TEST DE EVALUARE INITIALA - CLASA 1

TEST DE EVALUARE

Unitatea de invatare: Suna clopotelul

1. Alegeti definitia textului narativ:

a)      descrierea unui tablou;

b)      povestirea unor intamplari care se desfasoara intr-o anumita ordine;

c)      povestirea unor fapte.

2. Realizeaza corespondente intre imagine si titlul operei cu autorul:

Pinocchio- Carlo Collodi Alba-ca-Zapada- Fratii Grimm Pupaza din tei- Ion Creanga

3. Analizeaza si spune ce factori impiedica sau ingreuneaza comunicarea:

a)      - Te duci la biblioteca? _____ _______ ______ ______________

- Yes! _____ _______ ______ ______________

- Unde iesi? Stai putin!

_____ _______ ______ _______________ b) - Buna ziua, matusica!

_____ _______ ______ _______________ - Nu am lapte-n putinica.

- Matusica, esti cam surda?

- N-are matusica urda!

c) Ionel "atarna toba de gat, suie pe un superb cal vanat rotund, _____ _______ ______ __________

pune trambita la gura si leganandu-se calare, incepe sa bata toba cu _____ _______ ______ __________

o mana si sa sufle in trambita. Madam Popescu imi spune ceva; eu _____ _______ ______ __________

n-aud nimica. Ii raspund totusi .; ea n-aude nimica"

Vizita" - I.L. Caragiale)

4. Ordoneaza enunturile pentru a alcatui planul initial al unei compuneri:

• ____Cei doi s-au ratacit prin padure.
• ____Alex si Mihai se jucau la marginea satului.
• ____Copiii au inceput sa planga.
• ____Ei au vrut sa prinda iepurele care tocmai trecea pe langa dansii.
• ____In scurt timp au gasit o carare care i-a condus spre sat.
• ____Mihai si-a adus aminte de lectia despre muschii care cresc in partea de nord a copacilor.
• ____Parintii i-au certat, apoi i-au iertat.

5. Precizati care este partea compunerii reprezentata prin enunturile:

"Noaptea le ingreuna genele copiilor.Intinzandu-se in patul curat si racoros, cei doi frati se gandeau la intamplarile minunate de peste zi. Fusese o zi pe cinste."

a) introducere; b) cuprins; c) incheiere;

6. Alcatuiti enunturi in care cuvintele urmatoare sa aiba intelesuri diferite: iute, minte, muschi.

__________ ______ ____ __________ ______ ____ __________ ______ ____ __________ ______ ____ __________ ______ ____ __________ ______ ____ __________ ______ ____ __________ ______ ____ __________ ______ ____ __________ ______ ____ __________ ______ ____ __________ ______ ____ __________ ______ ____ __________ ______ ____ __________ ______ ____ __________ ______ ____ ______________

7. Formulati cate doua enunturi in care cuvintele indicate, altfel pronuntate, sa aiba sensuri diferite: torturi, copii, vesela.

__________ ______ ____ __________ ______ ____ __________ ______ ____ __________ ______ ____ __________ ______ ____ __________ ______ ____ __________ ______ ____ __________ ______ ____ __________ ______ ____ __________ ______ ____ __________ ______ ____ __________ ______ ____ __________ ______ ____ __________ ______ ____ __________ ______ ____ __________ ______ ____ __________ ______ ____ __________ ______ ____ __________ ______ ____ ______

8. Gaseste cuvinte cu sens opus pentru: 9. Gaseste cuvinte cu acelasi sens pentru:

uimire - _________________ voce - _____ _______ ______ ______

a se ispravi - _______________ tavan - ____________________

prefacut - ________________ a pieri - ____________________

aterizare - _________________ narav - _____ _______ ______ ______

9. a)Completati cu semnele de punctuatie potrivite: b) Alcatuiti propozitii in care virgula (,), doua

Ionel ii spune lui Gigel puncte (:) si semnul exclamarii (!) sa fie folo-

Vrei sa mergem la bunica mea site in alte situatii decatcele din text. Dar unde sta bunica ta Ionele __________ ______ ____ ____________

La marginea satului __________ ______ ____ ____________

Ce departe e spune Gigel __________ ______ ____ ____________ __________ ______ ____ ____________ __________ ______ ____ ____________

__________ ______ ____ ____________

10. Alcatuiti un scurt text in care sa fie folosite formule de salut, de prezentare, de solicitare si de permisiune.

__________ ______ ____ __________ ______ ____ __________ ______ ____ __________ ______ ____ __________ ______ ____ __________ ______ ____ __________ ______ ____ __________ ______ ____ __________ ______ ____ __________ ______ ____ __________ ______ ____ __________ ______ ____ __________ ______ ____ __________ ______ ____ __________ ______ ____ __________ ______ ____ __________ ______ ____ __________ ______ ____ __________ ______ ____ __________ ______ ____ __________ ______ ____ __________ ______ ____ __________ ______ ____ __________ ______ ____ __________ ______ ____ __________ ______ ____ __________ ______ ____ __________ ______ ____ __________ ______ ____ __________ ______ ____ __________ ______ ____ __________ ______ ____ __________ ______ ____ __________ ______ ____ __________ ______ ____ __________ ______ ____ __________ ______ ____ __________ ______ ____ __________ ______ ____ __________ ______ ____ __________ ______ ____ __________ ______ ____ __________ ______ ____ __________ ______ ____ __________ ______ ____ __________ ______ ____ ___________________