Scrigroup - Documente si articole

     

HomeDocumenteUploadResurseAlte limbi doc
Gradinita

DEMERS DIDACTIC CLASA: I-a Educatie pentru sanatate

didactica pedagogie



+ Font mai mare | - Font mai mic



DEMERS DIDACTIC

DATA

CLASA: I C



PROPUNATOR

ARIA CURRICULARA: Discipline optionale 

DISCIPLINA: Educatie pentru sanatate

UNITATEA DE INVATARE Sanatatea alimentatiei

Subiectul lectiei: Fructele si legumele

TIPUL DE ACTIVITATE: mixt

SCOP:

   Consolidarea cunostintelor referitoare la fructe si legume

   Consolidarea cunostintelor referitoare la modul si necesitatea de a consuma fructe si legume

   Promovarea sanatatii si a starii de bine a elevilor;

   Educatia elevilor pentru un stil de viata sanatos;

   Prevenirea comportamentelor alimentare cu risc pentru sanatate;

   Diminuarea numarului de imbolnaviri cauzate de o alimentatie necorespunzatoare

   Dezvoltarea atentiei voluntare, a operatiilor( analiza,sinteza, abstractizarea, generalizarea) si calitatilor(flexibilitate, fluiditate, mobilitate) gandirii prin rezolvarea diverselor exercitii

OBIECTIVE DE REFERINTA

1.2. Sa descrie beneficiile alimentatiei sanatoase;

2.1. Sa recunoasca comportamentele sanatoase si cele de risc;

2.3. Sa aplice corect normele igienico-sanitare;

2.6. Sa utilizeze corect notiuni privind calitatea produselor alimentare;

3.3. Sa precizeze cateva reguli de igiena alimentara pe baza informatiilor primite

OBIECTIVE OPERATIONALE:

a)   Cognitive:

Sa recunoasca fructele si legumele prezentate in imagini

Sa denumeasca partile componente ale unui copac si ale unei plante

Sa descopere in jocuri numele unor fructe si legume

Sa afle preferintele colegilor pentru anumite fructe si legume

sa explice necesitatea consumului de fructe si legume

sa completeze cu imagini ,,Piramida alimentelor'' pentru a descoperi raportul care trebuie sa existe intre diferite categorii de alimente;

b) Afective

v   sa participe cu placere si interes la toate momentele lectiei;

v   sa-si imbunatateasca abilitatile de comunicare, ascultare, cooperare si autocontrol.

c) Pshihomotorii

sa-si coordoneze activitatea oculo - motorie pentru citirea / scrierea simbolurilor grafice sau pentru a colora

RESURSE:

a.Procedurale:

Metode si procedee: jocul didactic, conversatia, munca independenta, lucru pe echipe, exercitiul, conversatia, explicatia

Forme de organizare: pe grupe, frontal, individual

b.Materiale:fise de lucru individual, poster, imagini, computerul

c.Bibliografice

www.clipart.com

www.didactic.ro

,,Programa scolara - cls. I si a II-a'' - Bucuresti, 2004;

,,Programe scolare pentru disciplina optionala Educatie pentru sanatate'';

Manualul ,,Cunoasterea mediului - cl. I'' -Ed. All, 2004;

Durata lectiei: 45 min

DESFASURAREA LECTIEI

Secventele

lectiei

Continuturile

lectiei

Metode si procedee

Material

didactic

Forme de

evaluare

 

Moment organizatoric

Se asigura conditii optime pentru inceperea orei

Conversatia

 

Captarea atentiei

Spargerea ghetii

Se realizeaza cu ajutorul unui joc. Elevii vor rezolva un careu cu exercitii de matematica. Rezultatele exercitiilor vor fi inlocuite cu litere, care vor dezvalui si titlul lectiei: LEGUME SI FRUCTE.

Conversatia

Conversatia

Explicatia

Jocul didactic

Fisa de lucru individual

Evaluare orala

Anuntarea temei si a obiectivelor

Elevii sunt anuntati ca vor desfasura o lectie deosebita in care se va discuta despre rolul fructelor si legumelor in viata si alimentatia omului.

Conversatia

 

Dirijarea activitatii

Elevii vor completa prima treapta a piramidei alimentelor cu produse obtinute din cereale.apoi isi vor prezenta reclamele alcatuite la cerealele preferate.

Se va urmari o prezentare a fructelor. Se vor denumi acestea. Se vor denumi si partile unui pom fructifer.

Elevii vor descoperi pe fisa de lucru numele unor fructe( prin aranjarea literelor.

Se va urmari o prezentare a legumelor. Se vor denumi partile unei plante si numele legumelor.

Elevii vor descoperi intr-un careu numele unor legume( prin colorare).

Elevii isi vor chestiona colegul despre ce fructe si legume ii plac si se vor completa coloanele unui tabel cu abtibildele potrivite! Se vor discuta rezultatele obtinute.

Se discuta despre mesele la care trebuie consumate fructe si legume, modul lor de consum, necesitatea consumarii lor. Se completeaza intrebarile din fisa de lucru.

Exercitiul

Explicatia

Conversatia

Explicatia

Conversatia

Exercitiul

Explicatia

Explicatia

Conversatia

Explicatia

Fisa de lucru

Computerul

Prezentare power point

Plansa cu piramida alimentelor

Imagini

Fisa de lucru

Planse cu jocurile propuse

Markere

Fisa de lucru

Evaluare orala

Evaluare orala

Evaluare orala

 

Asigurarea retentiei si a transferului.

Se va completa treapta a doua a piramidei alimentelor cu fructe si legume.

Conversatia

Plansa cu piramida alimentelor

 

Inchiderea activitatii

Aprecieri generale asupra modului in care au raspuns sau comportat.

Sunt evidentiati elevii care au fost activi pe tot parcursul activitatii.

Conversatia

Evaluare orala

 



Politica de confidentialitate | Termeni si conditii de utilizare



DISTRIBUIE DOCUMENTUL

Comentarii


Vizualizari: 2440
Importanta: rank

Comenteaza documentul:

Te rugam sa te autentifici sau sa iti faci cont pentru a putea comenta

Creaza cont nou

Termeni si conditii de utilizare | Contact
© SCRIGROUP 2024 . All rights reserved