Etapele activitatii

Ob.

Op.

Continut stiintific

Strategii didactice

Evaluarea

I.Moment organizatoric

II.Activitati muzicale introductive

III.Captarea atentiei

IV. Anuntarea temei noi si a obiectivelor

V. Desfasurarea activitatii (dirijarea invatarii noului cantec)

VI. Realizarea feed-back-ului

VII. Incheierea activitatii

O1

O2

O3

O2

O3

O4

O5

- Asigurarea conditiilor organizatorice si psihologice pentru desfasurarea eficienta a activitatii: aranjarea mobilierului si a materialelor, aerisirea salii etc.

Copiii intra in sala de grupa si isi ocupa locurile si asculta indicatiile educatoarei.

- Se vor executa cu copiii exercitii de respiratie, de emisie a sunetelor si de intonare.

Se vor diferentia sunetele muzicale dupa inaltime - tonalitatea DO major.

"Cantecul Gamei" - text adaptat.

- Captarea atentiei se va realiza cu ajutorul poeziilor si ghicitorilor despre anotimpul toamna.

- Dupa ce atentie le este captata, prescolarilor le este propus spre invatare un cantecel despre tema acestei saptamani, intitulat "Toamna".

a) cantarea model;

b) familiarizarea copiilor cu continutul literar si muzical al cantecului;

c) scandarea textului cantecului;

d) reluarea cantarii model;

e) invatarea cantecului pe fragmente;

f) cantarea integrala a cantecului.

- Imitarea unor sunete din natura, uzand de capacitatile vocale.

- Repetarea cantecului "Toamna" si a altor cantece invatate anterior.

- Se vor face aprecieri cu privire la activitatea desfasurata de copii si li se vor acorda recompense.

- Metode si procedee: instructajul verbal, explicatia.

- Metodee si procedee: demosntratia, exercitiul, explicatia.

- Metode si procedee: dramatizarea.

- Metode si procedee: explicatia, conversatia euristica.

- Metode si procedee: explicatia,demonstratia, conversatia euristica, exercitiul.

- Mijloace de invatamant: caseta, casetofon, scarita muzicala.

- Metode si procedee: jocul didactic, exercitiul, conversatia euristica, expunerea.

- Metode si procedee: conversatia euristica.

- Evaluarea: frontala, prin observarea curenta.

- Evaluare: frontala, individuala; prin observarea curenta, prin aprecieri verbale.

- Evaluare: frontala, individuala; prin observarea curenta, prin aprecieri verbale.

- Evaluare: frontala.

- Evaluare: frontala, pe grupe, individuala; prin observare curenta.

- Evaluare: frontala, pe grupe, individuala; prin observare curenta.

- Evaluare: frontala, pe grupe, individuala; prin observare curenta.