Psihologia Familiei - test grila

MULTIPLE CHOICE

1. Prima scoala a copilului cu influente si asupra dezvoltarii ulterioare a lui este:

1. familia

2. scoala

2. Familia este:

1. o institutie sociala,

2. bazata pe sexualitate,

3. o institutie sociala bazata si pe tendintele materne si paterne.

3. Forma familiei variaza:

de la o cultura la alta,

in societatea occidentala forma familia nu variaza.

4. In cadrul familiei, au loc numeroase procese si fenomene familiale, cum ar fi:

1. intercunoasterea, comunicarea, cooperarea

2. conflictul, competitia

3. manipularea, formarea unor coalitii.

5. La baza formarii si evolutiei cuplului si a familiei sta:

1. comunicarea

2. intercunoasterea

3. sanatatea sexuala

6. Intercunoasterea este un proces:

1. voluntar, constient

2. involuntar, automat

3. reglator,energizant

7. Partea voluntara de intercunoastere consta in:

1. actiuni directe de autodezvaluire

2. de dezvaluire reciproca

3. comportamente automate pe care fiecare partener le realizeaza

8. Partea involuntara consta in:

1. comportamente obisnuite

2. comportamente automate

3. autodezvaluire.

9. La stabilirea intimitatii in cuplu si familie cel mai mult ajuta:

1. minimalizarea comportamentelor de abuz

2. ideea ca "intr-o zi se va schimba"

3. autodezvaluirea si dezvaluirea

4. bazarea pe ceea ce afirma fiecare.

10. Prin intermediul autodezvaluirii cine stabileste relatii mai bune si mai calde?

1. Cei doi parteneri, cat si parintii si copiii

partenerii

Parintii pot avea rol de:

educatori autentici,

sau pot pierde calitatea de educatori autentici.

12.

Familia este un sistem:

inchis,

2. deschis,

viu,

influentat de mediu.

13. Autodezvaluirea faciliteaza stimularea:

1. dragostei erotice

2. dragostei profunde

3. dragostei mature

14. Barajele intercunoasterii sunt:

1. Teama de a nu lasa pe celalalt sa afle presupusele defecte

2. teama de respingere

3. teama de pierdere.

15. Barajele intercunoasterii sunt:

1. tendinta de a judeca propria dezvaluire

2. tendinta de a judeca dezvaluirea partenerului

3. tendinta de a te arata superior

16. Barajele intercunoasteri sunt:

1. deprinderi gresite de comunicare

2. deprinderi gresite de invatare

3. deprinderi gresite de responsabilizare

17. Intercunoasterea este facilitata de:

1. educatia si cunoasterea partenerului

2. autocunoasterea si increderea in sine

3. cei 7 ani de acasa si invatare

18. La gestionarea temerilor si eliminarea sau reducerea barajelor comunicarii ajuta:

1. educatia si increderea in sine

2. autocunoasterea si increderea in sine

3. iubirea

19. Elementele cere faciliteaza o buna comunicare in familie sunt:

1.onestitatea si docilitatea

2. sentimentele de afectiune autentica

3. abilitatile de gestionare a sentimentelor

20. Elementele care faciliteaza o buna comunicare sunt:

1. onestitatea si promovarea adevarului in orice comunicare

2. oferirea unui timp si spatiu special pentru comnicare

3. folosirea propriului tau canal de comunicare

21. Blocajele de comunicare cele mai frecvente in familie sunt:

1. deprinderi precum intreruperea discursului celuilalt

2. privirea in ochii celuilalt

3. ocholirea privirii celuilalt

22.

Familia cu copii adolescenti interactioneaza cu sistemul scolar.

1 da,

2. nu

23.

In familia cu copii mari relatia este de tip:

copil- adult,

copil- copil,

adult- adult.

24.

Constituirea cuplului formeaza un sistem :

nefunctional, datorita interactiunii cu socrii,

functional prin negocierea granitelor,

25.

Stadiile de dezvoltare familiala identificate de Salvador Minuchin sunt:

constituirea cuplului,

familia cu copii mici,

familia cu copii scolari si adolescenti,

familia cu copii mari.

26.

Schimbarile dintr-o familie au loc:

in salturi,

in mod lin,

27.

Transformarile care au loc intr-un subsistem familial:

influenteaza si celelalte subsisteme,

nu influenteaza si celelalte subsisteme.

