Corespondenta didactica

Corespondenta didactica

Destinatarul poate fi :

alt elev ce va reprezenta personajul literar;

parintii;

buneii;

verisorii,

prietenul;

alt elev ce va reprezenta scriitorul, etc.

Elocvente in aceasta ordine de idei sunt justificarile:

Elev Elev

Colegii pot pune in discutie mesajul operei literare, pot sa evalueze comportamentul personajelor pozitive sau negative, pot sa-si exprime opinia despre limbajul operei literare sau modului de expunere. De asemenea au posibilitatea sa-si exprime argumentat propriile stari postlecturale, sa lanseze intrebari vizavi de unele momente ale operei literare, sa prezinte cartea pe care a citit-o, s-o recomande colegului sau.

Propunem un set de itemi ce realizeaza cadrul teoretic descris mai sus:

Redacteaza o scrisoare adresata unui coleg de clasa in care iti vei exprima opinia vizavi de personajul literar.

Redacteaza o scrisoare adresata uni coleg de clasa in care iti vei spune parerea despre emotiile si sentimentele tale vizavi de lectura operei literare.

Alcatuieste un ravas colegului de banca in care vei solicita parerea despre o situatie - problema, descrisa in opera literara. Poti incepe cu ajutorul intrebarii:

Cum crezi.?

Ce parere ai?

Cum gindesti?, etc

Creeaza o scrisoare adresata colegului de clasa in care vei relata despre pozitia ta fata de deznodamintul operei literare.

Elev Ruda

Sa-si exprime argumentat propria stare postlecturala;

Sa recomande lectura cartii;

Sa evalueze opera literara;

Sa depisteze pozitia scriitorului, relevind in acest sens si propria pozitie fata de personajele literare sau mesajul operei literare.

Redacteaza o scrisoare parintilor tai, prin care vei comunica ce te-a invatat cartea pe care ai citit-o.

Redacteaza un ravas verisorului tau (verisoarei tale) , prin care ai recomanda pentru lectura cartea citita de tine.

Redacteaza o scrisoare prietenului tau in care vei exprima argumentat emotiile si sentimentele pe care le-ai trait pe parcursul lecturii.

Redacteaza o scrisoare buneilor tai , prin care i-ai anunta ca ti-ai facut un prieten nou - personajul literar si vei argumenta optiunea, etc.

Elev Personaj literar

Itemi posibili:

Scrie un ravas personajului literar din cartea citita de tine, prin care ii vei exprima gratitudinea fata de faptele sale.

Scrie un ravas personajului literar din cartea citita de tine, prin care vei argumenta de ce poti sa-l consideri un adevarat prieten.

Redacteaza o scrisoare eroului cartii pe care o citesti, prin care te vei prezenta si vei incerca sa descrii sub aspectul calitatilor si trasaturilor fizice (posibil imaginare).

Scrie o scrisoare anti-eroului cartii pe care o citesti, indrumindu-l spre un comportament decent.

Prezinta-i antieroului (personajului negativ central) intr-o scrisoare, calitatile sale negative, orientindu-l sa ia o cale dreapta in viata.

Redacteaza o carte postala unuia dintre personajele literare, in care vei adresa 3 intrebari ce te framinta vizavi de cele narate in opera literara.

N.B Cartile postale pot avea destinatari alti elevi din clasa care citesc aceeasi carte, sau profesorul care este la curent cu subiectul acelei opere literare.

Redacteaza o telegrama unuia dintre personajele literare, propunindu-i 3 sfaturi utile in situatia in care se afla.

Redacteaza o carte postala unuia dintre personajele literare, in care il va felicita cu ziua de nastere (imaginara), valorificind calitatile pozitive pe care le poseda.

Elev Autorul cartii

Itemi posibili:

Redacteaza o scrisoare autorului cartii pe care o citesti, multumindu-i pentru mesajul cartii ce te-a impresionat.

Redacteaza o scrisoare scriitorului cartii pe care o citesti, impartasind emotiile si sentimentele pe care le-ai trait pe parcursul lecturii.

Redacteaza un ravas autorului textului literar (cartii) pe care il lecturezi, evaluind anumite situatii narative.

Relateaza-i scriitorului ce parere ai despre unul dintre personajele literare.

Vorbeste-i in scrisoare despre impresiile tale fata de cartea citita.

Elevul - carte alti elevi

Itemi posibili:

Relateaza o scrisoare - autoprezentare, imaginindu-ti ca esti cartea pe care ai citit-o. Destinatarul poate fi un coleg de clasa sau mai multi colegi.