AVERTISMENT FILOSOFIC LA PROBLEMA EDUCABILITATII

AVERTISMENT FILOSOFIC LA PROBLEMA EDUCABILITATII

DEZVOLTAREA-O PROVOCARE IN INTIMITATEA ABORDARILOR EDUCATIONALE

Fara a fi un corpus de cunostinte de sine statator, discursul despre logica si psihologia dezvoltarii il plasam sub semnul unei aproximari heidegerriene asupra gandirii umane, cea a reflectarii, a analizei logice, si a argumentului "a contrario". Trebuie sa recunoastem insa ca orice discurs filosofic privind dezvlotarea umanului implica o doza crescuta de subiectivism.

De pe pozitiile psihologice, natura umana este universala, dar exista si ideea obstacolului psihologic ce tine de esenta educatiei. In educatie si prin educatie nu este posibil totul.

Rezistenta pe care procesul de formare o intampina si a carei fortare mimeaza insasi substanta educatiei este determinata de "natura psihologica" si de personalitatea fiecarui copil in parte.