CATEGORII DOCUMENTE |
CLASA I F STEP BY STEP
EVALUARE - LIMBA ROMANA
1) SCRIE SEMNELE GRAFICE DICTATE.
2) ASCULTA PROPOZITIILE ROSTITE DE DOAMNA INVATATOARE. IMAGINILE DE MAI JOS REDAU CUVINTE DIN PROPOZITII. SCRIE IN FIECARE CASETA NUMARUL CORESPUNZATOR CUVANTULUI IN PROPOZITIE.
3) PRIVESTE IMAGINEA. ALCATUIESTE O PROPOZITIE FORMATA DIN DOUA CUVINTE. REPREZINTA GRAFIC PROPOZITIA FORMULATA.
|
4) PRIVESTE IMAGINEA. ALCATUIESTE O PROPOZITIE FORMATA DIN TREI CUVINTE. REPREZINTA GRAFIC PROPOZITIA FORMULATA.
|
5) MARCHEAZA CU T CASETELE DIN DREPTUL CUVINTELOR MONOSILABICE (CARE DENUMESC IMAGINILE).
6) MARCHEAZA CU T CASETELE DIN DREPTUL CUVINTELOR (CARE DENUMESC IMAGINILE) ALCATUITE DIN DOUA SILABE.
) MARCHEAZA CU T CASETELE DIN DREPTUL CUVINTELOR (CARE DENUMESC IMAGINILE) ALCATUITE DIN TREI SILABE.
) REALIZEAZA CORESPONDENTA INTRE IMAGINE SI CASETA POTRIVITA.
|
9)MARCHEAZA:
SUNETUL A |
SUNETUL E |
SUNETUL U |
SUNETUL R |
SUNETUL Z |
SUNETUL L |
|
|
|
|
|
|
ELEVA / ELEVUL : _____ _______ ______ _________ DATA : 7 noiembrie 2007
EVALUARE - LIMBA ROMANA
|
|
|
|
Competente evaluate |
Competenta formata |
Competenta care necesita antrenament pentru consolidare |
Competenta aflata in curs de formare |
Competenta nerealizata |
1) Scrierea dupa dictare a semnelor grafice invatate, utilizandu-se terminologia cunoscuta de elevi : zala pe un spatiu, linia oblica pe suprarand, carligul, linia oblica pe un spatiu, noduletul pe un spatiu, zala pe doua spatii, linia oblica pe subrand, bastonasul cu intorsatura in partea de sus pe un spatiu, bastonasul cu intorsatura in partea de jos pe doua spatii, bucla pe un spatiu, biciul, ovalul, bastonasul cu intorsatura in partea de sus pe doua spatii, semiovalul cu deschiderea spre dreapta, bucla pe doua spatii, noduletul pe doua spatii, bastonasul cu intorsatura in partea de jos pe un spatiu, semiovalul cu deschiderea spre stanga | ||||
2) Distingerea unui cuvant dintr-o propozitie | ||||
3) Formularea unei propozitii alcatuite din doua cuvinte, pe baza unei imagini, si reprezentarea grafica a acesteia | ||||
4) Formularea unei propozitii alcatuite din trei cuvinte, pe baza unei imagini, si reprezentarea grafica a acesteia | ||||
5) Despartirea in silabe a cuvintelor. Identificarea unor cuvinte monosilabice | ||||
6) Despartirea in silabe a cuvintelor. Identificarea unor cuvinte alcatuite din doua silabe | ||||
7) Despartirea in silabe a cuvintelor. Identificarea unor cuvinte alcatuite din trei silabe | ||||
8) Realizarea corespondentei intre imagine si caseta care contine numarul de silabe si numarul de sunete continute de cuvantul care denumeste imaginea propusa | ||||
9) Depistarea pozitiei unui sunet in cadrul unui cuvant |
Data : ..
Semnatura parintelui :
Politica de confidentialitate | Termeni si conditii de utilizare |
Vizualizari: 2977
Importanta:
Termeni si conditii de utilizare | Contact
© SCRIGROUP 2024 . All rights reserved