Scrigroup - Documente si articole

     

 
HomeDocumenteUploadResurseAlte limbi doc
 
Gradinita

LUMEA DIN COMPUTER - GRUPE GRADINITA SI FLOARE DE COLT

didactica pedagogie



+ Font mai mare | - Font mai mic






GRUPE GRADINITA SI FLOARE DE COLT

1. ARGUMENT

'Tot mai larga circulatie de care se bucura termenul de 'inteligenta artificiala' este pe deplin justificata: devine din ce in ce in ce mai greu sa gasesti un domeniu ocolit de patrunderea tehnologiilor care utilizeaza inteligenta artificiala" (Dragos Noveanu, 2004)'

Gratie acestui fapt, utilizarea computerelor tinde sa devina la fel de comuna ca procurarea unui ziar sau urmarirea unui film la TV. In ultimul deceniu, cine stia sa utilizeze computerul era privit ca un norocos, in viitorul deceniu cine nu va fi familiarizat cu domeniul va avea un handicap profesional si chiar social serios.

De aceea am considerat ca invatarea unor fundamente ale informaticii si, in principal, a operarii pe calculator este absolut necesara pentru evolutia scolara a tuturor elevilor din ziua de azi si pentru succesul lor viitor, fiind o cerinta actuala a comunitatii din care facem parte.

O parte a elevilor sunt deja familiarizati cu computerul: au urmat cursuri de initiere in scoala sau au invatat jucandu-se, acasa. Pentru ei, activitatea de la club urmareste uniformizarea si consolidarea cunostintelor dobandite deja, precum si aplicarea acestor cunostinte pentru facilitarea invatarii la celelalte materii.

Pentru elevii care nu au luat inca un contact direct cu calculatorul, cursul oferit de cercul de informatica isi propune, printr-o strategie diferentiata, familiarizarea cu cele mai comune operatii si aplicatii informatice, astfel incat pana la sfarsitul anului scolar toti copiii inscrisi sa poata utiliza computerul ca instrument de baza in pregatirea lor si in cercetarea lumii inconjuratoare.

Obiectiv transcurricular: dezvoltarea deprinderii de exprimare scrisa prin intermediul computerului, a capacitatii de a organiza informatii din diferite domenii si a creativitatii elevului la potentialitatea sa maxima

2. OBIECTIVE CADRU

A.          Familiarizarea cu operatiunile de baza necesare lucrului cu computerul;

B.          Insusirea unor notiuni teoretice si practice de tehnoredactare a textelor in Microsoft Word;

C.          Formarea capacitatii de explorare - investigare a realitatii si de documentare in domenii diferite cu ajutorul computerului;

D.          Dezvoltarea capacitatilor creatoare - literare si artistice - prin intermediul computerului.

A.   Familiarizarea cu operatiunile de baza necesare lucrului cu computerul

Obiective de referinta

Exemple de activitati de invatare

A.1. sa recunoasca partile componente ale computerului si modul lor de utilizare;

Realizarea unui desen individual cu partile componente ale computerului;

Exercitii de enumerare si grupare dupa modul de utilizare a denumirilor partilor componente;

Exercitii de utilizare a mouse-ului si a tastaturii;

A.2. sa utilizeze in mod corect procedurile de inchidere si deschidere a unui computer;

Exercitii de deschidere si inchidere a computerului, urmand pasii obligatorii, fara ajutorul profesorului;

Exercitii de deschidere si inchidere a unor fisiere si ferestre din diferite programe;

A.3. sa-si insuseasca si sa utilizeze in mod curent structuri lingvistice specifice domeniului informatic;

Discutii despre modul de utilizare a computerului, explicarea unor termeni specifici;

Memorarea unor comenzi fundamentale diverse care sunt utilizate mai ales in lb. engleza (Save, Open, Cancel s.a.);

Exercitii de redare orala a pasilor urmati pentru realizarea unor comenzi;

Alcatuire de enunturi si texte folosind termeni specifici domeniului informatic;

