
PROIECTAREA UNITATII DE INVATARE
Unitatea de invatare 5 : Rezolvare si compunere de probleme
Nr. de ore 6
Nr. crt. |
Continuturi - detalieri |
Ob. ref. |
Activitati de invatare |
Activitati transdisciplinare |
Resurse |
Evaluare-instrumente |
Data |
Enunt, date, intrebari, rezolvare, raspuns |
exercitii de utilizare a limbajului matematic utilizat exercitii de utilizare corecta a limbajului matematic in situatii cotidiene exercitii de observare si organizare a datelor in tabele exercitii orale de compunere de probleme cu date din tabel exercitii de colorare exercitii de corespondenta exercitii de compunere pe baza de imagini |
BII2 BII3 BII4 BII5 BII6 BII7 |
conversatia, explicatia, exercitiul, elemente de problematizare, ilustratii, betisoare, numaratoare, manual; activitate frontala si individuala; munca independenta fise de lucru activitate individuala |
Proba orala Tema de lucru in clasa Autoevaluare |
27II |
||
Probleme care se rezolva prin adunare si scadere |
Proba orala Tema de lucru in clasa Autoevaluare |
28II 3III |
|||||
Compunere de probleme dupa imagini |
Proba orala Tema de lucru in clasa Autoevaluare |
4III |
|||||
Evaluare DEZV.,AMEL. |
Proba scrisa |
5III 6III |
PROIECTAREA UNITATII DE INVATARE
Unitatea de invatare 6 : Adunarea si scaderea in concentrul 0 - 10 (cu numerele naturale 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10)
Nr. de ore: 12
Nr. crt. |
Continuturi - detalieri |
Ob. ref. |
Activitati de invatare |
Activitati transdisciplinare |
Resurse |
Evaluare-instrumente |
Data |
Adunarea cu 4 |
exercitii de adunare si scadere a numarului natural 4, in concentrul 0-10; verificarea rezultatelor cu ajutorul obiectelor; exercitii de compunere si descompunere a numerelor in sume sau diferente de numere; exercitii de operare cu numere prin calcul mintal, folosind sprijin cu obiecte sau desene; exercitii de scriere a acestor operatii; exercitii de utilizare corecta a limbajului matematic in situatii cotidiene; exercitii de observare a legaturii dintre operatiile de adunare si scadere, fara a efectua proba operatiei; compunerea unor exercitii simple, prin analogie cu exercitii rezolvate si verificarea rezultatelor cu ajutorul obiectelor |
BII8 |
conversatia, explicatia, exercitiul, elemente de problematizare, ilustratii, betisoare, numaratoare, manual; activitate frontala si individuala; |
proba orala tema de lucru in clasa autoevaluare |
10III |
||
Scaderea lui 4 |
TEMA15 FAMILIA BII1 |
11III |
|||||
Adunarea lui 5 |
exercitii de adunare si scadere a numarului natural 5, in concentrul 0-10; verificarea rezultatelor cu ajutorul obiectelor; exercitii de compunere si descompunere a numerelor in sume sau diferente de numere; exercitii de operare cu numere prin calcul mintal, folosind sprijin cu obiecte sau desene; exercitii de scriere a acestor operatii; exercitii de utilizare corecta a limbajului matematic in situatii cotidiene; exercitii de observare a legaturii dintre operatiile de adunare si scadere, fara a efectua proba operatiei; compunerea unor exercitii simple, prin analogie cu exercitii rezolvate si verificarea rezultatelor cu ajutorul obiectelor; exercitii de adaugare sau extragere de elemente dintr-o multime de obiecte si exprimarea operatiei verbal si in scris; verificarea prin numarare |
BII2 |
conversatia, explicatia, exercitiul, elemente de problematizare, ilustratii, betisoare, numaratoare, manual; activitate frontala si individuala; |
proba orala tema de lucru in clasa autoevaluare |
12III |
||
Scaderea lui 5 |
BII3 |
13III |
|||||
Exersam sa nu uitam! - repetare - adunarea si scaderea folosind numerele 0, 1, 2, 3, 4, 5. |
exercitii de adunare si scadere a numerelor 0, 1, 2, 3, 4, 5 in concentrul 0 - 10; exercitii de compunere si descompunere a numerelor naturale ca o suma sau ca o diferenta, cu sprijin intuitiv; compunerea unor exercitii simple, prin analogie cu exercitii rezolvate si verificarea rezultatelor cu ajutorul obiectelor; exercitii de utilizare a limbajului matematic adecvat |
BII4 |
conversatia, explicatia, exercitiul, problematizarea, ilustratii, betisoare, numaratoare, manual; activitate frontala si individuala; |
