ELIMINAREA PEDEPSELOR FIZICE SI UMILITOARE INDREPTATE IMPOTRIVA COPIILOR

ELIMINAREA PEDEPSELOR FIZICE SI UMILITOARE INDREPTATE IMPOTRIVA COPIILOR

INTRODUCERE

Alianta Internationala Salvati Copiii depune eforturi in vederea eliminarii, prin educatie, reforma legislativa si alte masuri, a tuturor formelor de pedepsire a copiilor in familie, scoala si alte medii care incalca drepturile fundamentale ale copiilor - dreptul la integritate fizica si demnitate umana.

Pedepsele fizice si umilitoare sunt inca tolerate intr-o mare masura in toate regiunile lumii ca o modalitate prin care adultii ii disciplineaza pe copii si isi impun controlul asupra acestora. Prin urmare, incalcarea drepturilor copilului trece adesea neobservata si neincriminata de nimeni ca o practica de zi cu zi care nu necesita prea multe discutii sau atentie publica.

Atunci cand sunt consultati, copiii din intreaga lume ofera dovezi ca pedepsele corporale si umilitoare reprezinta forma de violenta cea mai cunoscuta si cea mai raspandita la care sunt supusi. Alianta Internationala Salvati Copiii considera ca este esential nu doar sa se asculte ceea ce au de spus copiii dar si sa se intreprinda actiuni in consecinta.

Acest Manual de Actiune practica are scopul de a indruma programele, angajatii, partenerii Salvati Copiii si alte organizatii in procesul de elaborare a strategiilor menite sa puna capat pedepselor corporale si umilitoare. Manualul include exemple de bune practici din diferite programe puse in aplicare in diferite tari, inclusiv cunostinte si experiente ale angajatilor si partenerilor Aliantei Salvati Copiii care lucreaza in acest domeniu in intreaga lume. Manualul scoate de asemenea in evidenta chestiuni care trebuie avute in vedere, descrie strategiile care ar trebui incluse in planificarea si implementarea programelor si ofera liste de resurse si contacte utile. Manualul va fi util in fazele de planificare, implementare si evaluare, fiind conceput intr-un mod flexibil, care permite adaptarea sa la nevoile locale.

Manualul se bazeaza pe respectarea drepturilor copilului in evaluarea, planificarea, gestionarea, implementarea si monitorizarea programelor, cu scopul general de a realiza o recunoastere mai mare si exercitarea acestor drepturi.

Manualuleste astfel structurat:

PASUL 1: INTELEGEREA PROBLEMEI

Acest capitol prezinta o imagine de ansamblu asupra problemei: definitia, motivele pentru care este important sa se puna capat pedepselor fizice si umilitoare, imaginea la nivel mondial, standardele internationale, efectele asupra copiilor si diferenta dintre pedeapsa si disciplina pozitiva.

PASUL 2: ASUMAREA ANGAJAMENTULUI DE SCHIMBARE

Capitolul de fata analizeaza aspectele organizationale si de personal care trebuie avute in vedere in momentul elaborarii unui program de eliminare a pedepselor fizice si umilitoare aplicate copiilor. Este necesar ca personalul sa inteleaga de ce este important sa se puna capat pedepselor fizice si umilitoare si sa isi asume un angajament in acest sens daca doresc ca programul sa fie eficient.

PASUL 3: ANALIZA SITUATIEI SI PLANIFICAREA PROGRAMELOR

Acest capitol foloseste o abordare bazata pe drepturile copilului pentru a analiza situatia copiilor din punctul de vedere al pedepselor fizice si umilitoare, pentru a analiza rolurile si responsabilitatilor celor care poarta raspunderea pentru copii, pentru a identifica surse de informare si pentru a stabili prioritati de implementare.

PASUL 4: REALIZAREA SCHIMBARII PENTRU COPII

Acest capitol prezinta cateva analize de strategii, pe baza experientei Aliantei Salvati Copiii.

Pasul 4A: Reforma legislativa

Pasul 4B: Actiuni de promovare a schimbarii sociale

Pasul 4C: Educatie si formare

Pasul 4D: Participarea copiilor

PASUL 4B

ACTIUNI DE ADVOCACY PENTRU SCHIMBAREA SOCIALA

Romania

Campania organizata in 2003 de Salvati Copiii in Romania pentru a pune capat pedepselor fizice si umilitoare a folosit doua mesaje cheie in materialele de publicitate:

Bataia nu e rupta din rai!

Ai grija! Violenta impotriva copiilor se pedepseste!