B.   Insusirea unor notiuni teoretice si practice de tehnoredactare a

textelor in Microsoft Word

Obiective de referinta

Exemple de activitati de invatare

B.1. sa recunoasca partile componente ale tastaturii si facilitatile oferite de aceasta;

Exercitii de asezare corecta a degetelor pe tastele cu litere;

Exercitii de recunoastere a pozitiei si de utilizare a tastelor speciale (Caps, Backspace, Enter, Delete, Shift etc.);

exercitii de dactilografiere a unor enunturi si texte scurte;

B.2. sa redacteze si sa modifice texte utilizand aplicatia Microsoft Word;

exercitii de creare si stergere a unor fisiere personale, utilizand pasii necesari pentru salvarea, denumirea,   modificarea numelui si stergerea fisierului;

exercitii de scriere a unor enunturi si texte scurte si realizarea de diverse modificari in text;

exercitii de utilizare corecta a barei de instrumente de lucru Standard si a barei cu instrumente de lucru pentru formatare;

B.3. sa insereze imagini, desene, tabele sau texte din alte fisiere in textul dat;

exercitii de desenare utilizand bara de instrumente specifica;

exercitii de importare a unui desen predefinit (ClipArt);

exercitii de realizare si completare a unor tabele existente in programul Word;

exercitii de inserare a unor imagini si desene din programul Paint sau de pe discheta;

B.4. sa utilizeze comenzile si optiunile corecte de tiparire (printare) a unui text;

exercitii de printare a unui text fara schimbarea optiunilor de tiparire;

exercitii de modificare a optiunilor de tiparire;

C.   Formarea capacitatii de explorare - investigare a realitatii si de documentare in domenii diferite cu ajutorul computerului

Obiective de referinta

Exemple de activitati de invatare

C.1. sa recunoasca si sa utilizeze mediile de stocare mobile utilizate in mod curent: discheta, CD-ul;

Exercitii de recunoastere a mediilor de stocare utilizate in mod curent;

Exercitii de salvare a fisierelor pe discheta;

Exercitii de copiere a textelor pe/de pe discheta;

Exercitii de deschidere a fisierelor aflate pe CD;

C.2. sa deschida diverse texte si imagini aflate pe discheta, CD sau in INTERNET;

Dezbateri asupra textelor, imaginilor aflate pe discheta sau CD;

Vizionarea unor desene animate aflate pe CD;

Realizarea unor schimburi de informatii aflate pe dischete sau CD;

C.3. sa recunoasca si sa utilizeze, ca incepatori, programele pentru scanner, imprimanta, telefon sau aparat foto digital

Explicarea rolului si importantei programelor dedicate scanner-ului, imprimantei etc;

Exercitii de utilizare a programelor antivirus instalate pe computere;

D.   Dezvoltarea capacitatilor creatoare (literare si artistice) - prin

intermediul computerului

Obiective de referinta

Exemple de activitati de invatare

D.1. sa realizeze compozitii aplicative originale utilizand aplicatia Word si aplicatia Paint din Windows

Crearea unor desene personale in accesoriul Paint;

Crearea de desene originale prin utilizarea barei de instrumente specifice din programul Word si prin modificarea imaginilor din ClipArt;

Crearea de texte (compuneri libere) sau grupari de litere si cifre in Word;

D.2. sa utilizeze cunostintele acumulate pentru crearea unui portofoliu propriu virtual.

Crearea unui portofoliu virtual individual in care sa se afle toate obiectele realizate pe parcursul anului scolar;

CONTINUTURILE  INVATARII

Notiuni introductive despre operarea pe calculator

Componentele de baza ale unui calculator - unitate centrala, memoria externa, echipamente periferice

Deschiderea si inchiderea computerului

Interfata Windows - descriere intuitiva, notiuni de baza (desktop, folder, fereastra, meniuri)

Windows Explorer - importanta in organizarea fisierelor, mod de organizare

Crearea, stergerea unui folder; copierea, mutarea, redenumirea obiectelor

Notiuni despre tehnoredactare computerizata

Ecranul editorului Word, meniul principal

Editarea documentului, copierea, mutarea textului, refacerea textului sters, inserarea unui fragment din alt document

Elemente de formatare a textului - fonturi, bold, italic, underline, spatierea si alinierea textului, formatarea paginii, numerotarea paginilor

Desene si figuri grafice - desene proprii, inserarea unei figuri

Aplicatii practice cu scanner-ul, imprimanta, aparatul foto digital

Realizarea unei copii;

Imprimarea unui obiect din programul Word;

Realizarea unor fotografii, copierea lor in calculator.

