| CATEGORII DOCUMENTE |
| Gradinita |
SCOALA
CU CLASELE I-VIII NR 27
JUDETUL TIMIS
PROFESOR:
Data:
Clasa: a VII-a A
Aria curriculara: Matematica si stiinte ale naturii
Obiectul: Biologie
Unitatea de invatare: Functiile de nutritie
Tema : Anatomia sistemului circulator
Scopul lectiei : aprofundarea informatiilor referitoare la cunosterea alcatuirii sistemului circulator pentru constientizarea importantei acestuia in functionarea normala a organismului
Obiective de referinta :
Sa identifice organe si sisteme de organe ale corpului uman (1.1)
Sa explice functiile organelor si sistemelor de organe din corpul uman (1.2)
Sa-si formeze deprinderi de comunicare (3.1)
Obiective operationale :
Sa repereze asezarea inimii in organism.
Sa stie alcatuirea interna si externa a inimii ;
Sa cunoasca principalele vase sangvine ;
Sa explice structura vaselor sangvine.
Tipul lectiei:sistematizare/aprofundarea cunostintelor
Demersul didactic:
a) Resurse procedurale:
Problematizare;
Observatia;
Conversatia euristica;
Dezbatere.
b) Resurse materiale:
Manualul;
Fise de lucru;
c) Forma de activitate: frontala, pe grupe, individual.
Locul de desfasurare : laboratorul de biologie ;
Evaluare : pe parcursul intregii ore, cat si prin evaluare formativa
Bibliografie :
Zoe Partin, Luminita Logofatu, Cezar Niculescu - Biologie, manual pentru clasa a VII-a, Ed. Corint.
MEN - programa scolara, vol. 5, aria curriculara Matematica si stiinte ale naturii.
Viorel Lazar, Mariana Nicolae - Lectia forma de baza a organizarii procesului de predare-invatare-evaluare la disciplina biologie, Ed Arves 2007.
Revista - Corpul uman, Ed DeAgostini
DESFASURAREA LECTIEI
|
ETAPELE LECTIEI |
ACTIVITATEA PROFESORULUI |
ACTIVITATEA ELEVILOR |
|
Organizarea clasei |
Pregateste materialul didactic. Noteaza in catalog elevii absenti si daca sunt conditii optime pentru desfasurarea orei. |
Isi pregatesc cartile si caietele. |
|
Captarea atentiei si reactualizarea cunostintelor |
Anunta elevii ca lectia de aprofundare care a fost anuntata din ora precedenta o vor desfasura sub forma unui joc interactiv. |
Asculta explicatiile profesorului. |
|
Anuntarea temei si a obiectivelor |
Anunta si scrie pe tabla tema lectiei si prezinta obiectivele pe care elevii trebuie sa le cunoasca la terminarea lectiei. |
Noteaza in caiete titlul lectiei si urmaresc obiectivele. |
|
Dirijarea invatarii |
Profesorul va aplica metoda margaretei care va avea ca scop sa atraga si sa antreneze elevii pentru constientizarea importantei inimii in sistemul circulator. Acesta imparte fisa de lucru care va fi completata de elevi pe parcursul dirijarii invatarii. Dupa etapa de sistematizare a alcatuirii inimii profesorul antreneaza elevii intr-un joc interactiv care presupune impartirea clasei in 3 grupe. Fiecare grupa va purta cate un nume corespunzator tipurilor de vase, astfel : Grupa I : Arterele Grupa II : Capilarele Grupa III : Venele. Profesorul costumeaza elevii cu cartoane de identificare. Fiecare grupa isi asuma rolul pe care-l indeplineste in circulatia sangelui. Jocul se va finalize cu schema la tabla ( anexa). |
Rezolva fisa de lucru dupa indicatiile profesorului. Se grupeaza in cele 3 grupe. Se costumeaza |
|
Obtinerea performantei elevilor |
Inventariaza principalele informatii si solicita elevilor sa dea raspunsuri clare pentru a verifica masura in care au fost atinse obiectivele. |
Raspund la intrebari pe baza observatiilor efectuate in timpul lectiei. |
|
Evaluarea performantei elevilor. |
Prin evaluare formativa: fisa de evaluare |
Rezolva fisa de evaluare |
SCHEMA LA TABLA
- AORTA
- PULMONARA
- MIJLOCII
- ARTERE - MICI ( arteriole)
- CAPILARE
Vasele
Sanguine
- VENULE ( vene mici)
- VENE MIJLOCII
- VENA CAVA INFERIOARA
-VENE -VENA CAVA SUPERIOARA
- VENA PULMONARA
Fisa de lucru
Numele si prenumele:
Clasa a VII-a A
Data :
Numele si prenumele:
Clasa a VII-a A
Data: 18.03.2008
EVALUARE FORMATIVA
(Anatomia sistemului circulator)
a) Inima se gaseste in partea stanga a cavitatii abdominale ;
b) Inima se gaseste in cutia toracica intre cei doi plamani ;
c) Inima are varful indreptat spre partea dreapta a organismului.
a) 3 atrii si 1 ventricul ;
b) 1 atriu si 3 ventricule ;
c) 2 atrii si 2 ventricule.
a) de miocard
b) de pericard ;
c) de meninge.
Venele sunt vasele de sange care aduc sangele de la tesuturi la inima.
SUCCES !
|
Politica de confidentialitate | Termeni si conditii de utilizare |
Vizualizari: 9467
Importanta: 
Termeni si conditii de utilizare | Contact
© SCRIGROUP 2024 . All rights reserved
