PROIECT DIDACTIC

DATA: ianuarie 2008

SCOALA : Scoala cu clasele I-VIII " Nicolae Balcescu" Baia Mare

CLASA: a V-a A

PROFESOR:

OBIECT: Limba si literatura romanǎ

SUBIECT: Amintiri din copilarie

TIPUL LECTIEI: mixta

Obiectivul cadru / Obiective de referinta:

Ø      cultivarea receptivitatii literar - artistice a elevilor, cu referire speciala asupra universului epic al operei Amintiri din copilarie de Ion Creanga

sa realizeze inlantuirea corecta a ideilor intr-un mesaj oral;

sa faca dovada citirii textului literar, demonstrand intelegerea lui;

sa deosebeasca elementele de ansamblu de cele de detaliu in cadrul textului citit;

Obiective operationale:

Cognitive:

Ø      sa numeasca personajul principal al textului ,,Amintiri din copilarie" de Ion Creanga;

Ø      sa povesteasca, pe scurt, textul fragmentului din ,,Amintiri din copilarie" de Ion Creanga;

Ø      sa enumere si sa critice greselile facute de Nica ;

Ø      sa-l caracterizeze pe Nica prin ,,ochii" matusii Marioara;

Ø      sa colaboreze cu membrii echipei pentru a rezolva cerintele date

Afective:

Ø      sa manifeste spirit de colegialitate si cooperare in cadrul echipei;

Ø      sa participe cu interes la activitate;

Ø      sǎ se autoevalueze corect.

Conditii prealabile:

clasa de nivel mediu;

elevii au formate priceperi, deprinderi si capacitatea de a comenta un text epic;

elevii vor lucra pe grupe ( ganditi- lucrati in perechi- comunicati).

STRATEGIA DIDACTICA

a) Metode si procedee: conversatia, spargerea ghetii, rebusul, ciorchinele, reflectia, munca in echipa, explicatia, descoperirea,

b) Mijloace de invatamant: fise, tabla, manualul

c) Forme de organizare a activitatii : activitate in grupe, activitate frontala, activitate individuala

d) Resurse si managementul timpului:

capacitati normale de invatare a elevilor;

cunostintele lor anterioare;

timpul de invatare: 50 minute

Bibliografie:

Programe scolare pentru clasele V-VIII. Aria curriculara: limba si comunicare, Bucuresti, 1999;

-,,Limba si literatura romana'', Manual pentru clasa a V-a, Editura Humanitas, Bucuresti, 2004

Amintiri din copilarie de Ion Creanga (diverse editii);

Scenariul didactic

Fisa 1

Perioada din viata lui Nica descrisa in fragmentul din manual.

Antonimul cuvantului sat.

Numarul capitolelor din "Amintiri din copilarie"

Prenumele lui Creanga.

Semnul grafic al unui sunet.

A

B

Fisa 2

C1 - ".ma furisez din casa si ma duc, ziua miaza-mare ."

C2 - "Si ma chitesc eu in mine cum sa fac ca sa nu ma prinda."

C3 - ".ma fac a cere pe Ion, sa ne ducem la scaldat. "

C4 - ".mai ramai sanatoasa matusa Marioara!."

C5 - ".sarut mana matusei, luandu-mi ziua buna."

C6 - ".incep a carabani la cirese in san, crude, coapte,cum se gaseau."

C7 - "Si eu fuga, si ea fuga, si eu fuga, si ea fuga ."

C8 - ".si-mi pierd urma, ducandu-ma acasa si fiind foarte cuminte in ziua aceea."

C9 -".vinovatul trebuia sa plateasca."

C10 - "Mai pasa de da ochi cu matusa Marioara, cu mos Vasile, cu varu Ion si chiar cu baietii si fetele

din sat;"

C11 - - ".mi se dusese buhul despre pozna ce facusem."

C12 - - ".parca naiba ma impingea, de le faceam atunci cu chiuita."

Matusa Marioara

C13 - ".ghiavole, aici ti-i scaldatul?"

C14 - ".scoboara-te jos, talharule, ."

Tatal lui Nica

C15 - "De-amu sa stii ca ti-ai mancat liftiria cu mine spanzuratu-le! Oare multe stricaciuni am sa mai platesc eu pe urma ta?"

Fisa 3

Compara insusirile lui Nica cu insusirile matusii Marioara, realizand o diagrama.

Fisa 4