Vizionarea de filme pe calculator

Auditii muzicale cu ajutorul unui computer

Aplicatii practice ale unui computer

Folosirea aplicatiei Paint

Audierea de povesti si povestiri

Documentare in INTERNET

MODALITATI  DE EVALUARE

observarea sistematica a copiilor;

evaluare prin probe practice - cea mai utilizata metoda;

alcatuirea unui portofoliu cu lucrarile realizate.

BIBLIOGRAFIE SELECTIVA

C. Cuciinic, A.Pintilie NATURA, PRIETENA MEA, Ed. Aramis, Bucuresti, 1999

M. Manolescu  CURRICULUM PENTRU INVATAMANTUL PRIMAR SI PRESCOLAR - Teorie si practica, Ed. Credis, Bucuresti, 2004

Joyce Nielsen  WORD 7 pentru Windows 95 in 460 imagini, Ed. Teora, Bucuresti, 1998

M. Stefan  EDUCATIE EXTRACURRICULARA, Ed. Pro-Humanitate, Bucuresti, 2001

T. Surcel, Gh. Sofronie, C. Baron, L. Toma - INFORMATICA GENERALA, Ed. Calipso 2000, Bucuresti, 1998

* * CURRICULUM NATIONAL. Programe scolare pentru clasele I - VIII, MEC, CNC

www.edu.ro

Planificarea semestrului I la Informatica, grupe gradinita

Nr. Crt.

Obiective operationale

Continutul activitatii

Nr. de ore

Saptamana

Observatii

Organizarea grupelor.NTSM

2 oct. - 6 oct.

A 1, A 2, A 3

Componentele de baza ale unui calculator

9 oct. - 20 oct.

Deschiderea si inchiderea unui computer

23 oct. - 27 oct.

Interfata Windows

30 oct. - 10 noi.

Cls I-IV au vacanta

Windows Explorer - organizarea fisierelor

13 noi. - 24 noi.

Crearea, stergerea, copierea, mutarea si redenumirea obiectelor

27 noi. - 8 dec.

1 Dec. liber

B 1, B 2, B 3, B 4

Ecranul editorului Word: meniul principal

11 dec. - 15 dec.

Editarea, copierea, mutarea unui text

18 dec. - 22 dec.

Vac. de iarna

Elemente de formatare

8 ian. - 19 ian. 2007

Desene si figuri grafice

22 ian. - 2 feb.

Planificarea semestrului al II-lea la Informatica, grupe gradinita

Nr. Crt.

Obiective operationale

Continutul activitatii

Nr. de ore

Saptamana

Observatii

Reorganizarea grupelor. NTSM

12 feb. - 16 feb.

C 1, C 2, C 3

Realizarea unei copii

19 feb. - 9 mar.

Imprimarea unui obiect din Word

12 mar. - 23 mar.

Realizarea unor fotografii, copierea lor in calculator

26 mar. - 6 apr.

Vacan. de Pasti

Vizionarea de filme de desene animate pe calculator

16 apr. - 4 mai

Auditii muzicale cu ajutorul unui computer

7 mai - 18 mai

D 1, D 2

Folosira aplicatiei Paint

21 mai - 1 iun.

Audierea de povesti si povestiri

4 iun. - 15 iun.

Documentare in INTERNET

18 iun. - 29 iun.

Politica de confidentialitate | Termeni si conditii de utilizare



DISTRIBUIE DOCUMENTUL

Comentarii


Vizualizari: 2396
Importanta: rank

Comenteaza documentul:

Te rugam sa te autentifici sau sa iti faci cont pentru a putea comenta

Creaza cont nou

Termeni si conditii de utilizare | Contact
© SCRIGROUP 2024 . All rights reserved