| CATEGORII DOCUMENTE |
| Gradinita |
Proiect didactic
Scoala: S.A.M TURT
Propunator:
Obiectul: Consiliere si orientare
Modulul: Comportamente de risc, siguranta,ajutor
Surse potentiale de risc acasa, in scoala sau in comunitate
Subiectul: Ce facem in situatii grave?
Clasa: IV
Obiectiv cadru: Exersarea abilitatilor de management al unui stil de
viata de calitate
Obiectiv de referinta: Sa dea exemplu de comportamente care ofera siguranta personala
Obiective operationale: - sa indice situatiile periculoase, de risc pentru siguranta persoanelor acasa, la scoala, in comunitate
sa precizeze comportamentele de siguranta in caz de inundatii, cutremure, incendii
sa cunoasca si sa respecte reguli specifice de comportare inainte, in timpul si dupa dezastru
sa formuleze opinii personale in aprecierea unor situatii grave
Valori si atitudini: orientarea spre o viata de calitate in prezent si in viitor
|
Momentele lectiei |
Continutul stiintific al lectiei |
Metode |
Mijloace |
Forme de organizare |
|
Se impart elevii in 3 grupuri care se aseaza fiecare in cerc cu fata in interiorul cercului Se sugereza fiecarui elev sa se aplece in fata cat poate de mult.Dupa ce toti au experimentat li se spune sa se prinda de mana si sa incerce din nou. Sunt intrebati cand au putut sa se aplece mai mult: singuri sau cu ajutorul grupului. Se trage concluzia ca oamenii trebuiesc sprijiniti in viata, in anumite momente placute dar mai ales neplacute, necazuri, situatii grave. Se anunta tema: Ce facem in situatii grave? Se anunta obiectivele: Identificarea situatiilor grave ce pot fi traite si cum trebuie sa ne comportam in aceste situatii Elevii sunt solicitati sa identifice situatiile grave ce pot fi traite de ei sau ceilalti oameni.Parerile lor vor fi notate pe flip-chart Situatii grave - incendiu - cutremur - inundatie in casa sau in oras - scurgere de gaze Se prezinta elevilor cazuri ipotetice ce vor fi citite de catre invatator si apoi discutate cu intreaga clasa. Cazul 1 Din cauza neglijentei bunicul a lasat o tigara aprinsa si a adormit.Casa a luat foc si viata a doi copii de varsta voastra a fost pusa in pericol.Ei au strigat dupa ajutor.Interventia vecinilor si a pompierilor le-a salvat viata. Discutii: - Ce au facut copii in aceasta situatie? - Cum s-au comportat vecinii? - Voi ce ati fi facut in locul lor? - Ce autoritati au intervenit? Cazul 2 Paraintii au invtat-o pe Ana cum sa se apere in caz de cutremure.Ei i-au aratat care este locul cel mai ferit din apartament, unde se poate retrage in caz de pericol.Au facut chiar si o repetitie.Au sfatuit-o sa nu intre in panica pentru ca trebuie sa ne invatam sa ne aparam in orice situatie. Discutii: - De ce nu trebuie sa iesim pe scarile blocului pe timp de cutremur? - Unde e bine sa ne adapostim in casa? - Ce facem daca cutremurul ne surprinde pe strada? - De ce nu se recomanda sa stam chiar langa cladiri? - Ce facem dupa incetarea cutremurului? Cazul 3 Furia apelor dezlantuite l-a surprins pe Ionica si pe fratele sau la bunici, la sat.Abia a avut timp bunica bunica sa-i urce pe o scara ca apa le-a ajuns pana la genunchi. Bunicii au luat repede ceva imbracaminte si mancare si s-au urcat cu totii pe acoperisul casei. De jur imprejur era numai apa.In cateva ore au sosit barcile de salvare si un elicopter. Discutii: - Ce facem in fata furiei apelor? - Ce facem cand ploua si fulgera si suntem pe camp? - Ce facem daca se sparge o teava in apartament si se inunda casa? La cine apelam? Se poarta o discutie generalizatoare: - Care sunt situatiile grave pe care le putem trai? Ce facem daca simtim miros de gaz? Dar daca se sparge o teava si curge apa in apartament? La cine apelam in caz de incendiu? Ce facem daca suntem surprinsi intr-un cutremur? Dar daca furia apelor provoaca inundatii? Ce numere de telefon trebuie sa existe la vedere atat acasa cat si la scoala? Se scrie pe flip-chart: SALVAREA POMPIERII APA GAZELE POLITIA Pe grupe cauta in cartea de telefon numerele de telefon ale serviciilor scrise pe flip-chart. Tot pe grupe li se cere sa redea prin desen o situatie grava: - inundatie - cutremur - incendiu Se evalueaza modul de lucru in grup, desenele. Se fac aprecieri. Li se cere elevilor sa discute acasa cu parintii despre cutremurul din Indonezia care a fost urmat de valuri ucigase, catastrofa care a produs pagube imense si pierderi de vieti omenesti. Sa-si completeze portofoliul cu imagini si decupaje din ziar legate de catastrofe, dezastre. |
Instructaj Conversatie Explicatie Joc didactic Expunerea Brainstorming Povestirea Conversatie Problematizare Povestirea Conversatie Problematizare Povestirea Conversatie Explicatie Problematizare Conversatie Problematizare Exercitiu Conversatie Explicatie |
Flip-chart Carioci Imagini Imagini Imagini Flip-chart Carioci Carte de telefon Foi de desen Carioci Creioane Colorate |
Pe grupe Pe grupe Frontal Pe grupe Frontal |
|
Politica de confidentialitate | Termeni si conditii de utilizare |
Vizualizari: 5013
Importanta: 
Termeni si conditii de utilizare | Contact
© SCRIGROUP 2024 . All rights reserved
