DIDACTIC Grupa:Mijlocie-Mare - Activitate integrata: Cunoasterea mediului(DS), educarea limbajului (DLC), activitate practica(DOS)

MOMENTELE ACTIVITATII

OB. OP.

CONTINUT STIINTIFIC

STRATEGII DIDACTICE

EVALUARE

Moment organizatoric

Se asigura conditiile optime desfasurarii activitatii:

aerisirea salii de grupa;

pregatirea materialului didactic;

plasarea organizata a prescolarilor in spatiul educational amenajat sugestiv

copiii vor fi asezati pe scaunele, in semicerc

Papusa Toamna va sta pe un scaunel la o masuta cu o scrisoare si o cutie langa ea

Mai in spate se va organiza spatiul pentru activitatea practica pe grupuri mici. Materialele vor fi pe masute, in cosulete acoperite.

Captarea atentiei

 Cine a venit la noi? Cum este imbracata ? Oare ce anotimp reprezinta ?Are ceva sub brat - Oare ce are? - Un plic. Ce-o fi in plic? O scrisoare .Citim scrisoarea

 Zana Toamna ne-a pregatit multe surprize, dar ca sa le aflam va trebui sa ne jucam un joc cu ea .

Conversatia

Explicatia

Expunerea

Interesul pentru continutul activitatii

Anuntarea temei si a obiectivelor

-"Papusa va fi atenta la jocul nostru care se numeste "Surprizele toamnei", si astfel o sa invete si ea multe lucruri interesante despre anotimpul toamna si despre bogatiile acesteia.

Dar, ca sa invete cat mai multe lucruri de la voi, trebuie sa fiti atenti ,activi, sa raspundeti corect si doar cand sunteti intrebati .

Expunerea

Explicatia

Prezentarea continutului si dirijarea invatarii

Cunoasterea mediului(DS)

-"Sa vedem ce scrie pe plicul de pe cutie!  Voi citi continutul plicului si voi explica copiilor ca nu putem deschide cutia decat daca trecem o proba.

"Ia cate un bilet si rezolva cerinta". Copiii vor lua din plic cate un bilet pe care este scrisa o intrebare sau o cerinta. Daca vor raspunde corect, voi pune pe un panou o frunza galbena. Daca raspunsurile corecte sunt cel putin cinci, atunci vom putea deschide cutia cu surprize pe care a timis-o Zana Toamna. Se executa jocul de proba.

Intrebari si cerinte posibile:

Care sunt cele patru anotimpuri?

In ce anotimp ne aflam?

Ce fenomene ale naturii specifice toamnei cunosti?

Ce se intampla cu frunzele toamna?

Cum sunt zilele si noptile?

Care sunt bogatiile toamnei?

Sorteaza fructele si legumele(fructele in cos, legumele in tava) Unde asezam florile ?

Papusa a sortat corect fructele ?

Conversatia

Explicatia

Demonstratia

Jocul

Relationare prin actiune si comunicare

Raspunsurile copiilor

Educarea Limbajului (DLC)

Activitate practica

(DOS)

Asigurarea conexiunii inverse

Incheierea activitatii

O4

Cand vom deschide cutia, vom gasi in interiorul acesteia o alta cutie cu un plic lipit pe ea pe care scrie "Ghici, ghicitoarea mea!"

Voi citi ghicitorile de pe biletele si vom verifica raspunsul intorcand biletelul.Pentru fiecare raspuns corect vor primi cate o frunza portocalie.

Daca trecem aceasta proba( cel putin trei raspunsuri corecte) vom putea deschide si aceasta cutie.

In interior descoperim alta cutie cu un plic. Pe plic scrie "Rezolva corect sarcina data!" La fiecare raspuns corect primim cate o frunza rosie.

Cerinte posibile:

"Recita o poezie despre toamna!"

"Alege un fruct si spune ceva despre el(formeaza o propozitie)!"

"Alege o leguma si spune ceva despre ea(formeaza o propozitie care sa contina cuvantul )!"

"Continua cantecul!"

Daca avem patru frunze rosii putem deschide cutia.

Deschidem cutia si gasim un saculet cu recompense "Surpriza Zanei Toamna" si un bilet "Deschide saculetul dupa ce ai pregatit si tu o surpriza pentru mine"

Copiii primesc ecusoane si se grupeaza la masute in functie de ecusonul primit.Formam trei grupe: grupa fructelor si-a legumelor, grupa florilor si grupa frunzelor.

Fiecare grupa va pregati tablouri pentru Zana Toamna

Copiii din grupa fructelor si-a legumelor vor face tablouri numite  Cos cu fructe si legume  Vor lipi fructele si legumele decupate.

Copiii din grupa florilor vor face tablouri intitulate  Crizanteme in vaza .Vor lipi florile in vaza.

Copiii din grupa frunzelor vor face tablouri numite  Copacul, toamna .Vor lipi frunze in culorile toamnei.

Lucrarile copiilor vor fi expuse pe panou. Daca Zanei Toamna ii vor placea tablourile va mai veni si altadata cu alte surprize.

- Oare ce s-ar intampla daca Zana Toamna nu ar mai veni la noi in tara ?"

Se vor face aprecieri individuale si generale asupra modului cum s-au comportat copiii.Se vor solicita copiii sa spuna ce le-a placut si ce nu le-a placut. Se vor imparti medalioanele ( surpriza Toamnei )

Conversatia

Explicatia

Jocul

Conversatia

Explicatia

Exercitiul individual si pe grupuri

mici

Brainstorming-ul

Observarea comportamentului

Raspunsuri

Comportamente

Atitudini

Comportamente

Atitudini

Aprecierea raspunsurilor originale

Aprecierea modului de lucru

Recompense