DIDACTIC - GRUPA: MARE, Fapta copilului o supara sau o bucura pe mama

CAPTAREA

ATENTIEI

ACTIVITATEA EDUCATOAREI

ACTIVITATEA COPIILOR

Itroducerea in activitate se face prin recitarea poeziei ,,Ce e bine si ce-i rau"

Anuntarea temei si precizarea obiectivelor operationale

Dirijarea invatarii

EVALUAREA

INCHEIEREA ACTIVITATII

Un copil micut odata.

Astazi vom juca un joc numit,,Fapta copilului o supara sau o bucura pe mama"

Voi trebuie sa fiti atenti , sa va deplasati la masa mea , sa alegeti o imagine, s-o descrieti sa spuneti daca personajele din imagine fac fapte bune (pozitive) sau rele (negative) si sa raspundeti la toate intrebarile mele.

Educatoarea prezinta jocul, expune modul de desfasurare, si da explicatiile bunei desfasurari a jocului didactic.

Cheama apoi la masa pregatita cu imaginile necesare, un copil care trebuie sa-si aleaga o imagine (imaginile vor fi cu fata in jos) . Va solicita copilului sa spuna daca fapta descrisa in imagine este pozitiva sau negativasi daca aceasta o supara sau o bucura pe mama. Va cere copiilor sa spuna in ce poveste sau poezie au mai intalnit asemenea fapte. Se poate introduce un panou cu doua coloanepentru fapte pozitive si negative. Copiii vor afisa in coloana fapta pozitiva sau negativa.

In derularea jocului didactic educatoarea are pregatite urmatoarele imagini:

Un copil ajuta un alt copil ranit sa traverseze strada, pe trecerea de pietoni.

Un copil mai mare salveaza pe un altul de la inec.

Un copil panseaza piciorul unui pui de caprioara ranit

Doi copii, un baiat si o fetita ajuta o batrana la curatenie si la treburile gospodaresti.

O fetita de la gradinita ofera locul in tramvai, unui batran

O fetita rea striveste o insecta

Un copil rau loveste in catel cu pietre

Doi copii dau foc unor hartii intr-o incapere

In desfasurarea jocului se poate introduce refrenul:

,, Fapte rele el tot face

Mama plange , n-are pace"

Sau

,,Fapte bune a facut

Mama rade , i-a placut"

Educatoarea va cere copiilor sa caracterizeze aspectele bune din imaginile prezentate si sa le motiveze, sau sa spuna ce aspecte rele au intalnit si sa scoata in evidenta latura pozitiva a fiecarui aspect.

Se vor face aprecieri asupra modului in care s-a desfasurat activitatea si se face precizarea,, cele rele sa se spele, cele bune sa se-adune"

Copiii asculta cu atentie poezia

Copiii asculta cu atentie ceea ce spune educatoarea

Copiii asculta cu atentie si isi insusesc ceea ce au de facut.Executa sarcinile didactice dupa o prealabila gandire si se vor exprima in propozitii corecte din punct de vedere gramatical , vor spune daca faptele ilustrate o supara sau o bucura pe mama.

Unii copii vor recita fragmente din poeziile cu continut asemanator sau vor expune fragmente din povesti.

La solicitarea educatoarei copiii vor numara personajele care fac fapte bune si rele.

Copiii aplauda la raspunsurile corecte, vor corecta greselile eventuale.

Copiii vor rezolva sarcinile cerute.

Copiii primesc recompensa pentru raspunsurile date