proba orala tema de lucru in clasa |
17III |
||
Antrenament pentru intelegerea legaturii dintre adunare si scadere |
exercitii de adunare si scadere a numerelor 0, 1, 2, 3, 4, 5 in concentrul 0 - 10; exercitii de compunere si descompunere a numerelor naturale ca o suma sau ca o diferenta, cu sprijin intuitiv; compunerea unor exercitii simple, prin analogie cu exercitii rezolvate si verificarea rezultatelor cu ajutorul obiectelor; exercitii de utilizare a limbajului matematic adecvat |
TEMA16 TIMPUL BII1 |
conversatia, explicatia, exercitiul, problematizarea, ilustratii, betisoare, numaratoare, manual; activitate frontala si individuala; |
proba orala observarea sistematica |
18III |
||
Adunarea si scaderea cu 6 |
ex. de adunare si scadere pana la 6, cu ajutorul obiectelor si desenelor; ex. de calcul mintal; ex. de creare a unor probleme simple dupa imagini; ex. de scriere corecta a operatiilor; rezolvare de probleme; jocuri matematice |
BII2 |
Conversatia, explicatia, exercitiul, elemente de problematizare; Ilustratii-probleme, jetoane, betisoare, plicuri, numaratoare; Activitate frontala, individuala, in perechi; |
proba orala observarea sistematica |
19III |
||
Adunarea si scaderea cu 7 |
ex. de adunare si scadere pana la 7, cu ajutorul obiectelor si desenelor; ex. de calcul mintal; ex. de creare a unor probleme simple dupa imagini; ex. de aflare a numarului necunoscut (prin metoda balantei) ex. de scriere corecta a operatiilor; rezolvare de probleme; jocuri matematice |
BII3 |
Conversatia, explicatia, exercitiul, elemente de problematizare; Ilustratii-probleme, jetoane, betisoare, plicuri, numaratoare; Activitate frontala, individuala, in perechi; |
proba orala tema de lucru |
20III |
||
Adunarea si scaderea cu 8, 9, 10 |
ex. de adunare si scadere pana la 10, cu ajutorul obiectelor si desenelor; ex. de calcul mintal; ex. de creare a unor probleme simple dupa imagini; ex. de aflare a numarului necunoscut (prin metoda balantei) ex. de scriere corecta a operatiilor; rezolvare de probleme; jocuri matematice |
BII4 |
Conversatia, explicatia, exercitiul, elemente de problematizare; Ilustratii-probleme, jetoane Activitate frontala, individuala, in perechi; |
proba orala tema de lucru in clasa |
24III |
||
Recapitulare |
ex. de adunare si scadere pana la 10 ex. de calcul mintal; ex. de creare a unor probleme simple dupa imagini; ex. de aflare a numarului necunoscut ex. de scriere corecta a operatiilor; rezolvare de probleme; jocuri matematice |
TEMA17 PRIMAVARA BII1 |
Conversatia, explicatia, exercitiul, elemente de problematizare; Ilustratii-probleme, jetoane, Activitate frontala, individuala, in perechi; |
proba orala observarea sistematica |
25III |
||
Evaluare sumativa |
Test de evaluare |
BII2 |
activitate independenta |
proba scrisa |
26III |
||
Exercitii de recuperare/ dezvoltare |
exercitii de adunare si scadere a numerelor 0, 1, 2, 3, 4, 5 in concentrul 0 - 10; exercitii de compunere si descompunere a numerelor naturale ca o suma sau ca o diferenta, cu sprijin intuitiv |
BII3 |
conversatia, explicatia, exercitiul, problematizarea, fise de lucru activitate frontala si individuala; |
Proba orala Tema de lucru in clasa Autoevaluare |
27III |
PROIECTAREA UNITATII DE INVATARE
Unitatea de invatare 7 : Numerele naturale de la 0 la 100
Nr. de ore: 8
Nr. crt. |
Continuturi - detalieri |
Ob. ref. |
Activitati de invatare |
Activitati transdisciplinare |
Resurse |
Evaluare-instrumente |
Data |
Numerele naturale de la 0 la 20 |
formarea, scrierea si citirea numerelor de la 0 la 20 exercitii de compunere si descompunere a numerelor exercitii de scriere a numerelor in ordine crescatoare si descrescatoare exercitii de completare a multimilor cu elemente exercitii de completare a sirurilor numerice compararea numerelor ordonarea numerelor jocuri matematice |
BII4 BII5 |
conversatia, observatia dirijata, explicatia, demonstratia, exercitiul, elemente de problematizare; jetoane, betisoare, numaratoare pozitionala; activitate frontala, individuala, in perechi; |
