DE LECTIE Clasa: a X- a Finantarea afacerii

DESFASURAREA ACTIVITATII

Secventele lectiei

Timp

Obiective operationale

Continut instructiv educational

Metode

Mijloace de invatamant

Materiale didactice

1. Moment organizatoric

2 minute

Se stabileste ordinea in clasa, se noteaza absentii, se cere elevilor sa- si pregateasca cartile si caietele.

Dialogul

2. Precizarea temei si a obiectivelor

1 minut

Astazi vom desfasura o lectie cu caracter aplicativ. Vom apilica diferite procedee de repartizare a cheltuielilor indirecte in vederea determinarii costului unui produs. Vom exemplifica urmatoarele metode:

1. Procedeul diviziunii simple
2. Procedeul coeficientilor de echivalenta simpli
3. Procedeul suplimentarii

.

Dialogul

Tabla

3. Actualizare unor cunostinte necesare

2 minute

Inainte de a trece la rezolvarea unor aplicatii se amintesc anumite continuturi.

Sursele de finantare se impart in

1. surse proprii

capital

prime de capital

rezerve din reevaluare

rezerve

Rezultatul exercitiului

Rezultatul reportat

Amortizare

2. Surse imprumutate

datorii fata de terti

credite bancare pe termen scurt

provizioane

credite bancare pe termen lung

Imprumuturi din emisiuni de obligatiuni

Conversatia

Tabla

4. Demonstratia - model realizat de profesor

4 minute

Profesorul scrie pe tabla o aplicatie si o rezolva

Identificati sursele proprii si imprumutate utilizate pentru finantarea unei afaceri, cunoscand urmatoarele date din bilantul contabil

credite bancare pe termen lung 40.000

furnizori 5.000

provizioane 2.000

capital social 25.000

rezerve 3.000

ajustari pentru deprecierea materiilor si materialelor  400

amortizarea imobilizarilor corporale si necorporale 3.000

Rezolvare:

Ati inteles?

Dupa efectuarea eventualelor lamuriri se trece la impartirea Fisei de lucru nr. 1

Explicatia

Exercitiul didactic

5. Antrenarea elevilor in realizarea activitatii

5 minute

Se imparte Fisa nr 1. Pentru completarea ei se impart elevii in 5 grupe a cate 5 elevi.

Dupa finalizarea completarii se compara raspunsurile intre grupe, iar profesorul apreciaza corectitudinea acestora.

Fisa nr. 1

6. Realizarea independenta a lucrarilor

25 minute

Se impart Fisele de lucru individual. Dupa completarea lor, profesorul verifica corectitudinea lor si ofera explicatii celor care nu au inteles aplicatiile.

Exercitiul didactic

Fisele de lucru individual

7. Aprecierea performantelor si precizari in legatura cu continuarea activitatii

1 minut

Profesorul desemeneaza cea mai buna grupa din cele 5 si, de asemenea, noteaza elevii cei mai activi.

"Data viitoare vom face recapitularea intregului capitol studiat. Asa ca va rog sa cititi ce am facut pana acum si in cazul in care constatati ca aveti nelamuriri astept intrebari

Dialogul