| CATEGORII DOCUMENTE |
Culorile copilariei
1. Motivarea alegerii temei
Intre activitatile scolare cele mai indragite de micii scolari se numara si educatia plastica. Capabila sa ii ajute sa isi exprime gandurile, ideile si sentimentele prin mijlocirea materialelor si instrumentelor specifice, pictura face din copii artisti in miniatura. Rezultatul actului lor creator devine astfel cartea lor de vizita dar si a scolii in care invata, pasaportul catre Europa.
Ilustrand realitatile vietii lor cotidiene, activitatile specifice scolii, familiei si comunitatii din care fac parte, desenele copiilor au atat rol formator cat si informator.
Prin crearea cercului de pictura "Culorile copilariei" se urmareste pe langa sensibilizarea copiilor sau orientarea lor catre actul artistic si atingerea unor rezultate care sa permita participarea la concursuri nationale de gen sau la schimburi interculturale cu scoli din Europa.
2. Scopul
Realizarea cercului de pictura "Culorile copilariei" la Scoala Nr. __ Bacau, jud. Bacau.
3. Obiective
a. informarea elevilor cu privire la intentia de realizare a unui cerc de pictura;
b. selectarea a 25 de copii cu aptitudini specifice pentru a participa in proiect;
c. conceperea unui program de desfasurare a activitatii cercului;
d. desfasurarea activitatii artistice a cercului;
e. participarea la concursuri nationale de pictura;
f. realizarea de schimburi interculturale cu elevi europeni.
4. Grup ]inta
Elevii din clasele I-IV de la
Scoala Nr.
5. Resurse umane
|
Numele si prenumele |
Sarcina in proiect |
|
GABRIELA PAIC, studenta |
- coordonatoare proiect |
|
ANICA VRABIE, invatatoare |
- asistent coordonator |
|
VICTOR DOBRE, profesor |
- promovarea proiectului pe Internet |
|
NICOLAU CRISTIAN, manager firma |
- finantator |
6. Resurse materiale si financiare
|
Resurse |
Denumirea |
Cost |
Sursa de finantare |
|
Existente |
- sala de pictura - mobilier - calculator - conexiune Internet - aparat foto | ||
|
Necesare |
- pensoane - acuarele, tempera - carton - blocuri desen - alte accesorii - rame cu sticla - panouri expozitie - fond de premiere |
100 RON 300 RON 100 RON 25 x 4 RON 50 RON 25 x 10 RON 4 x 50 RON 500 RON |
sponsorizari |
|
Total: |
1600 RON | ||
7. Metodologie
a. metode si procedee: conversatia, explicatia, demonstratia, exercitii frontale individuale, pe grupe, analiza produselor activitatii;
b. mijloace: pensoane, acuarele, bloc de desen, aparat foto, calculator si Internet, panouri de afisaj, rame, carton;
c. modalitati de organizare:
- activitati specifice unui cerc de pictura;
- inceperea activitatilor la data de 1 noiembrie;
- se va lucra individual si pe grupe.
8. Durata
10 octombrie 2004 - 15 martie 2005, 2 intruniri/ saptamana
9. Planul de ac]iune
a. Planul sintetic
|
Activitatile |
Octombrie |
Noiembrie |
Decembrie |
Ianuarie |
Februarie |
Martie |
|||||||||||||||
|
I. Identificarea si organizarea grupului tinta | |||||||||||||||||||||
|
a. informarea elevilor |
x | ||||||||||||||||||||
|
b. selectarea a 25 de copii |
x | ||||||||||||||||||||
|
II. Desfasurarea activitatii de cerc a elevilor | |||||||||||||||||||||
|
c. conceperea unui program |
x | ||||||||||||||||||||
|
d. conceperea programei |
x |
| |||||||||||||||||||
|
e. conceperea proiectelor de lectie |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
|
|
f. desfasurarea activitatii artistice |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
|
|
III. Realizarea contactelor pentru promovarea proiectului | |||||||||||||||||||||
|
g. realizarea unui site pe Internet |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x | |||||||||||||
|
h. realizarea contactului extern |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x | |||||||||||||
|
IV. Obtinerea performantei si valorificarea experientei | |||||||||||||||||||||
|
i. organizarea unei expozitii |
x |
x | |||||||||||||||||||
|
j. participarea la concursuri |
x |
x | |||||||||||||||||||
|
k. realizarea de schimburi culturale |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
|||||||||||
|
V. Evaluarea realizarii proiectului | |||||||||||||||||||||
|
l. monitorizarea activitatilor |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
|
m. evaluarea finala a proiectului |
x |
x |
|||||||||||||||||||
|
n. initierea unui nou ciclu |
x |
||||||||||||||||||||
b. Planul analitic
|
Durata |
Etapa |
Activitatea |
Actiuni specifice |
Metode |
Mijloace |
Responsabil |
|
1 sapt. |
I. Identificarea si organizarea grupului tinta |
a. informarea elevilor |
- conceperea afisului promotional; - lipirea afiselor in clase si scoala; - informarea detaliata prin discutii cu elevii si parintii acestora; |
