| CATEGORII DOCUMENTE | ||
|
||
| Gradinita |
Scoala cu clasele I-VIII Nr. 2 Gugesti
Data : 13 martie 2006 Invatator : Clasa :a III – a
Obiectul : Limba romana
Subiectul : Fata babei si fata mosneagului , de Ion Creanga
Tipul lectiei :Dobandire de noi cunostinte
Obiective de referinta :
O : Formarea deprinderii de citire corecta , constienta, fluenta si expresiva ;
O : Trezirea interesului de a citi , de a descoperi mesajele si sensurile artistice ale unor creatii reprezentative pentru literatura nationala , de autentica valoare estetica si educativa ;
O : Imbogatirea vocabularului cu cuvinte si expresii noi intalnite in text .
Obiective operationale :
O : Sa citeasca corect , fluent , constient si expresiv textul ”Fata babei si fata mosneagului
O : Sa retina cateva date esentiale legate de marele povestitor , Ion Creanga ;
O : Sa-si insuseasca sensul cuvintelor si a expresiilor noi : „sluta” , „lenesa” , „artagoasa” , „tafnoasa” , „rea la inima” , „fata mamei” , „se alinta cum s-alinta cioara-n lat” , „claca”, „rea de gura” , „galceava” , „greul” , „joc” , „salba de galbeni” ;
O : Sa alcatuiasca propozitii cu cuvintele si expresiile noi ;
O : Sa utilizeze cuvintele noi in rezolvarea exercitiului propus ;
O : Sa lucreze individual .
Strategii didactice :
a).Metode si procedee: conversatia , explicatia, exercitiul ,lectura explicativa
b).Mijloace de invatamant : manualul , rebusul , fise de evaluare , carti cu povesti de Ion Creanga , planse , sceneta
|
Nr.
|
Etapele evenimentele) lectiei timp Moment organizatoric Reactualizarea structurii invatate anterior Captarea atentiei Anuntarea temei si a obiectivelor Prezentarea noului continut Dirijarea invatarii Obtinerea performantei Asigurarea feed-back-ului Evaluarea Asigurarea retentiei si a transferului |
Ob. op. |
Activitatea invatatorului Organizarea clasei Se pregatesc cele necesare pentru buna desfasurare a orei de limba romana . a). Verificarea temei Se verifica tema cantitativ si calitativ . b).Verificare cunostintelor Se formuleaza intrebari referitoare la lectia pe care au avut-o de pregatit (verbul ) . Discutii pregatitoare Se va rezolva un rebus pentru a se afla titlul lectiei care se va citi . Se anunta titlul lectiei . Se spun cateva date despre autor si despre text . Citirea model Se va citi model povestea “ Fata babei si fata mosneagului “ a).Citirea in lant Va citi cate doua propozitii fiecare elev . b). Citirea pe fragmente ( explicarea cuvintelor si expresiilor necunoscute , alcatuirea de propozitii ) Dupa citirea lectiei in intregime , se va imparti textul in fragmente . Dupa citirea fiecarui fragment se explica cuvintele , expresiile noi si se va alcatui propozitii cu acestea . Se va mai citi de cateva ori textul , apoi se vor pune cateva intrebari referitoare la text . Le voi imparti niste fise de evaluare cu exercitii referitoare la textul citit . Se va citi textul , apoi se vor formula intrebari referitoare la text . Se verifica rezolvarea exercitiilor din fise. Tema pentru acasa Se da tema pentru acasa . Se fac aprecieri si observatii asupra modului de participare al elevilor la lectie . |
Se pregatesc pentru inceperea orei . Prezinta caietele de teme . Raspund la intrebari . Rezolva rebusul . Sunt atenti . Sunt atenti . Citesc in gand si subliniaza cuvintele necunoscute . Citesc textul . Citesc textul impartindu-l in fragmente logice . Alcatuiesc oral propozitii cu cuvintele si expresiile noi . Raspund la intrebari . Rezolva exercitiile din fise . Raspund la intrebari . Prezinta rezolvarea exercitiilor din fise. Isi noteaza tema pe caiete . |
|
Politica de confidentialitate |
Vizualizari: 7224
Importanta: 
Termeni si conditii de utilizare | Contact
© SCRIGROUP 2023 . All rights reserved
Distribuie URL
Adauga cod HTML in site