observare sistematica tema in clasa |
31III 1IV |
||
Numerele naturale de la 20 la 30 |
formarea, scrierea si citirea numerelor de la 20 la 30 exercitii de compunere si descompunere a numerelor exercitii de comparare a numerelor ex. de scriere a numerelor in ordine crescatoare si descrescatoare exercitii de numarare cu pasi dati exercitii de completare a multimilor cu elemente exercitii de completare a sirurilor numerice ordonarea numerelor jocuri matematice |
BII6 |
conversatia, observatia dirijata, explicatia, demonstratia, exercitiul, elemente de problematizare; jetoane, betisoare, numaratoare pozitionala; activitate frontala, individuala, in perechi; |
observare sistematica tema in clasa |
2IV |
||
Numerele naturale de la 30 la 100 formate din zeci |
formarea, scrierea si citirea numerelor formate din zeci de la 30 la 100 exercitii de formare a zecii ex. de reprezentare prin desen a zecii exercitii de numarare din zece in zece exercitii de numarare cu ajutorul axei numerelor sau cu pasi dati compararea numerelor |
BII7 |
conversatia, observatia dirijata, explicatia, demonstratia, exercitiul, elemente de problematizare; jetoane, betisoare, numaratoare pozitionala; activitate frontala, individuala, in perechi; 1 ora |
observare sistematica tema in clasa |
3IV |
||
Numerele naturale de la 30 la 100 formate din zeci si unitati |
formarea, scrierea si citirea numerelor formate din zeci de la 30 la 100 exercitii de identificare a cifrei zecilor si a unitatilor exercitii de compunere si descompunere a nr. de la 30 la 100 in Z si U exercitii de numarare cu pasi dati compararea numerelor ordonarea numerelor date |
BII8 |
conversatia, observatia dirijata, explicatia, demonstratia, exercitiul, elemente de problematizare; jetoane, betisoare, numaratoare pozitionala; activitate frontala, individuala, in perechi; |
observare sistematica tema in clasa |
7IV |
||
Recapitulare |
ex. de compunere si descompunere a numerelor cu suport imagistic, cu utilizarea numaratorii de pozitionare exercitii de numarare cu pasi dati compararea numerelor ordonarea numerelor date |
TEMA18 SA PROTEJAM NATURA BII1 |
conversatia, explicatia, exercitiul, jetoane, betisoare, numaratoare pozitionala; activitate frontala, individuala, in perechi |
observare sistematica tema in clasa |
8IV |
||
Evaluare DEZV.,AMEL. |
exercitii de identificare a numerelor date ex. de scriere a numerelor in ordine crescatoare si descrescatoare compararea numerelor exercitii de compunere si descompunere a numerelor ordonarea numerelor date |
BII2 |
convorbirea, explicatia, jocul didactic, exercitiul fisa de lucru activitate frontala, individuala |
proba scrisa |
9IV 10IV |
PROIECTAREA UNITATII DE INVATARE
Unitatea de invatare 8 : Adunarea si scaderea numerelor naturale in concentrul 0 - 20
Nr. de ore: 9
Nr. crt. |
Continuturi - detalieri |
Ob. ref. |
Activitati de invatare |
Activitati transdisciplinare |
Resurse |
Evaluare-instrumente |
Data |
Adunarea numerelor naturale de la 0 la 20, fara trecere peste ordin (z+u) |
ex. de compunere si descompunere a numerelor cu suport imagistic, cu utilizarea numaratorii de pozitionare ex. de identificare a cifrei zecilor si a cifrei unitatilor ex. de adunare folosind suport imagistic ex. de scriere sub forma de suma a unui numar ex. de calcul mintal; ex. de calcul in scris ex. de identificare a rezultatului corect rezolvare de probleme ilustrate |
BII3 |
conversatia, observatia dirijata, explicatia, exercitiul problematizarea, demonstratia ilustratii-probleme, jetoane, numaratoare pozitionala; activitate frontala, individuala, in perechi; 1 ora |
observare sistematica tema de lucru in clasa |
14IV |
||
Adunarea numerelor naturale de la 0 la 20, fara trecere peste ordin (zu+u) |
ex. de compunere si descompunere a numerelor cu suport imagistic, cu utilizarea numaratorii de pozitionare ex. de identificare a cifrei zecilor si a cifrei unitatilor ex. de adunare folosind suport imagistic ex. de scriere sub forma de suma a unui numar ex. de calcul mintal; ex. de calcul in scris ex. de identificare a rezultatului corect rezolvare de probleme ilustrate |