S-au distribuit de asemenea postere cu imaginea unui inger cu un ochi ranit, si avand drept titlu: "Pentru cei care mai cred ca bataia e rupta din Rai!""Cand lovesti un copil e ca si cum ai lovi un inger"

Aceste mesaje au avut la baza o analiza a factorilor sociali si culturali ce influenteaza atitudinile fata de copii, si anume:

Aceste mesaje au avut la baza o analiza a mentalitatilor parintilor in ceea ce priveste educarea copiilor si anume ca "Bataie e rupta din Rai!" "Unde da mama creste" conform carora adultii considera normal sa pedepseasca fizic copiii.

PASUL 4C

Educatie si formare

Partea I - Pedepsele fizice si umilitoare in familie

Odata ce parintii vor intelege ca renuntarea la pedepsele fizice si umilitoare nu presupune renuntarea la disciplina, multi parinti vor dori sa invete despre disciplina pozitiva si despre modalitatile non-violente de a creste un copil si de a-l educa. Copiii au nevoie de limite clare si de linii directoare cu privire la ceea ce este bine si ce este rau.

Odata ce cunostintele li s-au schimbat, parintii invata ca abandonarea practicilor de aplicare a pedepselor fizice si umilitoare poate conduce la o mai buna disciplina si la copii responsabili.

Partea II - Pedepsele fizice si umilitoare in scoala

Copiii invata cel mai bine in medii in care se simt pretuiti, respectati si in siguranta. Utilizarea larg raspandita a pedepselor fizice si umilitoare      in scoli nu este numai o incalcare a drepturilor copilului dar este si contraproductiva fata de capacitatea acestora de invatare; de asemenea exista dovezi din ce in ce mai numeroase care arata ca ar fi un mijloc de intimidare care duce la nefrecventarea scolii. Un mesaj cheie intr-o strategie de eliminare a violentei in scoli este acela ca utilizarea disciplinei pozitive este benefica pentru toata lumea, copiii vor fi prezenti la scoala si vor invata mai bine, iar profesorii vor avea elevi mai motivati.

PASUL 4D

PARTICIPAREA COPIILOR

Aceasta sectiune creioneaza pe scurt argumentele implicarii copiilor in acest domeniu al drepturilor, subliniind cateva aspecte cheie de luat in considerare. Sunt cuprinse de asemenea sugestii pentru activitati in care se pot angaja copiii in fiecare etapa a programului, impreuna cu exemple de bune practici.

1. De ce sa-i implicam pe copii in programe de eliminare a pedepselor fizice si umilitoare?

Copiii pot contribui dar au si dreptul de a fi implicati in toate activitatile de eliminare a pedepselor fizice si umilitoare. Argumentele pentru participarea copiilor sunt:

Pot aduce o sursa unica de informatii si dovezi privind natura si experienta pedepselor fizice si umilitoare

Pot aduce informatii legate de complexitatea vietii lor sociale, dilemele cu care se confrunta si optiunile pe care le fac, pe care adultii poate nu le vad, sau nu vor sa le vada

Pot pleda cu multa eficienta si influenta, aducand autenticitate si forta problemei

Copiii carora li se acorda aceste imputerniciri se vor simti mai increzatori in a vorbi si a se proteja singuri de violenta

Implicarea activa a copiilor poate face problemele lor mai vizibile, ceea ce ajuta la imbunatatirea responsabilitatii actorilor fata de vulnerabilitatea copiilor, si la ruperea tacerii care a permis exploatarea si abuzul impotriva copiilor de atat de mult timp

Copii pot fi capabili sa idenjtifice masuri disciplinare pozitive si eficiente.

2. Cand sa-i implicam pe copii

In mod ideal, copiii ar trebui sa fie implicati pe intreg parcursul programului de eliminare a pedepselor fizice si umilitoare . Programul va fi intarit daca beneficiaza de informatiile aduse de copii si creeaza un spatiu pentru acestia ca parteneri in realizare.

3. Cum sa-i implicam pe copii

fi implicati in cercetari participative si consultari care vor fi baza pentru planificarea programului

dezvolta propriile initiative media, de ex. pot produce un newsletter, un program radio, o emisiune TV, teatru

fi formati sa lucreze cu educatorii pentru a-i constientiza pe ceilalti copii asupra dreptului de a fi protejati de orice forma de violenta

lucra ca mediatori, ajutandu-i pe ceilalti copii sa analizeze abordari non-violente de rezolvare a conflictelor

PASUL 5: EVALUAREA IMPACTULUI

De ce este necesara o evaluare a impactului?

Evaluarea impactului programului dvs. este necesara pentru ca:

• va arata ce schimbari au avut loc si de ce
• va permite sa faceti schimbari pe masura ce se deruleaza programul pentru a fi      mai eficient
• va permite sa identificati bunele practici dar si deficientele

va face mai responsabil in fata persoanelor cu si pentru care lucrati - copii, parinti, comunitati locale, sponsori si parteneri