CATEGORII DOCUMENTE |
Gradinita |
EDUCATIE MUZICALA - PROIECTE UNITATI DE INVATARE
Unitatea 1: Cantarea vocala (3 ore) - 15 septembrie - 3 octombrie 2009
Nr. Crt. |
Continuturi |
OR |
Activitati de invatare |
Resurse |
Evaluare |
Deprinderi specifice de cant |
exersarea deprinderilor de cantare in colectiv si de tehnica vocala (emisie naturala, dictie, respiratie); cantarea vocala la unison, pe grupe (alternativ, in lant, in dialog), cu solist si cor; exercitii de tehnica vocala -exercitii de intonatie, de memorizare;
|
exercitiul, conversatia, demonstratia, explicatia activitate frontala si individuala |
- observarea sistematica -proba practica, analiza, aprecierea |
||
Deprinderi de cantare in colectiv |
redarea fragmentara si integrala, in colectiv, in grupuri mici si individual, a unui repertoriu de 15-20 de cantece, cu ambitusul cuprins intre do1-do2; cantarea cu nuanta si tempo-ul potrivite, in interpretarea vocala si vocal-instrumentala individuala si colectiva exercitii - joc de reproducere a sunetelor variate din natura Noul an de scoala |
exercitiul, conversatia, demonstratia, explicatia activitate frontala si individuala |
- observarea sistematica - proba practica, analiza, aprecierea |
||
Evaluare |
interpretarea unor cantece exercitii de reproducere a sunetelor prin diferite modalitati -interpretare vocala de cantece (solistica, in grup, pe roluri, cu ison, in canon etc.) |
exercitiul, jocul didactic, activitate frontala si individuala |
observarea sistematica - proba practica, analiza, aprecierea |
Unitatea 2: Cantarea instrumentala (3 ore) - 6-24 octombrie 2008
Nr. Crt. |
Continuturi |
OR |
Activitati de invatare |
Resurse |
Evaluare |
Instrumente muzicale melodice: "Muzicantii" |
1.1.1.3. 2.2.2.5 |
-acompaniament ritmic; -jocuri muzicale, -auditia unor cantece si piese instrumentale -sesizarea timbrurilor diferite ale instrumentelor -auditia unor cantece si piese instrumentale |
exercitiul, conversatia, demonstratia, explicatia activitate frontala si individuala Instrumente muzicale Planse |
observarea sistematica - proba practica, analiza, aprecierea |
|
Instrumente muzicale de percutie: Cantecul tobei |
|||||
Evaluare |
Unitatea 3: Genuri muzicale (3 ore) - 3-21 noiembrie 2008
Nr. Crt. |
Continuturi |
OR |
Activitati de invatare |
Resurse |
Evaluare |
Genuri ale folclorului ocazional: colinda |
redarea fragmentara si integrala, in colectiv, in grupuri mici si individual, a unui repertoriu de 15-20 de cantece, cu ambitusul cuprins intre do1-do2; exersarea deprinderilor de cantare in colectiv si de tehnica vocala (emisie naturala, dictie, respiratie); Colinde |
exercitiul, conversatia, demonstratia, explicatia activitate frontala si individuala |
- observarea sistematica - proba practica, analiza, aprecierea |
||
Genuri muzicale de factura culta: menuetul, hora |
audierea unor piese folclorice variate: obiceiuri de iarna, dansuri (inregistrari sau direct); audierea unor lucrari din creatia culta. interpretarea cantecelor cu acompaniamentul instrumentului manuit de cadrul didactic; - compararea cantecelor din repertoriu, auditii musicale hora: Joc popular |
Jocul didactic Auditia muzicala Casete, Cd-uri demonstratia,exercitiul, conversatia, explicatia activitate frontala si individuala |
- observarea sistematica - proba practica, analiza, aprecierea |
||
Evaluare |
alegerea cantecelor adecvate pentru diferite evenimente din viata clasei sau a scolii, a celor preferate; dialog dirijat pe tema preferintelor muzicale; |
demonstratia,exercitiul, conversatia, explicatia activitate frontala si individuala |
- observarea sistematica - proba practica, analiza, aprecierea |
Unitatea 4: Ritmul (8 ore) - 24 noiembrie 2008 - 30 ianuarie 2009
Nr. Crt. |
Continuturi |
OR |
Activitati de invatare |
Resurse |
Evaluare |
Durata de patrime |
- interpretarea, dupa auz, a unor cantece alcatuite predominant din patrimi - selectarea unui fragment muzical reprezentativ - exercitii de intonare a unor fragmente muzicale cu ajutorul silabei ritmice "pas" - reprezentarea grafica a duratelor sunetelor muzicale "La scoala |