28. Stilurile de comunicare sunt modelate in:

29. Motivatia pentru transformarea cuplurilor erotice in cupluri conjugale este:

1. sexul

2. iubirea

3.dorinta de a avea urmasi

30. Eros este forma de dragoste ce implica cel mai mult:

1. dragostea completa, nu asteapta nimic in schimb

2. dragostea confortabila

3. ideea de contopire, unificare, fuziune

31. Ephitumia se refera la:

1. crearea de prietenie

2. impartasirea de ganduri si sentimente

3. sentimentul de apartenenta reciproca

4. dorinta fizica puternica reciproc exprimata

32. Storge se refera la:

1. dorinta de posedare fizica

2. dorinta de posedare mentala

3. dorinta de posedare spirituala

4. o relatie confortabila

33. Fileo este genul de iubire care:

1. asteapta intotdeauna un raspuns

2. impart timpul si interesele

3. presupune mai degraba o atitudine si un comportament motivat spiritual

34. Agape se refera la:

1. dragoste sexuala plina de satisfactie

2. implicarea romantismului

3. pretuirea si iubirea neconditionata

4. un comportament motivat spiritual si nu implica aproape deloc emotie

35. Iubirea imatura se caracterizeaza prin:

1. intensitate mai putin intensa

2. intensitate mare

36. Iubirea imatura se caracterizeaza:

37. Dragostea imatura este specifica:

1. persoanelor autonome si totusi implicate emotional in relatia cu partenerul

2. specifica adolescentilor

3. specifica tinerilor

38. Dragostea matura este:

1. intensa

2. mai putin intensa

39. Dragostea matura:

1. iti da fluturi in stomac

2. implica incredere, respect

3. implica acceptarea partenerului asa cum este.

40. Dragostea matura presupune:

1. tendinta de al schimba

2. valorizarea partenerului asa cum este el

3. a te bizui pe partener

41. La dragostea matura nu pot ajunge decat persoanele care:

1. Se iubesc pe sine

2. persoane cu un eu bine diferentiat

3. autonome si totusi implicate emotional

42. Eric Fromm considera ca iubirea este

1.o arta,

2.un mod de a trai in arta

3.arta de a trai

43. Multe relatii de cuplu se destrama datorita :

1. incapacitatii unuia din parteneri de a iubi matur

2. incapacitatii ambilor parteneri de a iubi matur

44. Trecerea de la o dragoste imatura la o dragoste matura se face:

1. de la sine, cu trecerea anilor

2. cu conflicte si suferinte.

45. Dupa Erich Fromm, ceea ce ajuta la transformarea dragostei imature in dragoste matura este:

1. disciplina

2. concentrarea

3. gandirea

46. Rabdarea presupune:

1. a invata sa iubesti

2. exercitiu in timp si treptat

3. iesirea din propriul eu

47. Dupa Erich Fromm, transformarea iubirii imature in iubire matura presupune:

1. sensibilitatea - legata mult de constientizarea propriilor erori

2. depasirea narcisismului

3. disciplina, angajarea responsabila a timpului si a eu-lu personal.

48. Depasirea narcisismului presupune:

1. iesirea din proprile placeri, din egocentrism

2. manifestarea modestiei

3. timp pentru a invata sa iubesti

49. Depasirea narcisismului presupune:

1. iesirea din egoism

2. angajarea responsabila a timpului personal

50. Componentele care stau in centrul intimitatii sunt:

1. comunicarea, autocontrolul

2. cunoasterea, acceptarea celuilalt

51. Dennis Bagarozzi vorbeste de cateva componente ale intimitatii:

1. emotional, psihologica, intelectuala

2. sexuala, fizica, spirituala

3. religioasa, non- sexuala, psihica

52. Intimitatea emotionala reprezinta:

1. nevoia de a comunica si impartasi sentimente pozitive si negaive

2. nevoia de a comunica si impartasi sentimente si fantezii sexuale

3. nevoia de a comunica si impartasi credinte valori

53. Inimitatea psihologica reprezinta nevoia de a:

1. impartasi si conecta cu o alta fiinta umana prin dezvaluirea caracteristicilor propriului sine

2. impartasi propriile indoieli, temeri, fantezii.

54. Intimitatea temporala implica:

1. timpul pe care fiecare partener va dori sa il petreaca cu el insusi

2. timpul pe care fiecare partener va dori sa il petreaca cu celalalt

55. Comunicarea directa este:

1. stimulativa

2. inhibitiva

56. Mesajele confuze sun:

1. mesajele care jignesc

2. mesaje neclare

57. Mecanismul prin care sistemul preia informatia pentru a-si regla starea, scopul final fiind echilibrul si stabilitatea se numeste:

