Oglinda asistentului social

Oglinda asistentului social

Ca si studenta in anul I       la facultatea de Asistenta Sociala, si viitoare asistenta sociala, m-am orientat pe culegerea de informatii in domeniu, pe specificul asistarii si sustinerii tinerei generatii in vederea formarii profesionale si a apararii celorlalte drepturi fundamentale ale copilului precum dreptul la educatie, dreptul la siguranta scolara si economica, si dreptul la un viitor mai bun.

In vederea culegerii de informatii despre atributiile si responsabilitatile unui asistent social ce practica in acest domeniu social, am vizitat Centrul "Sf. Vasile cel Mare" de pe Aleea Moldoveanu nr. 3 , in care se desfasoara       Proiectul "Scoala Christiana" in care se urmareste recuperarea copiilor care din diferite motive se afla in abandon scolar. In centrul "Sf. Vasile cel Mare",am luat legatura cu asistentul social Doru Trif care m-a informat cu privire la fisa de post si activitatile specifice desfasurate in centru. Experienta mea din centru s-a desfasurat pe un total de trei zile, timp in care am aflat mai multe aspecte ale muncii de asistent social si am fost martora experientelor dintre asistentul social ca si persoana fizica dar si ca profesionist cu ceilalti membrii din structura organizationala dar si cu clientii centrului.

In primul rand am observat conditiile fizice concrete si spatiul de munca al asistentului social, care influenteaza in mod involuntar procesul de asistare si dispozitia psihica. De asemenea observatiile facute in legatura cu spatiul de munca scot in evidenta avantajele si dezavantajele muncii in domeniu.

Cladirea cu un singur etaj contine in acelasi corp salile de clasa, cantina centrului, capela si birourile, printre care si cel al asitentului social. Dupa cum reiese si din fisa de post asistentul social beneficiaza de un calculator si de acces la internet. In interiorul biroului vom afla doua birouri, doua calculatoare si un dulap de dosare intr-un spatiu usor aglomerat.

Din prima impresie asistentul social s-a dovedit ca si profesionist, o persoana competenta si bine informata care da dovada de o experienta extensiva in munca de asistenta sociala; iar din punct de vedere personal asistentul social a dat dovada de deschidere, empatie si spirit de colaborare cat si un entuziasm debordant in a-mi impartasi din experienta sa profesionala si in a-mi prezenta cu rabdare atat teoretic cat si practic pe cat posibil toate aspectele muncii sale ca asistent social in cadrul centrului din care face parte.

Vizita mea in centru in prima zi a experientei mele a inceput la aceeasi ora ca si cea a asistentului social a carui activitate se desfasoara intre orele 8:00-16:00. In prima parte a zilei petrecute in centru mi s-a prezentat cladirea, cu explicatiile de rigoare in privinta rolului si intrebuintarii fiecarei parti a cladirii. In aceasta perioada am facut cunostinta cu mai multi angajati si am incercat sa ma familiarizez cu modul de relationare intre acestia asistentul social observand cu mare interes modul in care aceste persoane se raporteaza la prezenta si rolul asitentului social dar si felul in care m-au primit pe mine, si anume cu entuziasm si cordialitate.

Pe parcursul vizite cu asitentul social am avut ocazia de a intra in contact si de a socializa si cu anumiti clienti ai centrului de varste diferite (sub si peste 18 ani). Urmatorul lucru pe ordinea zilei a asitentului social a fost munca de birou in organizarea de activitati pentru atragerea de noi beneficiari in program. Dupa spusele asistentului social urmau sa descopere si sa analizeze in comunitatea locala noi cazuri de copii cu probleme de absenteism scolar sau chiar abadon scolar in vederea contactarii familiilor acestora in cazul in care se decide atragerea acestor noi beneficiari in proiectul "Scoala Christiana".

In aceasta munca asistentul social s-a ocupat si de organizarea atributiilor voluntarilor.

Urmatoarea etapa a lucrului asistentului social a fost contactarea firmelor cu care centrul       "Sf. Vasile cel Mare" colaboreaza in vederea gasirii unui loc de practica pentru elevii centrului in vederea pregatirii profesionale si are ca scop asigurarea unei modalitati de castigare a existentei pe viitor.

A urmat serviciul religios din capela centrului la care au participat toti membrii institutiei atat angajatii cat si clientii dupa care in cantina centrului s-a servit masa.

