STANDARDELE MENTIONATE IN CODUL DEONTOLOGIC AL PROFESIEI DE PSIHOLOG CU DREPT DE LIBERA PRACTICA

STANDARDELE MENTIONATE IN CODUL DEONTOLOGIC AL PROFESIEI DE PSIHOLOG CU DREPT DE LIBERA PRACTICA

Figura nr. 4 - Standardele generale specificate in codul deontologic al profesiei de psiholog cu drept de libera practica

STANDARDE GENERALE

STANDARDE DE COMPETENTA

Psihologii treuie sa fie constienti de limitele de competenta in oferirea de servicii psihologice, in activitatea de predare sau cercetare. Ei nu vor prezenta pregatirea si formarea lor profesionala intr-un mod care sa le favorizeze nemeritat pozitia sau imaginea publica. In situatia in care psihologii se afla intr-un impas profesional, vor consulta colegii cu o expertiza mai vasta sau supervizorii. Indiferent de treapta de specializare, este necesar un efort permanent de mentinere si optimizare a competentelor profesionale prin informare permanenta, programe de formare profesionala de specialitate, consultari cu ceilalti specialisi din domeniu sau prin cercetari care sa stimuleze cresterea competentei profesionale, conform standardelor Colegiului Psihologilor din Romania. Daca din motive de sanatate sau din cauza unor probleme personale nu mai pot sa ofere in conditii de competenta o anumita activitate profesionala, psihologii vor cere sprijin si asistenta profesionala pentru a decide daca trebuie sa-si limiteze, suspende sau incheie respectiva activitate profesionala.

STANDARDE CU PRIVIRE LA RELATIILE UMANE

In activitatea profesionala se urmareste mentinerea starii de bine psihic, optimizarea functionalitatii psihice, evitandu-se abuzurile, hartuirea sau situatiile care ar putea produce daune sau suferinte beneficiarilor serviciilor, elevilor/studentilor sau participantilor la cercetare. De asemenea, trebuie evitate relatiile multiple, pentru asigurarea pastrarii obiectivitatii si eficientei activitatii desfasurte. Relatia este multipla atunci cand: a) se exercita cel putin doua roluri profesionale in raporturile cu o persoana; b) exista o relatie profesionala cu o persoana si cel putin o alta relatie cu o ruda sau cunostinta a acesteia; c) exista o cunostinta comuna si apropiata atat psihologului, cat si persoanei care beneficiaza de suportul psihologului. In ceea ce priveste obtinerea consimtamantului, psihologii se vor asigura ca au fost clarificate urmatoarele aspecte: scopul si natura activitatii, responsabilitatile reciprroce, beneficiile si riscurile, alternativele, circumstantele unei incetari a actiunii, optiune de a refuza sau de a se retrage in orice moment, fara a suferi vreun prejudiciu, perioada de timp in care este valabil consimtamantul, modul in care se poate retrage consimtamantul daca se doreste acest lucru.

STANDARDE DE CONFIDENTIALITATE

Prin natura profesiei sale, psihologul are acces la continuturi intime, date foarte personale ale celor care  beneficiaza de serviciile sale. Clauza de confidentialitate interzice divulgarea informatiilor care le-au fost incredintate. In articolul VI.2. sunt mentionate cateva situatii de exceptie: protectia sanatatii publice, prevenirea unui pericol iminent, prevenirea savarsirii unei fapte penale sau impiedicarea producerii rezultatului unei asemenea fapte sau inlaturarea urmarilor prejudiciabile ale unei asemenea fapte.

STANDARDE DE CONDUITA COLEGIALA

Verticalitatea morala a psihologilor presupune: onestitatea, corectitudinea, loialitatea, solidaritatea, respectul, evitarea concurentei neloiale (denigrarea sau discreditarea unui coleg, tentativa sau actiunea de atragere sau deturnare de clienti, practicarea unor onorarii subevaluate in mod intentionat, furnizarea de date false privind competenta si/sau atestarea profesionala in scopul de a-l induce in eroare pe beneficiar).

STANDARDE DE INREGISTRARE, PRELUCRARE SI PASTRARE A DATELOR

Aceste standarde se refera la obtinerea permisiunii inainte de a inregistra audio, video sau de a scrie informatiile oferite, pastrarea si transferul lor numai cu acordul clientilor. In cazul in care dreptul de liera practica este suspendat sau inceteaza, datele vor fi distruse, daca nu se impune transferarea lor.

STANDARDE DE ONORARII SI TAXE

Onorariile si taxele vor fi stabilite de comun acord cu beneficiarii serviciilor eferite, fara o falsa prezentare a cuantumului acestui onorariu. Modificarea, restrangerea sau limitarea serviciului oferit impune o renegociere a onorariului, tinandu-se cont de situatiile nou aparute. Onorariul stabilit va fi inn concordanta cu competenta profesionala a psihologului si calitatea serviciului oferit.

STANDARDE PENTRU DECLARATII PUBLICE SI RECLAMA

Onestitatea (prezentarea corecta a propriei competente profesionale - experienta si calificare, titlul academic, lucrari publicate, statut profesional, afilierea la diferite organizatii, serviciile pe care le corda si calitatea acestora) este conditia esentiala pentru declaratiile publice si reclama. De adaugat ca declaratiile psihologilor realizate in cadrul aparitiilor publice trebuie sa se inscrie in limitele competentelor lor profesionale si sa fie in acord cu principiile si standardele Codului deontologic.

STANDARDE SPECIFICE

EDUCATIE SI FORMARE

Psihologii care se ocupa de formarea profesionala a celor care vor deveni specialisti in domeniul psihologiei  educationale, orientarii scolare si consilierii vocationale se vor asigura ca ofera baza teoretica si practica in conformitate cu standardele corespunzatoare atestarilor, diplomelor care urmeaza sa fie primite. In articolul XI.7. se subliniaza ca profesorii sau coordonatorii programelor de formare nu vor face abuz de autoritatea lor si nu vor afecta in niciun fel integritatea sau imaginea publica a acestora.

TERAPIE SI CONSILIERE

Beneficiarii serviciilor oferite de psihologul scolar vor fi informati in legatura cu tehnicile de consiliere folosite, riscurile posibile, alternative, limitele confidentialitatii, implicarea unor terti si onorariile. In cadrul terapiei de grup, vor fi precizate regulile grupului, rolurile si responsabilitatile care revin tuturor participantilor, precum si limitele confidentialitatii.

EVALUARE SI DIAGNOZA

Psihologii scolari vor oferi servicii de psihodiagnoza, bazandu-se pe folosirea unor instrumente aprobate de Colegiul psihologilor, in virtutea respectarii anumitor caracteristici tehnice - validitate si fidelitate - etalonarea pe populatie romaneasca, familiarizarea cu manualul de aplicare a fiecarui test. In articolul XIII.4 se mentioneaza ca rezultatele psihodiagnozei vor fi comunicate beneficiarului si, daca este cazul, unor terti, dar numai cu consimtamantul acestuia. Datele obtinute nu vor fi popularizate, protejand beneficiarul de suferinte sau abuz psihic. Nu vor fi folosite testele depasite/invechite sau date caare nu mai sunt in conformitate cu normele de avizare ale metodelor si tehnicilor de evaluare si asistenta psihologica oferite de Colegiu.

CERCETAREA STIINTIFICA SI VALORIFICAREA REZULTATELOR

Standardele referitoare la cercetarea stiintifica si valorificarea rezultatelor vor fi detaliate in capitolul urmator.