CONCEPTUL DE ORIENTARE SCOLARA SI PROFESIONALA

CONCEPTUL DE ORIENTARE SCOLARA SI PROFESIONALA

Orientarea scolara si profesionala reprezinta un sistem de masuri si actiuni educationale intreprinse de factorii responsabili in vederea sprijinirii elevului in alegerea unei scoli sau profesiuni care se potriveste in cea mai mare masura cu structura personalitatii sale si care este solicitata de societate. Orientarea scolara este o premisa pentru orientarea profesionala, iar orientarea profesionala constituie o finalizare si o validare a orientarii scolare. Prin orientare scolara si profesionala se urmareste folosirea rationala a resurselor umane. (Ion Dragan, Dumitru Ozunu, Gh. Tomsa,1996, p. 81- 82)

Orientarea scolara si profesionala are doua laturi strans corelate: orientarea scolara si orientarea profesionala. Orientarea scolara inseamna dirijarea elevului, mai ales in scoala primara si gimnaziu, spre diferite forme si profiluri de invatamant, pentru care simte o atractie si care corespund cu interesele, aspiratiile, inclinatiile si aptitudinile sale, cu scopul de a se obtine o reusita scolara cat mai ridicata. Ea se continua la nivelul liceului si a scolilor postliceale.

Orientarea scolara actioneaza pe toate treptele de invatamant si nu se reduce la evaluarea doar a informatiilor de ordin teoretic, ci are in vedere si dezvoltarea abilitatilor practice in cadrul laboratoarelor scolare, deci evaluarea si directionarea elevilor in functie si de interesele, inclinatiile, priceperile si deprinderile lor tehnico- practice.

Orientarea profesionala este de fapt o continuare a orientarii scolare.

O corecta orientare scolara reprezinta o premisa pentru o buna orientare profesionala. Orientarea profesionala consta in pregatirea si sprijinirea elevului in alegerea cat mai adecvata a viitoarei lui profesiuni, care sa corespunda cel mai bine intereselor, aspiratiilor si aptitudinilor sale si, prin aceasta, trebuintelor sale de ordin material si spiritual. Orientarea si directionarea profesionala se realizeaza mai ales in scolile profesionale si in cele postliceale. La nivelul invatamantului universitar si in practicarea profesiunii alese, ele se finalizeaza.

Orientarea scolara si profesionala inseamna, inainte de toate, pregatirea elevilor in vederea alegerii unei scoli sau a unei profesiuni adecvate. Pregatirea se realizeaza in procesul de invatamant si vizeaza dezvoltarea psihica a proceselor, structurilor, intereselor, aspiratiilor, aptitudinilor, dar si asimilarea de informatii si abilitati, adica formarea deplina a personalitatii elevului, maturizarea lui psihosociala, in vederea optiunii in cunostinta de cauza asupra viitoarei forme de invatamant sau profesiuni.

Invatamantul, prin orientare scolara si profesionala, asigura sanse egale de pregatire si alegere a unei forme de invatamant sau a unei profesiuni pentru toti elevii. Acest lucru se obtine prin actiuni educative comune, prin aceleasi informatii teoretice si practice care li se transmit, aceeasi baza tehnico- materiala existenta in scoli. Diferentierile dintre tineri se mentin, pentru ca actiunile si influentele educationale comune au efecte diferite datorate diferentelor de ordin biologic, psihic si comportamental individuale. Fiecare elev isi formeaza si isi dezvolta astfel personalitatea incat el devine o individualitate unica si irepetabila, care il deosebeste de toti ceilalti elevi si care il determina sa recepteze intr-un mod personal orice actiune sau influenta educationala ce se exercita asupra lui (Filimon Turcu, Aurelia Turcu, 1999, 148 - 150).