CATEGORII DOCUMENTE |
Gradinita |
Data : 30 noiembrie 2007
Clasa a II-a B
Invatator :
Disciplina : Limba romana
Subiectul lectiei : "Bine e la noi acasa" de Emilia Caldararu
Tipul lectiei : transmitere de noi cunostinte
Tinte strategice :
Imbunatatirea capacitatii de a adapta predarea in functie de nivelurile diferite ale elevilor pentru a asigura progresul tuturor elevilor
Cresterea capacitatii de preda intr-un mod interactiv si centrat pe elev si de a folosi metode care ii stimuleaza sa gandeasca in mod independent asupra problemelor, solutiilor si a modalitatii de rezolvare a problemelor
Obiective de referinta :
3.2- sa desprinda informatii esentiale dintr-un text citit
3.4- sa citeasca in ritm propriu un text nou de mica intindere
4.6- sa manifeste interes pentru redactarea corecta si ingrijita a textului
Obiective operationale :
a) Cognitive
Oc1- sa citeasca corect in ritm propriu textul poeziei
Oc2- sa alcatuiasca propozitii pe baza cuvintelor : basm, vrajit
Oc3- sa explice scrierea cu cratima a unor cuvinte
Oc4- sa explice expresia "Toti,aici, suntem uniti."
b) Psihomotorii
Opm1-sa aseze corect scrisul in pagina caietului
Obiective afective :
Oa1 - vor participa cu placere la discutiile despre familie ;
Oa2- vor colabora cu alti membrii ai echipei pentru rezolvarea sarcinilor
Strategia didactica :
Metode folosite : conversatia, metoda cadranelor, explicatia
Mijloace de invatamant : fise de lucru, carticica ilustrata Familia , jetoane cu silabe, calculator, videoproiector.
Durata : 50 minute
Etapele Lectiei |
Ob ref |
Activitatea invatatorului si a elevilor |
Resurse |
Evaluare |
1Captarea atentiei |
Am pregatit niste jetoane pe care sunt scrise silabe. Pentru fiecare raspuns correct, echipa voastra va primi cate un jeton. Cine va obtine toate jetoanele va putea forma cuvantul cheie al lectiei noastre. |
Conversatia Jetoane cu silabe | ||
2.Reactualizare |
Cu ajutorul calculatorului si al videoproiectorului voi prezenta elevilor fragmente din operele studiate. Elevii vor citi fragmentele si vor scrie pe caiete titlul textului si numele autorului. Deodata s-a auzit un zgomot. Dulapul s-a rasturnat peste copii. "Vazand ea ca nu raspund, lasa toate la pamant si se ia dupa mine. Vine tiptil si imi ia toate hainele." "Peste crestet de dumbrava Norii suri isi poarta plumbul." Ogarul adormi. Iepurele ii lua ciubotelele si fugi de la han. A vandut abecedarul si a intrat la circ. Elevii formeaza cu jetoanele cuvantul familia. |
Calculator videoproiector pe grupe | ||
3. Anuntarea temei si a obiectivelor |
Astazi vom discuta despre familie. Vom citi o poezie, vom invata cuvinte noi si vom vorbi despre sarcinile pe care le avem in familie. | |||
4. Dirijarea invatarii |
Deschidem manualele la pagina 38. -Care este titlul poeziei ? Elevii citesc titlul si numele autorului apoi vor scrie pe caiete titlul lectiei. Citesc poezia model apoi se va citi poezia de doua ori de catre elevi (in lant, pe rand) Se explica cuvintele cuib parintesc, basm, vrajit iar elevii alcatuiesc enunturi cu acestea. Metoda cadranelor Elevii, impartiti pe grupe vor primi fise de lucru cu patru cerinte : Gaseste un alt titlu poeziei ! Extrage din text doua ortograme si explica folosirea lor Copiaza versurile din care reiese armonia din familie Explica expresia "familie unita" Elevii rezolva cerintele si se citesc apoi fisele pentru a fi analizate. |
Conversatia Frontal Explicatia frontal fise de lucru pe grupe | ||
5. Obtinerea performantei |
Prezint elevilor cartea ilustrata Familia Elevii vor veni pe rand si vor citi prezentarea membrilor familiei. |
Exercitiul Frontal Carte ilustrata | ||
Evaluare |
In functie de optiunile elevilor acestia se vor grupa pe centre si vor primi sarcini diferite dupa cum urmeaza : -Grupa lingvistilor - citesc expresiv in fata clasei poezia Doi frati cuminti de Elena Farago -Grupa artistilor creaza o plansa cu titlul : Familia mea - Grupa oamenilor de stiinta alcatuiesc arborele genealogic al familiei prezentate. |
Carton duplex Carte de lectura Carte ilustrata |
Politica de confidentialitate | Termeni si conditii de utilizare |
Vizualizari: 12656
Importanta:
Termeni si conditii de utilizare | Contact
© SCRIGROUP 2024 . All rights reserved