BII4 |
conversatia, observatia dirijata, explicatia, exercitiul problematizarea, demonstratia ilustratii-probleme, jetoane, numaratoare pozitionala; activitate frontala, individuala, in perechi; 1 ora |
observare sistematica tema de lucru in clasa |
15IV |
||
Scaderea numerelor naturale de la 0 la 20, fara trecere peste ordin (zu-u / zu-z) |
ex. de compunere si descompunere a numerelor cu suport imagistic, cu utilizarea numaratorii de pozitionare ex. de identificare a cifrei zecilor si a cifrei unitatilor ex. de scadere folosind suport imagistic ex. de calcul mintal; ex. de calcul in scris ex. de identificare a rezultatului corect rezolvare de probleme ilustrate |
BII5 |
conversatia, observatia dirijata, explicatia, exercitiul problematizarea, demonstratia ilustratii-probleme, jetoane, numaratoare pozitionala; activitate frontala, individuala, in perechi; 1 ora |
observare sistematica tema de lucru in clasa |
16IV |
||
Scaderea numerelor naturale de la 0 la 20, fara trecere peste ordin (zu-u / zu-zu) |
ex. de compunere si descompunere a numerelor cu suport imagistic, cu utilizarea numaratorii de pozitionare ex. de identificare a cifrei zecilor si a cifrei unitatilor ex. de scadere folosind suport imagistic ex. de calcul mintal; ex. de calcul in scris ex. de identificare a rezultatului corect rezolvare de probleme ilustrate |
BII6 |
conversatia, observatia dirijata, explicatia, exercitiul problematizarea, demonstratia ilustratii-probleme, jetoane, numaratoare pozitionala; activitate frontala, individuala, in perechi; 1 ora |
observare sistematica tema de lucru in clasa |
17IV |
||
Antrenament pentru intelegerea legaturii dintre adunare si scadere |
ex. de adunare si scadere pana la 20 ex. de calcul mintal; ex. de aflare a numarului necunoscut jocuri matematice |
BII7 |
conversatia, observatia dirijata, explicatia, exercitiul problematizarea, demonstratia jetoane, numaratoare pozitionala; activitate frontala, individuala, in perechi; 1 ora |
observare sistematica tema de lucru in clasa autoevaluare |
21IV |
||
Exercitii si probleme de adunare si scadere in concentrul 0-20 |
ex. de adunare si scadere pana la 20, cu ajutorul obiectelor si desenelor; ex. de calcul mintal; ex. de creare a unor probleme simple dupa imagini; ex. de aflare a numarului necunoscut (prin metoda balantei) ex. de scriere corecta a operatiilor; rezolvare de probleme; jocuri matematice |
BII8 |
conversatia, observatia dirijata, explicatia, exercitiul problematizarea, demonstratia culegere activitate frontala, individuala, in perechi; 1 ora |
observare sistematica tema de lucru in clasa evaluare reciproca |
22IV |
||
Recapitulare |
ex. de adunare si scadere pana la 20, cu ajutorul obiectelor si desenelor; ex. de calcul mintal; ex. de creare a unor probleme simple dupa imagini; ex. de aflare a numarului necunoscut (prin metoda balantei) ex. de scriere corecta a operatiilor; rezolvare de probleme; jocuri matematice |
TEMA19 MATERIALE REFOLOSIBILE BII1 |
conversatia, observatia dirijata, explicatia, exercitiul problematizarea, demonstratia culegere activitate frontala, individuala, in perechi; 1 ora |
observare sistematica tema de lucru in clasa evaluare reciproca |
23IV |
||
Evaluare DEZV.,AMEL. |
Test de evaluare |
BII2 |
activitate independenta 1 ora |
proba scrisa |
24IV 5V |
PROIECTAREA UNITATII DE INVATARE
Unitatea de invatare 9 : Adunarea si scaderea numerelor in concentrul 0 - 100
Nr. de ore: 11
Nr. crt. |
Continuturi - detalieri |
Ob. ref. |
Activitati de invatare |
Activitati transdisciplinare |
Resurse |
Evaluare-instrumente |
Data |
Adunarea si scaderea numerelor naturale formate din zeci |
ex. de calcul oral ex. de adunare si scadere cu suport imagistic ex. de adunare si scadere cu efectuarea calculelor in scris aflarea sumei a trei termeni compunere de probleme cu utilizarea datelor inscrise in tabele jocuri matematice |
BII3 |
conversatia, explicatia, observarea dirijata, exercitiul problematizarea, jocul didactic activitate frontala, individuala, pe grupe fisa de lucru 2 ore |
