CATEGORII DOCUMENTE |
Alimentatie nutritie | Asistenta sociala | Cosmetica frumusete | Logopedie | Retete culinare | Sport |
FISA DE CARACTERIZARE A COPILULUI
Gradinita/Scoala ...................
Numele si prenumele
Grupa/clasa
I. DATE DE INDENTIFICARE
1.Data nasteri : .
2. Locul nasterii ..
3.Adresa stabila ..
4.Date asupra mediului familial ..
II. DATE DESPRE FAMILIA COPILULUI
1. Tipul de familie
2. Numele si prenumele parintilor : tata .
mama .
3. Frati .
4. Conditii de locuit : foarte bune
bune
satisfacatoare
nesatisfacatoare
III. CONDITII DE VIATA SI EDUCATIE IN FAMILIE :
IV. CARACTERISITICI PSIHICE SI DE PERSONALITATE
PSIHOMOTRICITATEA
GANDIREA
LIMBAJUL
MEMORIA
IMAGINATIA
DEPRINDERI
ATENTIA
VOINTA
MOTIVATIA
AFECTIVITATEA
CARACTER
TEMPERAMENT
V. ACTIVIATEA COPILULUI IN SCOALA
1.REZULATELE OBTINUTE DE COPIL IN SCOALA SI IN AFARA SCOLII Foarte bune Bune Satisfacatoare Nesatisfacatoare
a) activitati intelectuale
observare
povestire
memorizare
lectura dupa imagini .....................
convorbire
activitati matematice .....................
limbi straine .......................
initiere in informatica ....................
b) activitati artistice
desen pictura ......................
modelaj
muzica
c) activitati practice, gospodaresti ................
d) activitati sportive .....................
e) concursuri
f) jocuri preferate : jocuri de constructie, jocuri didactice, jocuri cu rol, jocuri de miscare, jocuri distractive
VI.CONDUITA COPILULUI IN SCOALA
a) si-a insusit deprinderile de comportare civilizata ; le aplica in relatiile cu adultii si copiii
b) si-a insusit deprinderile de comportare civilizata dar le aplica numai fata de adulti
c) conduita nu este
d) nu si-a insusit deprinderile de comportare civilizata
VII. CARACTERISTICI ALE PERSOANEI
1. MOTRICITATE FOARTE BUNA BUNA SLAB LENT
a) controlul si coordonarea miscarilor .............
b) ritmul miscarilor .....................
2. CAPACITATI COGNITIVE
a) perceptia formei ......................
culorii ......................
marimii .......................
b) spirit de obsevatie ......................
c) orientarea in spatiu .....................
d) orientarea in timp .......................
3. ATENTIA
a) in tot timpul activitatii .....................
b) in anumite momente ale activitatii ...............
c) in jocul individual .......................
d) in grupuri mici de copii .....................
e) in timpul activitatilor obligatorii ................
4.MEMORIA Rapida Medie Lenta Scurta Fidela Creatoare Lunga
a) viteza de memorare a cunostintelor ................
b) durata pastrarii cunostintelor .................
c) reproducerea cunostintelor ....................
5.IMAGINATIA
a) reproductiva .........................
b) creatoare ...........................
6.GANDIREA
Foarte buna Buna Slaba
a)sinteza ............................
b)comparatia .........................
c) generalizarea ........................
d) abstractizarea .......................
e) clasificarea ........................
7.LIMBAJUL Bogat Mediu Sarac
a) forme de limbaj care predomina : concret situativ, contextual, monologat, dialogat
b) limbajul folosit in activitati : fonetic , lexical , semantic , grammatical
- correct - incorrect ........................
- coerent - incoerent .......................
- expresiv - inexpresiv ......................
- bogat - sarac ..........................
VII. APRECIERI DE ANSAMBLU
GRADUL DE DEZVOLTARE
FIZICA
PSIHICA
SOCIALA
VIII. CONCLUZII SI RECOMANDARI FINALE
Politica de confidentialitate | Termeni si conditii de utilizare |
Vizualizari: 2434
Importanta:
Termeni si conditii de utilizare | Contact
© SCRIGROUP 2024 . All rights reserved