Programa scolara pentru disciplina optionala ,,Sanitarii priceputi'' - clasa a X - a

(1 ora pe saptamana)

,,Miscarea este independenta. Auxiliare ale puterii publice in activitatile lor umanitare si supuse legilor care le guverneaza tarile, Societatile nationale trebuie sa - si pastreze o autonomie care sa le permita sa actioneze intotdeauna numai dupa Principiile Miscarii.''¹

(Principiul fundamental ,,independenta'' al Miscarii Internationale de Cruce Rosie si Semiluna Rosie)

Argumentare

Propun acest optional la solicitarea elevilor, ca o satisfacere a nevoilor lor de cunoastere a unor probleme specifice varstei, de a pune in discutie anumite cazuri de viata, in vederea perceperii reale a acestora si solutionarii in mod adecvat intr - o eventuala aparitie a unora similare.

De asemenea, el ,,s - a nascut'' si ca o necesitate de cognitie a normelor igienice ce trebuie aplicate, in vederea mentinerii sanatatii fizice si morale, precum si prelungirii perioadei active de viata a omului. Dar si din dorinta si importanta insusirii unor manevre de acordare a primului ajutor in caz de accidente sau imbolnaviri, fiind stimulata intrajutorarea dintre semeni.

¹ Societatea Nationala de Cruce Rosie din Romania, Concursul

pentru sanatate si prim ajutor ,,Sanitarii priceputi'', Artpress

Impact, Targoviste, 2002

Vine in sprijinul promovarii ocrotirii mediului inconjurator, dezvoltarii sentimentului solidaritatii umane fata de cei aflati in suferinta si a respectului fata de oameni, natura.

Totodata, acest optional este necesar si in pregatirea elevilor in vederea participarii la concursul de sanatate si prim ajutor ,,Sanitarii priceputi'' organizat de Societatea Nationala de Cruce Rosie din Romania, impreuna cu Ministerul Educatiei si Cercetarii, Ministerul Sanatatii si Ministerul de Interne - Inspectoratul General al Politiei. Acesta a starnit pasiuni si interes deosebit din partea elevilor, participarea din anul scolar trecut a echipajului Colegiului National ,,I.L.Caragiale''(2004)

Fig. 1 Echipajul ,,SANITARII PRICEPUTI''din Col. Nat. ,,I.L.Caragiale'' Bucuresti, clasa a X - a I (iulie 2004)

la acest concurs finalizandu - se cu clasarea pe locul I la nivel national in ierarhia celor 47 de echipaje participante.

In vederea parcurgerii temelor din programa, poate fi asigurata baza didactico - materiala necesara, scoala avand trusa de prim ajutor, iar prin colaborarea cu Filiala de Cruce Rosie  a sectorului 1 pot fi procurate si alte materiale, precum targa, mulaj pentru resuscitare cardio - respiratorie.

Prin temele legate de istoricul Miscarii de Cruce Rosie si Semiluna Rosie, Crucea Rosie Romana, principiile fundamentale ale Crucii Rosii se contribuie la transdisciplinaritate.

Valori si atitudini:

grija fata de viata personala si sanatatea proprie si a celorlalti;

preocuparea pentru sanatatea si ocrotirea mediului;

respectul fata de semeni;

promovarea intrajutorarii dintre oameni;

motivatia pentru aplicarea cunostintelor intr - un mod responsabil fata de om, natura;

dobandirea unui comportament sanogenetic, ecologic;

interesul pentru aplicarea cunostintelor in viata zilnica, pentru ajutorarea semenilor

Sugestii metodologice:

- reactualizarea de concepte biologice prin documentarea cu

ajutorul unor CD - uri, atlase, mulaje etc.;

- observarea unor pliante, brosuri sanitare;

- observarea unor diapozitive, diafilme cu oameni aflati in

diverse situatii de accidentare, de imbolnavire;

- brainstorming pentru depistarea unor probleme ale

adolescentilor, a unor solutii de rezolvare a acestora, pe tema

,,Relatiile cu un purtator de HIV'';

- studiul de caz;

- analiza unor situatii, precum:

persoane care au avut sau au dureri de dinti (la cald, la rece),

evocarea unor interdictii, unor recomandari facute de parinti,

persoane ce se plang de dureri reumatice si care sunt

indrumate de medic sa efectueze control stomatologic etc.;

- discutarea unor cazuri concrete de nerespectare a principiilor

unei alimentatii normale si a regulilor de igiena alimentara,

cazuri depistate prin observarea colectivului de elevi;