conversatia |
calculator, imprimanta |
promotorul proiectului |
|
b. selectarea a 25 de copii |
- centralizarea inscrierilor; - strangerea desenelor reprezentative realizate in clasa de elevii inscrisi; - stabilirea criteriilor de selectare a elevilor; - selectarea celor 25 elevi cu aptitudini |
analiza produselor activitatii |
calculator, mape plastic |
coordonatorul proiectului |
||
|
20 sapt. |
II. Desfasurarea activitatii de cerc a elevilor |
c. conceperea unui program |
- discutii cu elevii pentru stabilirea zilelor si orelor de intrunire - redactarea programului |
conversatia |
calculator |
coordonatorul proiectului si asistentul |
|
d. conceperea programei si planificarii |
- stabilirea continuturilor si a temelor plastice de abordat; - redactarea programei si planificarii |
calculator |
||||
|
e. conceperea proiectelor de lectie |
- stabilirea obiectivelor fiecarei lectii; - redactarea proiectelor de lectie |
calculator |
||||
|
f. desfasurarea activitatii artistice |
- exercitii-joc de deprindere a unor tehnici specifice; - elaborarea de lucrari originale pe temele stabilite in proiect |
conversatia, explicatia, demonstratia, exercitii frontale individuale/ pe grupe |
pensoane, acuarele, tempera, bloc de desen, carton etc. |
|||
|
8 sapt. |
III. Realizarea contactelor pentru promovarea proiectului |
g. realizarea unui site pe Internet |
- inregistrarea domeniului gratuit; - realizarea de fotografii cu scoala si activitatea elevilor la cercul de desen; - constructia site-ului; |
calculator, aparat foto, conexiune Internet |
promotorul proiectului |
|
|
h. realizarea contactului extern |
- cautarea pe Internet a unor scoli din Europa cu activitati similare; - contactarea acestora in vederea unui schimb cultural |
calculator, conexiune Internet |
||||
|
10 sapt. |
IV. Obtinerea performantei si valorificarea experientei |
i. organizarea unei expozitii |
- confectionarea panourilor de afisaj; - inramarea lucrarilor; - asezarea expozitiei |
panouri afisaj, rame |
coordonatorul proiectului si promotorul proiectului |
|
|
j. participarea la concursuri |
- realizarea concursului in scoala si a expozitiei cu vanzare prin licitatie; - trimiterea lucrarilor castigatoare la un concurs national |
colet postal |
||||
|
k. realizarea de schimburi culturale |
- publicarea pe Internet a lucrarilor cercului si a rezultatelor concursului; - publicarea unor lucrari primite din strainatate, de la scoala partener; - postarea de comentarii asupra lucrarilor expuse pe Internet; |
demonstratia conversatia |
calculator, conexiune Internet |
|||
|
21 sapt. |
V. Evaluarea realizarii proiectului |
l. monitorizarea activitatilor |
- supervizarea activitatilor echipei proiectului si a elevilor inscrisi |
coordonatorul proiectului |
||
|
m. evaluarea finala a proiectului |
- masurarea, analiza si interpretarea datelor rezultate in urma derularii proiectului |
conversatia |
calculatorul |
echipa proiectului |
||
|
n. initierea unui nou ciclu |
- elaborarea unei strategii de continuare a proiectului pentru perioada martie-iunie 2005 |
calculatorul |
10. Evaluarea proiectului
In urma desfasurarii proiectului, pe baza masurarii, analizei si interpretarii rezultatelor, s-au constatat urmatoarele puncte tari:
☺ s-a reusit realizarea unui cerc de pictura in cadrul Scolii Nr. __ Bacau;
☺ s-au stabilit legaturi stranse intre membrii cercului de pictura;
☺ s-a respectat cu rigurozitate programul stabilit;
☺ echipa proiectului s-a implicat activ si a rezolvat bine si foarte bine sarcinile primite;
☺ au fost realizate integral obiectivele propuse;
☺ s-au realizat fonduri pentru continuarea proiectului prin vanzarea lucrarilor realizate de elevi;
Cu toate acestea au existat si unele puncte slabe:
☻ nu s-au inscris in proiect unii elevi cu aptitudini recunoscute in domeniu, din motive personale;
☻ calitatea site-ului de Internet nu a fost tocmai cea dorita;
☻ nu s-a obtinut nici un premiu la concursul national.
11. Valorificarea proiectului
In urma derularii proiectului s-au obtinut:
fonduri pentru continuarea lui prin vanzarea unor lucrari;
tablouri pentru infrumusetarea scolii;
ridicarea prestigiului scolii prin site specializat si prin publicarea pe www.didactic.ro a rezultatelor;
Continuarea proiectului in lunile martie-iunie va duce la realizarea unor noi produse in folosul elevilor sau al scolii si va contribui dezvoltarea abilitatilor copiilor.
|
Politica de confidentialitate | Termeni si conditii de utilizare |
Vizualizari: 1723
Importanta: 
Termeni si conditii de utilizare | Contact
© SCRIGROUP 2024 . All rights reserved