1. mecanism cibernetic

2. pattern tranzactional

3. bucla de feed-back

58. Feed-back-ul nu poate fi:

1. pozitiv

2. neutru

3. negativ

59. Feed-back-ul negativ semnalizeaza:

1. nevoia de a modifica sistemul

2. nevoia de a reechilibra sistemul

60. Feed-back-ul pozitiv poate fi si fenomenul:

1. autoprofetiei implinite

gasirii propriei vinovatii

61. Mecanismele de feed-back negativ sunt:

1. pedepsirea

2. umilirea

3. invatarea

62. Cele mai importante subsisteme familiale sunt:

1. subsistemul marital

2. subsistemul parental

3. subsistemul fratriilor

63. Responsabilitatea subsistemului parental este:

1. de a creste si ghida copiii

2. de a stabili limite

3. de a disciplina copiii

64. Responsabilitatea subsistemului marital este:

1. de a modela intimitatea si angajamentul

2. de a invata submisivitatea

65. Subsistemul fratriilor include:

1. fratii sotilor

2. copii din familie

66. In subsistamul fratriilor copiii invata:

1. negocierea, cooperarea

2. competitia, submisivitatea

3. atasamentul fata de prieteni

67. Natura granitelor subsistemelor familiale va avea un puternic impact asupra:

1. functionarii fiecarui subsistem

2. functionarii familiei ca intreg

68. Granitale reprezinta un concept fundamental al orientarii:

1. comportamentaliste

2. structuraliste

3. umaniste

69. Granitele rigide permit membrilor:

1. maximum de independenta

2. interactiune minima cu ceilalti membrii

3. sa aiba relatii suprapuse

70. Granitele clare promoveaza:

1. comunicarea deschisa

2. intimitatea subsistemelor

3. maxima dependenta

71. Funcia economica a familiei presupune:

1. transmiterea valorilor, principiilor, modelelor de comportament

2. asigurarea resurselor materiale

72. Functia de socializare presupune:

1. transmiterea atiudinilor, principiilor, modelelor de comportament

2. asigurarea unitatii si sabilitatii familiei.

73. Functia de solidaritate presupune:

1. manifestarea sentimentelor de afectiune

2. manifestarea sentimentelor de respect si de apartenenta la grupul familial

3. asimilarea de care copii, mai ales, dar si de catre toti membrii familiei, a atitudinilor.

74. Functia sexual reproductiva presupune:

1. satisfacerea sexuala reciproca a celor doi soti

2. aducerea pe lume a copiilor

3. integrarea in societate a persoanei

75. In functie de numarul de parteneri care formeaza familia, exista:

1. familii poligame

2. familii monogame

3. familii heterosexuale

4. familii homosexuale

76. In functie de numarul de parteneri care formeaza familia, exista:

1. familii nucleare

2. familii exinse

3. familii poligame

77. Familiile poliandrice sunt:

1. sun familiile unde femeia are dreptul sa se casatoreasca cu mai multi barbati

2. barbatul are dreptul sa-si aleaga mai multe sotii

78. Familiile poliginice sunt acele familii unde:

1. exista mai multe partenere femei

2. unde exista mai multi parteneri barbati

79. Monogamia poate fi:

1. seriala

2. stricta

80. Familiile nucleare sunt formate din:

1. doi soti si copii lor necasatoriti

2. mai multi membri ai familiei care locuiesc in acelasi spatiu

81. Familiile extinse sunt formate din:

1. doua familii nucleare

2. o familie nucleara care locuieste cu un frate sau o sora casatorita sau nu, cu sau fara copii.

82. Dupa crieriul numarului de parinti care formeaza familia exista:

1. familii biparentale

2. familii mixte

3. familii reconstituite

83. Familiile homosexuale sunt familiile in care:

1. cei doi parteneri sunt homosexuali

2. cei doi parteneri sunt lesbiene

84. Rolul conjugal vizeaza relationarea cu:

1. sotul/ sotia

2. copiii

85. Rolul parental vizeaza relationarea cu:

1. parintii

2. copiii

86. Rolul fratern vizeaza relationare cu:

1. copiii

2. fratii

87. Rolul conjugal presupune:

1. cunoasterea de sine si a partenerului

2. saisfacerea reciproca a nevoilor afectiv-sexuale

3. completarea identitatii de sine si a celei sexuale

88. Rolul conjugal presupune:

1. sustinerea reciproca in urmarirea sarcinilor si functiilor familiei

2. formarea identitatii sexuale ale copiilor

3. modelarea intimitaii si a vietii de cuplu penru copii

89. Rolul parental presupune:

1. cresterea si educarea copiilor

2. invatarea traiului alaturi de egali

90. Rolul fratern presupune:

1. completarea identitatii de sine si a celei sexuale

2. sustinerea afectiva si comportamentala in diferie situatii

3. stimularea evolutiei si dezvoltarii personalitatii la copii

91. In evaluarea functionalitatii familiei un parameru importan este:

1. patologia granitelor

2. patologia aliantelor

3. patologia ierarhiei

92. Familia functionala ese familia caracerizata prin:

1. deschidere, granite fixe, si pattern-uri tranzacionale

2. deschidere, granite bine conturate dar flexibile

93. Teoria boweniana -Murray Bowen- afirma faptul ca;

nivelul de diferentiere a sinelui va determina structuralitatea si normalitatea familiei

2. nivelul de diferentiere a sinelui va determina gradul de functionalitate si disfunctionalitate al familiei