evaluare reciproca autoevaluare observare sistematica |
6V |
||
Adunarea nr. formate din zeci cu numere formate din unitati |
ex. de scriere a unui numar sub forma de suma Z+U ex. de adunare cu suport concret ex. de calcul oral si scris rezolvare de probleme jocuri matematice |
BII4 |
conversatia, explicatia, observarea dirijata, exercitiul problematizarea, jocul didactic activitate frontala, individuala, pe grupe culegere, fise de lucru 1 ora |
observare sistematica tema in clasa |
7V |
||
Adunarea unui nr. format din U cu un nr. format din ZU |
ex. de calcul oral si scris ex. de verificare a rezultatului unui ex. prin numarare aflarea sumelor prin calcul in scris rezolvare de probleme |
TEMA20 LUMEA POVESTILOR BII1 |
convorbirea, explicatia, observarea dirijata, elemente de problematizare, jocul didactic, exercitiul activitate frontala, individuala, pe grupe mari culegere 1 ora |
tema in clasa evaluare reciproca |
8V |
||
Scaderea unui nr. de U dintr-un nr. format din ZU |
ex. de scadere cu folosirea termenilor specifici ex. de aflare a diferentelor prin calcul in scris operarea cu notiunea "cu atat mai mic" ex. de alegere a rezultatului corect |
BII2 |
conversatia, explicatia, observarea dirijata, exercitiul problematizarea, jocul didactic activitate frontala, individuala, pe grupe culegere, fise 1 ora |
tema in clasa probe orale autoevaluare |
12V |
||
Adunarea nr. formate din Z cu nr. formate din ZU |
ex. de calcul oral si scris ex. de verificare a rezultatului unui ex. prin numarare aflarea sumelor prin calcul in scris rezolvare de probleme |
BII3 |
conversatia, explicatia, observarea dirijata, exercitiul problematizarea, jocul didactic activitate frontala, individuala, pe grupe culegere, fise de lucru 1 ora |
observare sistematica tema in clasa |
13V |
||
Scaderea nr. formate din Z din nr. formate din ZU |
ex. de reprezentare prin desen a operatiei de scadere ex. de efectuare a operatiei de scadere cu suport imagistic ex. combinate, adunari si scaderi, de cate 3 termeni ex. de rezolvare a unor scaderi si trecerea rezultatelor in tabel |
BII4 |
conversatia, explicatia, observarea dirijata, exercitiul problematizarea, jocul didactic activitate frontala, individuala, pe grupe culegere, fise de lucru 1 ora |
observare sistematica tema in clasa autoevaluare |
14V |
||
Adunarea numerelor formate din ZU |
ex. de adunare cu scrierea desfasurata a calculelor ex. de adunare cu calcul in scris ex. de scriere a rezultatelor unor adunari in tabele matematice |
BII5 |
conversatia, explicatia, observarea dirijata, exercitiul problematizarea, jocul didactic activitate frontala, individuala, pe grupe culegere, fise 1 ora |
observare sistematica tema in clasa |
15V |
||
Scaderea nr. formate din ZU |
ex. de scadere folosind suport imagistic sau concret ex. combinate, adunari si scaderi, cu 3 termeni ex. de alegere a raspunsului concret probleme cu una si doua operatii |
BII6 |
conversatia, explicatia, observarea dirijata, exercitiul problematizarea, jocul didactic activitate frontala, individuala, pe grupe culegere, fise de lucru 1 ora |
observare sistematica tema in clasa evaluare reciproca |
19V |
||
Recapitulare - adunarea si scaderea prin exercitii si probleme |
ex. de calcul oral si scris ex. de aflare a sumelor si diferentelor rezolvarea de probleme intreceri intre grupe |
BII7 |
conversatia, explicatia, observarea dirijata, exercitiul problematizarea, jocul didactic activitate frontala, individuala, pe grupe culegere, fise de lucru, fise de lucru pentru dezvoltare 1 ora |
probe orale evaluare prin joc |
20V |
||
Evaluare DEZV.,AMEL. |
ex. de adunare si scadere 0-100 fara trecere peste ordin ex. de verificare a unor sume si diferente ex. de verificare a unor egalitati jocuri matematice |
BII8 |
conversatia, explicatia, observarea dirijata, exercitiul problematizarea, jocul didactic activitate individuala fisa de lucru 1 ora |
proba scrisa |
21V 22V |
Politica de confidentialitate | Termeni si conditii de utilizare |
Vizualizari: 1787
Importanta:
Termeni si conditii de utilizare | Contact
© SCRIGROUP 2024 . All rights reserved