PROIECT TEMATIC

"ANOTIMPUL IARNA"

OBIECTIV CADRU

cunoasterea de catre copii a fenomenelor naturale specifice anotimpului iarna si a principalelor sporturi de sezon.

OBIECTIVE DE REFERINTA

sa identifice si sa descrie fenomenele naturale intalnite in sezonul rece (ninsoare, gheata, chiciura, turturi, polei), sa descrie (sa practice) sporturi sau jocuri de iarna.

EXEMPLE DE COMPORTAMENT

Sa descrie formarea si modul de manifestare a fenomenelor naturale din anotimpul iarna;

Sa desfasoare experimente simple, in colectiv sau individual;

Sa explice procesele naturale observate;

Sa recunoasca din imagini sporturile si jocurile specifice iernii;

Sa denumeasca echipamentele specifice necesare (patine, schiuri, saniute, snowboard);

Sa inteleaga legatura dintre cauza si efect;

Sa manifeste compasiune si empatie fata de cei aflati in necaz, in impas (accidente de circulatie);

Sa denumeasca obiectele de imbracaminte si incaltaminte utilizate in sezonul rece,

Sa manifeste un comportament onest si cinstit in cadrul competitiilor;

RESURSE:

MATERIALE

Vase, recipiente pentru experiente,

Materiale pentru activitatile plastice si practice,

Saniute,

Aparat foto,

Cd-uri cu imagini reprezentand fenomene naturale specifice iernii,

Calculator,

Ilustrate, carti, reviste cu imagini sau texte legate de tema

Dulciuri pentru premianti

UMANE

Colectivul de copii al grupei mari;

Parinti, bunici;

Educatoarele grupei

DE TIMP

Doua saptamani (07 - 18.01.2008)

METODE

brain-storming-ul;

observatia spontana si dirijata;

explicatia;

demonstratia;

exercitiul;

jocul;

conversatia;

invatarea prin descoperire;

problematizarea

GRUP TINTA

Colectivul de copii al grupei mari

FAZA I - DEBUTUL

Indragitul anotimp rece s-a instalat si prin partile noastre. Stiind faptul ca in zona noastra iarna nu are totdeauna aspectul ei "ca la carte" si stiind cat de mult iubesc copiii jocurile de iarna si m-am gandit, impreuna cu colega mea, sa le facem o bucurie la intoarcerea din vacanta de Craciun. Asadar, am programat acest proiect tematic care sa le dea ocazia sa constate, pe baza experimentului sau a observatiei nemijlocite, care sunt fenomenele naturale specifice iernii si mai ales, cum se produc acestea. Am pregatit toate materialele necesare de care dispuneam si am intocmit o scrisoare adresata parintilor in care le expuneam planul nostru si le solicitam sprijinul (mai ales pentru realizarea concursului de sanuis).

SCRISOARE DE INTENTIE

Dragi parinti,

Pentru ca anul acesta iarna a decis sa ne rasfete atat prin peisaje cat si prin temperaturi, in urmatoarele doua saptamani vom desfasura proiectul tematic "Iarna". Obiectivul nostru este acela de a-i ajuta pe copii sa afle cat mai multe lucruri despre anotimpul in care ne aflam, nu din carti sau din povesti, ci direct prin actiunile proprii.

Asa cum v-ati obisnuit, deja, va rugam din nou sa ne acordati sprijinul dvs. Pe langa materialele necesare a fi expuse la centrul tematic sau pe harta proiectului si discutiile, acasa cu copiii, pe aceasta tema, vom avea nevoie de sprijinul dvs. in desfasurarea concursului de sanius "Hai copii pe derdelus" din data de 17.01.2008, ora 11. Este vorba de transportul copiilor si a saniutelor la derdelusul de pe Dealul Hezerisului.

Va multumim.

