Scrigroup - Documente si articole

     

HomeDocumenteUploadResurseAlte limbi doc
Gradinita

Poezii si cantece

Comunicare umana gradinita

Gradinita



+ Font mai mare | - Font mai mic



Comunicare umana gradinita

Timp: 2h 35min




Suntem la un curs de comunicare si obiectivul principal este sa comunicam.


Ca sa putem comunica eficient, trebuie mai intai sa ne cunoastem:


Joc: Colega mea! – este un joc care se desfasoara in perechi, fiecare cursant isi alege o pereche, discuta cateva minute aspecte legate de identitatea personala, aspecte caracteristice fiecaruia, dupa care, fiecare povesteste despre perechea lui ce a retinut si i s-a parut relevant.



Sa vedem impreuna ce este comunicarea!


Brainstorming: pe o foaie de flipchart se noteaza toate cuvintele, ideile cursantilor referitoare la sensul cuvantului “ comunicare”.



Definitie: ansamblu de procese psihice prin care se efectueaza operatia punerii subiectului in relatie cu una sau mai multe persoane, in vederea atingerii unor obiective; mod de interactiune psiho-sociala a persoanelor, in vederea transmiterii de informatii.


Procesul de comunicare are urmatoarea structura:

Emitator – Mesaj – Receptor


Formele procesului de comunicare sunt date de urmatoarele criterii:

Modalitatea de transmitere a mesajului:

directa

indirecta

Modul in care indivizii participa la procesul de comunicare:

intrapersonala

interpersonala

de masa

Modul de realizare al procesului de comunicare in functie de relatia existenta intre indivizii unei organizatii:

ascendenta

descendenta

orizontala


Elementele unui proces de comunicare:

doi parteneri

codul

mesaj

canale de comunicare

feed-back-ul

mediul comunicarii

barierele


Ce trebuie sa facem ca sa inlaturam aceste bariere?

Sa planificam comunicarea

Sa determinam scopul comunicarii

Sa alegem momentul potrivit

Sa ne punem in ordine ideile inaintea comunicarii

Sa folosim un limbaj adecvat


Vorbim in continuare despre comunicarea orala:


Limba

Limbaj

Vorbire

ansamblu de conventii necesare comunicarii

ansamblu de semne care permite comunicarea

actul prin care se exercita functia lingvistica


Felul in care comunicam constituie stilul de comunicare:

Neutru

Familiar

Solemn

Beletristic

Stiintific

Administrativ

Publicistic

Managerial


Formele comunicarii orale: monolog, dialog, conferinta, expunere, toast, alocutiune, povestire, dezbatere, interviu, etc.



Ateliere:


JOC: Cine sunt eu?


Numele…………………………………………………………………….


Oamenii de care imi pasa cel mai mult sunt.


Ma simt mandru de mine cand


Sunt o persoana placuta pentru ca………………………………………….


Oamenii pe care ii admir cel mai mult sunt..


Calitatile pe care le admir cel mai mult la ei sunt..


Doua dintre cele mai remarcabile calitati ale mele sunt.


Unul dintre lucrurile cele mai bune pe care le-am facut vreodata..



JOC: Un alt fel de a-mi spune cine esti !


Sarcina: prezentati-va portretul; incercati sa puneti totul intr-o fraza.


Daca m-as imagina ca pe un animal as alegepentru ca


Daca m-as imagina ca pe un instrument muzical as alege

pentru ca.

Daca m-as imagina ca fiind o culoare as alegepentru ca .

Dac m-as imagina ca fiind un titlu de film as alege..

pentru ca..

Daca m-as imagina ca fiind o tara as alegepentru ca


Daca m-as imagina ca fiind o planta as alegepentru ca


Daca m-as imagina ca fiind o emisiune TV as alege.

pentru ca .



Exercitiu oral: GAP – exersarea formelor comunicarii orale

Desfasurare:

Moderatorul invita un narrator sa ia cuvantul si sa expuna o problema profesionala care il preocupa. Dupa 10 minute moderatorul il opreste pe narrator si invita grupul sa-i adreseze acestuia o serie de intrebari. Naratorul nu este obligat sa raspunda la fiecare. Cand moderatorul considera ca s-au adunat destule intrebari,propune cursantilor sa redacteze asociatii de idei, critici si propuneri, fiecare trebuind sa scrie pe o foaie, intr-un timp scurt si fara sa semneze:

o idee la care se gandeste prin asociere cu situatia evocata

o autocritica

o propunere

Mesajele sunt adunate de moderator care, impreuna cu naratorul le va citi, in afara grupului.

In acest timp, ceilalti membrii ai grupului initiaza schimburi intre ei in legatura cu situatia evocata, comunicandu-si impresiile personale.

Cand lectura este incheiata, naratorul spune daca doreste sau nu un schimb final cu grupul. Grupul poate propune solutii de rezolvare a problemei expuse.


EXERCITIU DE REFLECTIE!

Invitatie:

Va invitam sa va imaginati ca va aflati pe strada, in drum spre locul desfasurarii acestui curs.


Raspundeti la urmatoarele intrebari:

  • Ce ati observat pe strada?
  • Cu cine v-ati intersectat privirea si cat ati staruit in aceasta intalnire ?
  • Cum v-ati salutat colegele?
  • Ce schimburi de replici au avut loc?
  • Cum ati inceput aceasta intalnire ?

Acest exercitiu are ca sarcina depistarea gradului de implicare in cotidianul relatiilor sociale.


Evaluare:  Test – Incercuiti elementele diferite! – efectele comunicarii incomplete.







Politica de confidentialitate | Termeni si conditii de utilizare



DISTRIBUIE DOCUMENTUL

Comentarii


Vizualizari: 160
Importanta: rank

Comenteaza documentul:

Te rugam sa te autentifici sau sa iti faci cont pentru a putea comenta

Creaza cont nou

Termeni si conditii de utilizare | Contact
© SCRIGROUP 2024 . All rights reserved