- compararea reactiilor organismului unor persoane sedentare

cu cele ale organismului unor persoane ce efectueaza exercitii

fizice si sport la efectuarea unui efort fizic sustinut;

intocmirea unor tabele comparative cu principalele boli

contagioase;

- exercitii de grupare a unor boli contagioase dupa poarta de

intrare in organism;

- prezentarea (pe grupe de elevi) a unor remedii simple utilizate

in familiile lor in tratarea unor boli;

- investigarea sanatatii organismului cu ajutorul unor

radiografii, EKG., buletine de analiza etc.;

- efectuarea de frotiuri de sange si observarea lor la microscop;

- exercitii de alcatuire si evaluare a unui regim alimentar zilnic

pe baza cunoasterii continutului in factori nutritivi si valorii

calorice a unor alimente;

- exercitii de acordare a primului ajutor in cazuri de

accidentare, de imbolnavire;

- construirea unor dispozitive pentru evidentierea efectului

nociv al tutunului asupra organismului-,,masini de fumat'';

- realizarea unor reclame, afise ce vin in sprijinul evitarii

consumului de tutun, alcool si alte droguri;

- realizarea unor afise in corelatie cu regulile de igiena, cu

acordarea primului ajutor si expunerea lor in scoala;

- reprezentarea grafica a curbei efortului zilnic, saptamanal si

anual;

- interpretarea unor grafice cu influenta alimentatiei asupra

greutatii corporale, influenta unor substante toxice (ex. tutun,

alcool, stupefiante) asupra unor functii ale organismului;

- alcatuirea unor grafice cu influenta efortului fizic asupra unor

functii ale organismului uman;

- completarea unor tabele cu actiunea factorilor cu potential

vatamator pentru organism si cu modalitatea de prevenire a

actiunii lor, pornindu - se de la vizionarea unor diapozitive,

filme didactice, de la observarea unor planse, fotografii,

grafice etc.;

- observarea unor diapozitive cu modalitati de acordare a

primului ajutor in cazuri diverse de accidentare;

- discutarea cu elevii a unor filme, articole din ziare, reviste

legate de probleme de igiena, de sexualitate, de prevenire si

combatere a actiunii unor factori nocivi;

- intocmirea unor referate de documentare bibliografica, unor

articole pentru gazeta;

- extragerea si inserarea informatiei din si in tabele, diagrame,

fragmente de text etc.;

- inregistrarea observatiilor intr - o fisa si interpretarea lor;

- prezentarea si discutarea rezultatelor obtinute;

- completarea de catre elevi a unor chestionare;

- studierea unor cazuri de oameni aflati in dificultate - drogati,

intoxicati cu alcool, izolati de colectiv, disensiuni in familie,

abandonarea unor prieteni, abandonati de prieteni, infectati cu

HIV etc.;

- organizarea unor dezbateri pentru gasirea de solutii pentru

ajutorarea celor aflati in diverse situatii dificile ce afecteaza

sanatatea, viata;

- exercitii de stabilire a diagnosticului in vederea acordarii

primului ajutor;

- jocuri de simulare a unor manevre de acordare a primului

ajutor semenilor aflati in situatii de accident, de boala;

- exercitii practice de acordare a primului ajutor in stop

cardiorespirator, lipotimie, sincopa, intreruperea circulatiei

sangelui, hemoragii, fracturi, entorse, luxatii, inec in apa, cu

corpi straini, arsuri, insolatie, degeraturi, otraviri, boli de

inima;

- imaginarea unor mijloace improvizate pentru acordarea

primului ajutor in diverse situatii de accidentare;

- gasirea de remedii naturiste, de ameliorare a unor disfunctii,

de infrumusetare, prin discutii in familie, in cercul de prieteni,

in cadrul echipelor de elevi la nivelul clasei;

- prezentarea unor situatii traite de elevi, in care au avut

posibilitatea sa - i ajute pe cei aflati in suferinta si descrierea

modului de actiune;

- prezentarea unor exemple de regim zilnic de viata si

evaluarea lor;

- alcatuirea de catre fiecare elev a unui model de regim zilnic

de viata sanatoasa.

Bibliografie selectiva:

*Manualul ,,Primul ajutor'', editia a II - a, editat de Crucea

Rosie Romana, 1994

*Brosura Concursul pentru sanatate si prim ajutor ,,Sanitarii

priceputi'', editata de Societatea Nationala de Cruce Rosie din Romania, Artpress Impact, Targoviste, 2002

*Brosura ,,Pasaport de umblat prin viata fara SIDA'', editata

de Crucea Rosie Romana, 2002

*Ghid de educatie sexuala, Luminita Logofatu, Editura Corint,

Bucuresti, 1995