Educatoarele

In prima zi de dupa vacanta copiii au gasit centrul tematic si au aflat tema proiectului, lucru care i-a bucurat foarte mult. Am stabilit atunci, impreuna, ce stim despre iarna si ce dorim sa aflam pe parcursul acestui proiect. Iata ce a rezultat:

FAZA A II-A

Pornind de la ceea ce pot afla copiii in cadrul proiectului am inceput derularea experimentelor, pe echipe, astfel:

I echipa a avut ca sarcina explicarea formarii chiciurei - au umezit crengute de pomi sau unele plante din curte si au explicat restului grupei ce au constatat a doua zi;

a II-a echipa a trebuit sa demonstreze cum se formeaza poleiul si care sunt necazurile pe care le poate provoca - au udat cu stropitoarea o alee necirculata din spatele gradinitei si au explicat ce s-a intamplat peste noapte;

a III-a echipa a avut la dispozitie patru zile sa demonstreze formarea turturilor de gheata - au urmarit prin masurare evolutia turturilor existenti pe gardutul de la gradinita, precizand ca e nevoie de mai multe zile in care peste zi sa apara si soarele care sa favorizeze alungirea turturilor formati.

In urma desfasurarii experimentelor, copiii din cele trei echipe si-au impartasit reciproc cele aflate in cadrul concursului "Stiati ca.?" si au cautat imagini adecvate pentru a reprezenta pe harta proiectului fenomenele studiate.

In cea de-a doua saptamana, activitatile distractive si de relaxare au avut intaietate, fiind vorba de jocurile copiilor:

bataia cu bulgari de zapada - am solicitat parintilor sa aduca pentru copii haine de schimb pentru situatia in care zapada ar fi mai apoasa;

construirea a doi oameni de zapada in curtea gradinitei de catre doua echipe;

realizarea de ingerasi in zapada;

concursul de sanius.

In paralel, copiii au vizionat multe materiale la calculator referitoare la sporturile de iarna, atmosfera de pe partiile de schi, mijloacele de transport pentru turisti; copiii care au fost cu parintii in statiuni montane vor impartasi din experienta lor.

INVENTAR DE ACTIVITATI

Saptamana I: "FENOMENE NATURALE CARACTERISTICE"

ZIUA/ DATA	ACTIVITATI ALESE, JOCURI SI ALTE ACTIVITATI DESFASURATE CU COPIII	CATEGORIA DE ACTIVITATE	FORMA DE REALIZARE	TEMA	JOCURI SI ALTE ACTIVITATI
Luni 07.01.08	Biblioteca -"Animalele in timpul iernii" Joc de rol -"De-a fulgii de zapada"	Cunoasterea mediului Educatie fizica	Observare Dans ritmic	"Natura, iarna" "Dansul fulgilor de nea"	Auditie "Iarna" de Vivaldi Experiment: turturi
Marti	Arta - desen: "Fulgi de nea" Stiinta - "Promoroaca"	Activitate matematica Educatie plastica	Ex. cu mat. individual Pictura	"Sa ordonam fulgii de zapada" "Fulgi de zapada" (decolorare cu pic)	Experiment: chiciura
Miercuri	Constructii - "Adaposturi pentru animale pe timpul iernii" Arta - Modelaj: "Brazi inzapeziti"	Educarea limbajului Activitati Practice	Lectura educatoarei Taiere, aplicatie	"Povestea fulgului de zapada" de T. Banciu "Peisaj de iarna" (materiale din natura)	Experiment: poleiul
Joi	Joc de rol - "De-a animalele infrigurate" Biblioteca - "De ce ne place iarna?"(convorbiri)	Activitate matematica Educatie pentru societate	Joc didactic Poveste creata	"Jocul perechilor" "O fapta buna"	Concurs: "Ghici, ghicitoarea mea!"
Vineri	Stiinta - concurs: "Stiati ca.?"	Educarea limbajului 2. Educatie muzicala	Memorizare Invatare Cantec Joc muzical	"Iarna" de V. Alecsandri "Iarna a sosit in zori" de Gr. Teodosiu "Di, caluti!"	Joc de miscare "Zborul fulgilor de zapada"

Saptamana a II-a : "JOCURILE COPIILOR, IARNA"

FAZA a III-a - EVALUAREA

Organizarea unei expozitii care sa cuprinda toate lucrarile executate de copii pe parcursul celor doua saptamani;

Desfasurarea concursului de cunostinte "Cine stie castiga"; se alcatuiesc doua echipe care trebuie sa raspunda alternativ, la intrebari legate de fenomenele naturale specifice iernii sau de sporturile de iarna (cunostinte dobandite pe parcursul derularii proiectului);

Alcatuirea unui cd cu fotografii realizate la activitatile din cele doua saptamani ale proiectului;

Popularizarea prezentului proiect pe site-ul www.didactic.ro si in cadrul comisiei metodice din gradinita.