| CATEGORII DOCUMENTE | ||
|
||
| Gradinita |
| Poezii si cantece |
Educatoare:
Categoria de activitate: ACTIVITATE PRACTICA
Tema: FLORI
Mijloace de realizare: ASAMBLARE SI LIPIRE
Tipul activitatii: CONSOLIDARE DE CUNOSTINTE, PRICEPERI SI DEPRINDERI
Grupa: MICA
Loc de desfasurare: SALA DE GRUPA
OBIECTIVE CADRU
-imbogatirea cunostintelor despre materiale si caracteristicile lor
-dezvoltarea simtului practic si estetic
-formarea si consolidarea unor abilitati practice
-sa cunoasca si sa utilizeze materialele de lucru pentru realizarea activitatii practice
-sa cunoasca diferite materiale de lucru
-sa-si formeze deprinderi practice
a.) cognitive:
-sa cante cantece invatate anterior si sa recite poezii invatate anterior
-sa enumere cateva caracteristici esentiale ale anotimpului primavara
-sa perceapa materialul existent pe masute si sa denumeasca materialele primite
-sa realizeze corect tema tinand cont de cerintele cerute
b.) afective:
-sa participe activ si constient la activitate
-sa manifeste placere si interes pentru participarea la activitate
-sa intampine venirea primaverii cu multa bucurie
STATEGII DIDACTICE:
-metode si procedee: conversatia, explicatia si demonstratia, exercitiul dirijat
-material didactic: carton colorat, hartie colorata, aracet, capacele pentru aracet, servetele,
pensule, pick-up + disc "Primavara" (Vivaldi)
-continua: prin observarea comportamentului si a raspunsurilor
-finala: prin aprecieri orale asupra realizarii obiectivelor
BIBLIOGRAFIE:
-Programa activitatilor instructiv-educative in gradinita de copii
-Cartea educatoarei
-D. Gherghina, M. Modoran, M. Moroianu, E. Simiciuc, C. Novac, J. Banga, I. Ionescu - Metodica activitatilor instructiv educative in invatamantul (pre)primar, Vol II, Ed. Didactica Nova, Craiova, 2008
DESFASURAREA ACTIVITATII:
|
ETAPELE ACTIVITATII |
ACTIVITATEA EDUCATOAREI |
ACTIVITATEA COPIILOR |
|
Moment organizatoric 2. Introducerea in activitate -Captarea atentiei -Reactualizarea cunostintelor |
Pentru buna desfasurare a activitatii voi face pregatirile necesare: voi aerisi sala, voi aranja mobilierul si voi pregati materialul didactic inainte de intrarea copiilor in sala de grupa. Voi purta o scurta convorbire cu copiii despre anotimpuri: -In ce anotimp suntem? -De unde stim ca este primavara? -Ce se intampla in natura? "Cum ne mai jucam in anotimpul primavara?" "Stiti o poezie si un cantec despre primavara? |
Intra in linste in sala de grupa si se aseaza pe perinite. Copiii raspund Copiii canta un cantecel si recita o poezie |
|
-Anuntarea temei si a obiectivelor 3Desfasurarea activitatii -Dirijarea invatarii |
Astazi vom confectiona flori.In cadrul activitatii de lipire vom realiza flori:lalele, zambile, ghiocei, viorele. "Mai intai trebuie sa denumim materialele pe care le-am primit pe masuta si apoi , cu aceste materiale vom lucra astazi".Voi explica copiiilor modul de lucru, le voi spune ca trebuie sa lucreze curat, ingrijit. Vom executa mai intai , cateva exerctii de incalzire a muschilor mainii. |
Denumesc materialele: carton colorat, hartie colorata, pensule, aracet. Asculta cu atentie si privesc modul de realizare. Executa exercitiile pentru incalzirea muschilor mici ai mainii. |
|
Incheierea activitatii - Evaluarea lucrarilor |
Le spun copiilor "Spor la lucru!"In timpul lucrului voi ajuta copiii care intampina dificultati si voi da explicatiile necesare unde este nevoie. Se va audia "Primavara" de Vivaldi. In finalul activitatii se va realiza expozitia cu lucrari, se vor face evaluari in functie de criteriile: acuratete, asamblare si lipire corecta. Voi aprecia copiii care au realizat cele mai frumoase lucrari. |
Lucreaza. Iau parte la evaluare |
|
Politica de confidentialitate | Termeni si conditii de utilizare |
Vizualizari: 5482
Importanta: 
Termeni si conditii de utilizare | Contact
© SCRIGROUP 2024 . All rights reserved
