DEFINIREA COMPETENTELOR IN CADRUL ARIEI CURRICULARE MATEMATICA SI STIINTE ALE NATURII

DEFINIREA COMPETENTELOR IN CADRUL ARIEI CURRICULARE MATEMATICA SI STIINTE ALE NATURII

Ca disciplina integrata in aria curriculara "Matematica si stiintele naturii" biologia are menirea de a asigura:

Formarea unei culturi generale in domeniul biologiei, necesare oricarui cetatean. In deosebi in ceea ce priveste lumea vie si mediul de viata;

Formarea unei culturi ecologice bazate pe intelegerea interactiunilor dintre componentele mediului inconjurator;

Pregatirea elevilor pentru integrarea optima in viata sociala;

Initierea in specialitate intr-o viziune interdisciplinara care sa ofere o baza de orientare scolara si profesionala.

Pe parcursul studiilor liceale proiectarea curriculara la biologie ca si la celelalte discipline are in vedere atingerea finalitatilor de ciclu, astfel incat elevii sa gaseasca raspuns la intrebarea "La ce imi va folosi ceea ce invat dupa incheierea studiilor?"

Drept urmare proiectarea pe competente generale si specifice a avut in vedere:

Recunoasterea si explicarea proceselor si fenomenelor biologice;

Folosirea de instrumente de investigare, experimentare, modelare si interpretare corecta a proceselor si fenomenelor biologice;

Transferarea si aplicarea cunostintelor biologice in situatii concrete de viata;

Din aceste perspective programele pentru clasele X-XII urmaresc atingerea urmatoarelor competente generale.

Recunoasterea si definirea unor termeni, concepte, legi si principii specifice stiintelor biologice.

investigarea si experimentarea unor fenomene sau procese biologice si interpretarea corecta a datelor obtinute in urma activitatilor experimentale.

modelarea unor fenomene si procese biologice in scopul demonstrarii principiilor fundamentale ale lumii vii.

explicarea unor procese si fenomene biologice utilizand corect termeni, concepte si principii specifice biologiei.

transferarea si aplicarea cunostintelor biologice in contexte variate.