CATEGORII DOCUMENTE |
Gradinita |
CLASA: I C
PROPUNATOR
ARIA CURRICULARA: Discipline optionale
DISCIPLINA: Educatie pentru sanatate
UNITATEA DE INVATARE Sanatatea alimentatiei
Subiectul lectiei: Fructele si legumele
TIPUL DE ACTIVITATE: mixt
SCOP:
Consolidarea cunostintelor referitoare la fructe si legume
Consolidarea cunostintelor referitoare la modul si necesitatea de a consuma fructe si legume
Promovarea sanatatii si a starii de bine a elevilor;
Educatia elevilor pentru un stil de viata sanatos;
Prevenirea comportamentelor alimentare cu risc pentru sanatate;
Diminuarea numarului de imbolnaviri cauzate de o alimentatie necorespunzatoare
Dezvoltarea atentiei voluntare, a operatiilor( analiza,sinteza, abstractizarea, generalizarea) si calitatilor(flexibilitate, fluiditate, mobilitate) gandirii prin rezolvarea diverselor exercitii
OBIECTIVE DE REFERINTA
1.2. Sa descrie beneficiile alimentatiei sanatoase;
2.1. Sa recunoasca comportamentele sanatoase si cele de risc;
2.3. Sa aplice corect normele igienico-sanitare;
2.6. Sa utilizeze corect notiuni privind calitatea produselor alimentare;
3.3. Sa precizeze cateva reguli de igiena alimentara pe baza informatiilor primite
OBIECTIVE OPERATIONALE:
a) Cognitive:
Sa recunoasca fructele si legumele prezentate in imagini
Sa denumeasca partile componente ale unui copac si ale unei plante
Sa descopere in jocuri numele unor fructe si legume
Sa afle preferintele colegilor pentru anumite fructe si legume
sa explice necesitatea consumului de fructe si legume
sa completeze cu imagini ,,Piramida alimentelor'' pentru a descoperi raportul care trebuie sa existe intre diferite categorii de alimente;
b) Afective
v sa participe cu placere si interes la toate momentele lectiei;
v sa-si imbunatateasca abilitatile de comunicare, ascultare, cooperare si autocontrol.
c) Pshihomotorii
sa-si coordoneze activitatea oculo - motorie pentru citirea / scrierea simbolurilor grafice sau pentru a colora
RESURSE:
a.Procedurale:
Metode si procedee: jocul didactic, conversatia, munca independenta, lucru pe echipe, exercitiul, conversatia, explicatia
Forme de organizare: pe grupe, frontal, individual
b.Materiale:fise de lucru individual, poster, imagini, computerul
c.Bibliografice
,,Programa scolara - cls. I si a II-a'' - Bucuresti, 2004;
,,Programe scolare pentru disciplina optionala Educatie pentru sanatate'';
Manualul ,,Cunoasterea mediului - cl. I'' -Ed. All, 2004;
Durata lectiei: 45 min
Secventelelectiei |
Continuturilelectiei |
Metode si procedee |
Materialdidactic |
Forme deevaluare |
|
Moment organizatoric |
Se asigura conditii optime pentru inceperea orei |
Conversatia |
|
||
Captarea atentiei Spargerea ghetii |
Se realizeaza cu ajutorul unui joc. Elevii vor rezolva un careu cu exercitii de matematica. Rezultatele exercitiilor vor fi inlocuite cu litere, care vor dezvalui si titlul lectiei: LEGUME SI FRUCTE. |
Conversatia Conversatia Explicatia Jocul didactic |
Fisa de lucru individual |
Evaluare orala | |
Anuntarea temei si a obiectivelor |
Elevii sunt anuntati ca vor desfasura o lectie deosebita in care se va discuta despre rolul fructelor si legumelor in viata si alimentatia omului. |
Conversatia |
|
||
Dirijarea activitatii |
Elevii vor completa prima treapta a piramidei alimentelor cu produse obtinute din cereale.apoi isi vor prezenta reclamele alcatuite la cerealele preferate. Se va urmari o prezentare a fructelor. Se vor denumi acestea. Se vor denumi si partile unui pom fructifer. Elevii vor descoperi pe fisa de lucru numele unor fructe( prin aranjarea literelor. Se va urmari o prezentare a legumelor. Se vor denumi partile unei plante si numele legumelor. Elevii vor descoperi intr-un careu numele unor legume( prin colorare). Elevii isi vor chestiona colegul despre ce fructe si legume ii plac si se vor completa coloanele unui tabel cu abtibildele potrivite! Se vor discuta rezultatele obtinute. Se discuta despre mesele la care trebuie consumate fructe si legume, modul lor de consum, necesitatea consumarii lor. Se completeaza intrebarile din fisa de lucru. |
Exercitiul Explicatia Conversatia Explicatia Conversatia Exercitiul Explicatia Explicatia Conversatia Explicatia |
Fisa de lucru Computerul Prezentare power point Plansa cu piramida alimentelor Imagini Fisa de lucru Planse cu jocurile propuse Markere Fisa de lucru |
Evaluare orala Evaluare orala Evaluare orala |
|
Asigurarea retentiei si a transferului. |
Se va completa treapta a doua a piramidei alimentelor cu fructe si legume. |
Conversatia |
Plansa cu piramida alimentelor |
|
|
Inchiderea activitatii |
Aprecieri generale asupra modului in care au raspuns sau comportat. Sunt evidentiati elevii care au fost activi pe tot parcursul activitatii. |
Conversatia |
Evaluare orala |
|
Politica de confidentialitate | Termeni si conditii de utilizare |
Vizualizari: 2440
Importanta:
Termeni si conditii de utilizare | Contact
© SCRIGROUP 2024 . All rights reserved