demonstratia,exercitiul, conversatia, explicatia activitate frontala si individuala |
- observarea sistematica - proba practica si scrisa, analiza, aprecierea |
Nr. Crt. |
Continuturi |
OR |
Activitati de invatare |
Resurse |
Evaluare |
Pauza de un timp (patrimea) |
interpretarea unui cantec reprezentativ pentru pauza de un timp familiarizarea cu notiunea teoretica introducerea semnului grafic specific exercitii de redare in scris a pauzei de un timp exercitii de citire ritmica invatarea unor cantece "Daca furnica |
exercitiul, conversatia, demonstratia, explicatia activitate frontala si individuala |
observarea sistematica - proba practica si scrisa, analiza, aprecierea |
||
Durata de jumatate de timp (optimea) |
- exercitii de cantare vocala a unor piese in durate predominant de optime exercitii de intonare a unor fragmente muzicale, cu ajutorul silabei ritmice "iute" introducerea duratei de optime si a semnului grafic corespunzator exercitii de citire ritmica invatarea unui cantec improvizatii ritmice "Voinicii |
exercitiul, conversatia, demonstratia, explicatia activitate frontala si individuala |
observarea sistematica - proba practica si scrisa, analiza, aprecierea |
||
Durata doi timpi (doimea) |
- exercitii de cantare vocala a unor piese in durate predominant de doi timpi exercitii de intonare a unor fragmente muzicale, cu ajutorul silabei ritmice "rar" introducerea duratei de doime si a semnului grafic corespunzator exercitii de citire ritmica invatarea unui cantec improvizatii ritmice "Mierla |
exercitiul, conversatia, demonstratia, explicatia activitate frontala si individuala |
observarea sistematica - proba practica si scrisa, analiza, aprecierea |
||
Durata de doime cu un punct |
exercitii de citire ritmica Exercitii de recunoastere a duratelor (pauzelor) studiate, in scurte fragmente muzicale prezentate de invatator Joc - concurs de exemplificare a duratelor si pauzelor, prin intermediul cantecelor invatate Dictare ritmica "Dansul |
exercitiul, conversatia, demonstratia, explicatia activitate frontala si individuala |
observarea sistematica - proba practica si scrisa, analiza, aprecierea |
Nr. Crt. |
Continuturi |
OR |
Activitati de invatare |
Resurse |
Evaluare |
Masura de 2/4 |
- exercitii de tehnica vocala - joc - "De-a dirijorul" - exercitii de citire ritmica - exercitii de delimitare in scris a masurii de doi timpi intr-un fragment muzical dat "Cocosul |
exercitiul, conversatia, demonstratia, explicatia activitate frontala si individuala |
observarea sistematica - proba practica si scrisa, analiza, aprecierea |
||
Masura de 3/4 |
-exercitii de scriere a semnelor grafice, reprezentand inaltimea si durata sunetelor muzicale; -exercitii de tehnica vocala si instrumentala; -exercitii de scriere a duratelor de jumatatre , unul si doi timpi -exercitii de intonatie, de memorizare; - jocuri muzicale ; -exercitii ritmico-melodice; "Greierasul |
||||
Evaluare |
Intonarea cantecelor invatate Dictare ritmico - melodica (oral) -interpretare vocala de cantece -interpretare de cantece in mai multe variante; "Vine ploaia |
Unitatea 5 Melodia (8 ore) - 9 februarie-3 aprilie 2009
Nr. Crt. |
Continuturi |
OR |
Activitati de invatare |
Resurse |
Evaluare |
Sunetele LA, SOL, FA, MI, RE, DO |
*exercitii de percepere a sunetelor cuprinse intre DO1 si Do 2 * exercitii de intonatie a sunetelor invatate , de memorizare a cantecelor ; * interpretare vocala de cantece (solistica, in grup, pe roluri, cu ison, in canon etc.) * exercitii de scriere a semnelor grafice, reprezentand inaltimea si durata sunetelor muzicale;
|
exercitiul, conversatia, demonstratia, explicatia activitate frontala si individuala |
observarea sistematica - proba practica si scrisa, analiza, aprecierea |
Nr. Crt. |
Continuturi |
OR |
Activitati de invatare |
Resurse |
Evaluare |
Elemente de constructie a melodiei: inceput, sfarsit, repetitii |
