SCARA METRICA A INTELIGENTEI BINET - SIMON

SCARA METRICA A INTELIGENTEI BINET - SIMON

Este o scara de masurare a QI cu 87 itemi. si se poate aplica copiilor intre ani. Desi i se reproseaza faptul ca are un pronuntat caracter verbal si face apel la achizitii scolare (se bazeaza mult pe memorie) ea investigheaza si operatiile gandirii (comparatii) intelegerea, gandirea critica (absurditati in imagini, fraze), spiritul de observatie, capacitatea de perceptie si reprezentare spatiala (lacune in imagini, combinatii spatiale), gandirea concret-intuitiva (joc de combinare, poveste in imagini) si cea formala (calcul mintal, cutii).

in timp scara a suportat numeroase revizuiri. O revizuire realizata de R. Zazzo (1966) a produs 'Noua scara metrica de inteligenta' - N.E.M.I.

Pentru a compensa caracterul excesiv verbal al testului initial si apelul la achizitii educative, s-au introdus probe neverbale de performanta (labirintele Porteus, cuburile Kohs, scara Pinter - Paterson, testul Bender etc.)

La noi in tara se mai utilizeaza inca varianta adaptata de FI. Stefanescu -Goanga, care se adreseaza varstei cuprinse intre ani, fiind un mijloc de depistare rapida a dizabilitatii mintale.

Testul are urmatoarea alcatuire:

ani: 1) numele de familie

partile corpului

repetarea de 3 cifre

repetarea unei propozitii de 6 silabe

numirea obiectelor familiare

numirea culorilor

precizarea sexului

S) observarea unei imagini si enumerarea elementelor

ani:    1) compararea liniilor

distingerea figurilor geometrice

copierea unui patrat

repetarea a 3 - 4 cifre

repetarea unei propozitii de 10 silabe

intelegere de gradul I (alternativ)

ani: 1) joc de rabdare (asambalarea dreptunghiului)

repetarea unei propozitii de 12 silabe

numirea culorilor

definirea prin intrebuintare

jocul loto

atingerea cuburilor in ordine aleatorie

compararea a 2 greutati (alternativ)

precizarea varstei (alternativ)

6 ani:    1) copierea rombului

gasirea lacunelor in imagini

intelegere de gradul II

repetarea unor propozitii de 16 silabe

atingerea cuburilor in ordine aleatorie (II)

numararea degetelor

numararea a 13 monede de 100 lei

analogii (alternativ)

ani: repetarea a 5 cifre

absurditati in figuri

notiuni opuse

numarare de la 20 - 1

intelegere de gradul III

povestire in imagini

ani:    1) repetarea unei propozitii de 20-22 silabe

numirea zilelor saptamanii

formarea unei propozitii din 3 cuvinte date

asezarea a 5 greutati in ordine crescanda

repetarea a trei cifre in ordine inversa

copierea a 2 desene din memorie

compararea a 2 obiecte din memorie

ani: ordine verbala

probleme de calcul mintal I

joc de cuvinte

asemanari de 2 lucruri din memorie

combinatii spatiale

lacune in desene

ani:    1) repetarea a 4 cifre in ordine inversa

asemanari intre 3 obiecte

deosebiri intre obiecte (din memorie)

notiuni opuse

intrebari dificile

precizarea datei zilei

11ani: probleme de calcul mintal II

figurile suprapuse ale lui Abelson

povestire in imagini

lunile anului

12 ani:    1) cautarea mingii pierdute

probleme fapte diverse

repetarea a 6 cifre

critica frazelor absurde

expunere de 60 cuvinte in 3 minute

ani: reproducerea de cuvinte in ordine inversa

probleme de calcul mintal II

asezarea corecta in propozitie a unor cuvinte date la intamplare

repetarea unor propozitii de 28 silabe

ani: repetarea a 5 cifre in ordine inversa

probleme de calcul mintal II

inversarea aratatoarelor ceasului

problema cutiilor cuprinse una in alta

interpretarea imaginilor (alternativ)

ani:    I) interpretarea proverbelor

repetarea a 7 cifre

repetarea inversa a 6 cifre

desfacerea hartiei taiate

16 - 17 ani diferenta dintre cuvinte abstracte

interpretarea unei cugetari

repetarea a 8 cifre

probleme de agerime mintala

Testul este insotit de instructiuni de aplicare si cotare Sursa: E. Vlad 'Evaluarea in actul educational-terapeutic'

SCALA W.I.S.C. (WECHSLER) PENTRU SCOLARI

Are in componenta 2 scari: verbala si de performanta, fiecare fiind formata din 5 subteste. Evaluarea permite obtinerea a acelorasi 3 indici: QI global, QI verbal si QI de performanta.

Se aplica pentru copii intre ani. Ariile vizate de test sunt urmatoarele:

perceptie

comprehensiune vizuala

planificare secventiala a evenimentelor

operatii ale gandirii

abilitati de utilizare a conceptelor de numar, calcul

coordonare vizual-motorie

rationament si relatii spatiale

Continut:

informatii (cunostinte generale). Cuprinde intrebari care vizeaza cultura
generala si anumite cunostinte scolare care nu solicita un nivel ridicat al
proceselor gandiri.
Ex:

Cate urechi ai? Cate labe are un caine? Care sunt cele patru anotimpuri ale anului? Cate kg sunt intr-o tona? Ce determina ruginirea fierului?

intelegere. Este o proba de judecata care solicita cunostinte practice si
evaluarea situatiilor sociale, din viata cotidiana, implicand o anumita
maturitate sociala.