In continuarea zilei de lucru a asistentului social acesta s-a ocupat de consilierea in particular a catorva tineri inscrisi in proiect. Astfel s-a incheiat prima zi in centrul       "Sf. Vasile cel Mare".

Cea de a doua zi a vizitei mele in centrul "Sf. Vasile cel Mare" a debutat cu o vizita la capela institutiei, dupa care am fost prezentata directorului institutiei de catre asistentul social care cu aceasta ocazie a explicat prezenta mea in institutie si dorinta mea ca si viitoare asistenta sociala de a afla mai multe informatii cu privire la rolul si cerintele acestei meserii din punct de vedere profesional.

Dupa o perioada in care asistentul social a consultat mai multe documente si a pus la punct mai multe detalii in planificarile activitatilor din domeniul social l-am insotit pe asistentul social intr-o vizita de lucru pe teren la una dintre firmele in care sunt angajati in practica profesionala mai multi dintre beneficiarii centrului. In aceasta vizita asistentul social s-a informat si a evaluat situatia clientilor pe care ii reprezinta in vederea stabilirii seriozitatii acestora, gradul de implicare si capacitatile fizice, emotionale si mentale, cat si de adaptare.

Dupa o intrevedere cu conducerea firmei angajatoare ce colaboreaza cu centrul "Sf. Vasile cel Mare", am continuat munca de teren cu o vizita la domiciliul familiei unuia dintre clientii centrului.

In cadrul vizitei s-a discutat atat situatia clientului deja inscris in program cat si situatia precara scolara a celuilalt copil al familiei. Discutandu-se de asemenea si posibilitatea ajutarii parintilor de a-si gasi un loc de munca suficient de bine platit pentru a putea rezolva problemele financiare ale familiei ce constituie unul dintre principalii factori ce au condus la situatia scolara a elevilor.

Ne-am intors in centru pentru a servi masa si pentru ca asistentul social sa isi continue munca organizatorica din birou. Astfel s-a incheiat cea de-a doua zi a vizitei mele de informare la Asociatia filantropica medical-crestina Christiana.

Cea de a treia zi a inceput ca si celelalte cu o scurta predica sustinuta in micuta capela. In timp ce clientii centrului s-au dus spre salile de clasa asistentul social mi-a prezentat mai multe cazuri teoretice cu care s-a confruntat de-a lungul carierei sale denotand pe langa entuziasmul si dedicarea sa fata de aceasta meserie solicitanta dar si strictetea si dificultatile intalnite intr-o meserie in care pe langa partea teoretica profesionistul se confrunta cu factorul uman poate mai mult decat in oricare alta meserie. Din aceste explicatii si lamuriri am inteles mai bine cat de importante sunt calitatile empatice si constientizarea barierelor de comunicare si depasirea acestora in incercarea de a realiza o punte de legatura intre asistentul social si asistatul social.

In continuare incursiunea mea in universul asitentului social a constat in acompanierea acestuia la o ora de dirigentie si cultura civica la una dintre clasele din cadrul centrului "Sf. Vasile cel Mare" cu aceasta ocazie asistentul social impreuna cu profesorul clasei au tinut o discutie interactiva cu elevii clasei cu privire la pericolele societatii si importanta educatiei in ziua de astazi in lupta pentru autorealizare atat pe plan economic cat si sentimental. Dat fiind profilul acestei institutii medical-crestine accentul a cazut si pe importanta religiei, a religiozitatii si credintei in procesul de formare a personalitatii individului cat si rolul acesteia in pastrarea caracterului moral.

Concluziile pe care le-am dedus in aceasta vizita de trei zile la centrul "Sf. Vasile cel Mare" se refera la importanta constientizarii si autoconstientizarii comportamental afective si anume modalitatea de relationare cu mediul si modul in care felul de a te comporta si de a vorbi influenteaza persoanele din jur si poate ajuta sau dauna procesului de asistare sociala. De asemenea am inteles importanta stabilirii de relatii cu mediul inconjurator ce poate constitui o sursa de ajutor binevenit precum firmele cu care institutia colaboreaza si modalitatile prin care asociatia filantropica face rost de extrem de necesarele fonduri ce permit functionarea in continuare a unei organizatii nonprofit.

Si nu in ultimul rand am constientizat importanta pregatirii teoretice a asistentului social in vederea intelegerii legislatiei de functionare.