crearea unui joc pe muzica, inspirit de continutul de idei, de caracterul melodiei sau de anumite elemente de limbaj asocierea timbrului instrumental cu anumite personaje literare, cu fenomene din natura etc - exercitii de intonare a melodiilor invatate ; -exercitii de percepere a sunetelor cuprinse intre do1 si do2; -exercitii de intonatie a sunetelor invatate; - dialog pe teme muzicale -comentare si analiza de lucrari muzicale; -auditii muzicale; |
exercitiul, conversatia, demonstratia, explicatia activitate frontala si individuala |
observarea sistematica - proba practica si scrisa, analiza, aprecierea |
||
|
Legatura dintre text si melodie - strofa si refrenul, versul |
* stabilirea corespondentei intre continutul de idei si caracterul melodiei * crearea unui joc pe muzica, inspirit de continutul de idei, de caracterul melodiei sau de anumite elemente de limbaj * exercitii de recunoastere; La padure |
Unitatea 6: Interpretarea (6 ore) - 6 aprilie-22 mai 2009
Nr. Crt. |
Continuturi |
OR |
Activitati de invatare |
Resurse |
Evaluare |
Nuante: Nea Lecu Tempo: Iepurasul |
-lectura de texte ; -discutii despre viata si opera marelui compozitor; -auditii muzicale ; -exercitii de tehnica vocala si instrumentala; -exercitii de intonatie, de memorizare; -acompaniament ritmic; -exercitii de scriere a semnelor grafice, reprezentand inaltimea si durata sunetelor muzicale, semnele de repetitie ; -exercitii de percepere a voltelor; -exercitii ritmico-melodice; -jocuri muzicale, -improvizatii muzicale; -interpretare de cantece in mai multe variante; -exercitii de tactare in masura ¾; -interpretare in tempoul si nuante adecvate; -interpretarea unor cantece si piese instrumentale -interpretare vocala de cantece (solistica, in grup, pe roluri, cu ison, in canon etc.) -participare la manifestari muzicale; -comentarea lucrarilor audiate; -comentare si analiza de lucrari muzicale; dialog pe teme muzicale - participarea serbari . |
exercitiul, conversatia, demonstratia, explicatia activitate frontala si individuala |
observarea sistematica - proba practica si scrisa, analiza, aprecierea |
||
Cantarea cu acompaniament : Albinita mea |
|||||
Cantarea vocal- instrumentala :Tobita, clopotelul si maracasa |
|||||
Miscarea pe muzica : Drag mi-e jocul romanesc |
|||||
Procedee armonico-polifonice : solist-cor, lant, dialog : Povestea unui ciobanas |
|||||
Evaluare |
Unitatea 7: Timbrul (3 ore) - 25 mai-12 iunie 2009
Nr. Crt. |
Continuturi |
OR |
Activitati de invatare |
Resurse |
Evaluare |
Sunetele vocale-instrumentale Porumbita |
Ascultarea si percerea unor sunete din natura si reproducerea lor cu vocea umana ; exersarea deprinderilor de cantare in colectiv si de tehnica vocala (emisie naturala, dictie, respiratie); - lectura de texte ; - discutii despre viata si opera marelui compozitor; - auditii muzicale ; |
exercitiul, conversatia, demonstratia, explicatia activitate frontala si individuala |
observarea sistematica - proba practica si scrisa, analiza, aprecierea |
||
Orchestra si corul * Pianul, vioara si naiul Uf, de i-ar vedea pisica |
- auditie muzicala (instrumente, voce solo, formatii vocale, formatii instrumente) audierea unor piese folclorice variate: obiceiuri de iarna, dansuri (inregistrari sau direct); -improvizatii muzicale -jocuri muzicale, |
exercitiul, conversatia, demonstratia, explicatia activitate frontala si individuala |
observarea sistematica - proba practica si scrisa, analiza, aprecierea |
||
Evaluare |
recunoasterea si diferentierea timbrului vocal de cel instrumental exemplificarea fiecarui tip de timbru vocal prin scurte fragmente musicale, pe grupe alternative |
exercitiul, conversatia, demonstratia, explicatia activitate frontala si individuala |
observarea sistematica - proba practica si scrisa, analiza, aprecierea |
Politica de confidentialitate | Termeni si conditii de utilizare |
Vizualizari: 3366
Importanta:
Termeni si conditii de utilizare | Contact
© SCRIGROUP 2024 . All rights reserved