Ex:

Ce trebuie sa facem cand ne taiem la un deget? Ce ai face daca te-ar trimite sa cumperi paine si vanzatorul ti-ar spun ca nu mai are? De ce o promisiune trebuie respectata?

aritmetica - contine probe de calcul mintal relativ simple. Ultimele
probe ale seriei necesita insa rationament logic, pentru ca presupun
rezolvarea succesiva a mai multor operatii.

4.Daca tai un mar pe jumatate cate bucati vei avea? (1-13 se rezolva pana la 14 ani) 30''

13. 36 reprezinta 2 treimi din ce numar? 30''

14. Daca trei cutii cu bomboane costa 5 lei cat vor costa 24 de cutii? 1 minut

15. Inchirierea unei barci pt primul sfert de ora este de 20 lei. Pentru celelalte sferturi de ora 5 lei pt fiecare sfert. Cat va costa inchirierea pt doua ore? 120''

16. D Popescu si Ivan incep sa joace carti cu cate 27 de lei fiecare. La sfarsitul fiecarei partide invinsul va plati invingatorului o treime din suma pe care o poseda, D popescu castiga primele trei partide. Cati lei are d Ivan la inceputul celei de-a patra partide? 120'' 8 lei

analogii (asemanari). Este o proba de abstractie verbala care studiaza
formarea conceptelor verbale: Copilul trebuie sa compare doua lucruri
sau evenimente, ceea ce implica rationamente abstracte, generalizate.

Prin ce se aseamana o pruna si o piersica? Vioara - acordeon ; pisica - soarece; bere - vin; foarfece tigaie; metru kg; primul - ultimul; 49 - 121 (au ca radacina nr prime);

Vocabular: (se aplica de la varsta de 8 ani in sus pt subiectii care nu sunt suspecti de intarziere) 40 cuvinte

Ce este? Ce inseamna? .... Caine iarna ciorba a ignora , a restitui, jovial, lancezeala

memoria cifrelor - solicita in afara de memoria imediata, atentie si
abilitati de manipulare a simbolurilor. Proba cere copilului sa reproduca
o serie de cifre in ordine directa si inversa.

7 serii de la 3 la 9 cifre le repeta dupa examinator (daca greseste 2 incercari dar cu alte nr de aceasi dimensiune ) 3 8 6 , 5 3 8 7 2 4 6 9;

7 serii de nr de la 2 la 8 de repetat in ordine inversa;

Lacune - masoara abilitati perceptive, de observare si atentie. Copilul
trebuie sa completeze imagini lacunare. (masa fara un picior .pieptan fara dinti.)

Aranjarea imaginilor: presupune aptitudinii de intelegere a unei situatii
in ansamblul sau. de-a anticipa, de-a face un plan, de-a organiza
elementele intr-un ansamblu. Proba solicita copilului aranjarea
imaginilor unei istorioare in ordine logica. 3 Imagini tip puzzle de 3 bucati de recompus in 75'' (caine, mama, tren,) urmate de serie tip istorioara 7 imagini.

Cuburi Kohs - solicita reproducerea unor mozaicuri realizate din
cuburi. Proba cere abilitati analitice si sintetice, o buna organizare
spatiala. Reconstruirea a 7 figuri cu pana la 9 cuburi .se aplica peste 8 ani.

Asamblarea obiectelor - necesita o buna coordonare oculo-motorie.
Pornind de la elemente, copilul trebuie sa-si reprezinte in plan mintal un
ansamblu si sa-1 reconstituie. Manechin - cal, figura, auto.

Cod. Aceasta proba permite aprecierea capacitatii de invatare si
adaptare la o situatie inedita. Necesita perceptie vizuala, memorie
vizuala, atentie si coordonare vizual-motorie. Codul evalueaza si
posibilitatile de concentrare, capacitatea de efort si aceea de-a asocia
simboluri rapid si precis.

I se dau un cerc cu 2 bare orizontale, stea cu o linie verticala (in interior) triunghi cu o linie orizontala, patrat 2 linii verticale, cruce cu cerculet in mijloc.

Se dau 45 de figuri pe care trebuie sa le completeze conform modelului. Max 120''

Pt subi de peste 8 ani se aplica si codul B: o cifra corespunde unui semn.i se dau cifrele si trebuie sa reproduca semnele corespunzatoare-cat mai multe in 2''.

Pt subi mai mici de 8 ani sau mai mari de 8 dar suspecti de inapoiere mintala se aplica labirinturile. B si C

Pt ceilalti: se pleca de la C ..E

Testul WISC este unul din cele mai des folosite instrumente in determinarea gradului de deficienta mintala.

Se poate remarca faptul ca spre deosebire de testul Binet - Simon, subprobele sunt aranjate in ordinea dificultatilor crescande, fara a se tine cont de varsta mintala.