Fisa de cunoastere si evaluare psihopedagogica

Fisa de cunoastere si evaluare psihopedagogica

I.        DATE GENERALE :

Nume si prenume :

Data si locul nasterii :

Scoala urmata in prezent :

Scoli urmate anterior :

Starea de sanatate :

Antecedente ereditare;

Antecedente personale;

Starea generala a sanatatii;

II.     MEDIUL FAMILIAL :

Structura familiei de apartenenta :

Date despre parinti :

Ocupatie

Nivel de educatie

Stare de sanatate

Date despre ceilalti membrii ai familiei care locuiesc cu elevul : frati, surori, bunici

Varsta

Ocupatie

Alte mentiuni

Relatiile dintre parinti :

Relatiile dintre parinti si copii :

Conditii de locuit :

Evenimente mai importante din mediul familial care au putut influenta structura psihica a elevului :

III.   REZULTATE SCOLARE SI PREOCUPARI ALE ELEVULUI :

Mediile generale din ultimii ani :

Obiectele la care a obtinut notele cele mai bune sau cele mai slabe :

Succesele deosebite (competitii, concursuri, etc) :

Preocupari in afara scolii :

IV.  DATE ASUPRA STRUCTURII PSIHOLOGICE :

IV.1. APTITUDINI SI CAPACITATI INTELECTUALE :

Spiritoul de observatie :

Insusirile atentiei :

Volum :

Stabilitate :

Concentrare :

Flexibilitate :

Distributivitate :

Tipurile si insusirile memoriei

a)      Tipul de memorare  - Logica sau mecanica

Voluntara sau involuntara

b)      Insusirile memoriei :

Viteza de memorare :

Durata pastrarii :

Fidelitate :

Volum :

Limbajul

a)      Vocabularul :

b)      Exprimarea :

c)      Expresivitatea :

Gandirea :

a)      Operatiile gandirii : comparatia, analiza, sinteza, abstractizarea, generalizarea, concretizarea

b)      Calitatile gandirii : rapiditatea, independent, flexibilitatea, originalitatea

Imaginatia - formele imaginatiei ( reproductive, combinatorica, creatoare ) :

Motivatia

a)     Trebuinte si modul lor de satisfacere :

b)     Interese si domeniile de manifestare :

c)     Idealuri si aspiratii personale :

d)     Conceptii despre lume si viata :

Afectivitatea :

a)      Dispozitia afectiva ( stenica sau astenica )

b)      Sentimente

c)      Stabilitate emotionala

IV.2. INSUSIRI DE PERSONALITATE :

Caracteristici expresive ale personalitatii :

Temperament :

Aptitudini speciale :

Caracter ( atitudine fata de familie, scoala, colegi, profesori )

Trasaturi de personalitate :

Emotivitate

Impulsivitate

Sociabilitate

Agresivitate

Spirit critic

Cooperare

Primaritate sau secundaritate

Spirit de initiative

IV.3. INTEGRARE SOCIOAFECTIVA :

Gradul de integrare in colectiv :

Pozitia si rolul copilului in grup ( lider formal sau informal etc. ) :

Relatia cu profesorii :

IV.4. METODE SI STIL DE MUNCA; REZULTATE SCOLARE :

V.     APRECIERI GENERALE SI RECOMANDARI :

Nivelul pregatirii scolare :

Aptitudini sau interese scolare/extrascolare :

Trasaturi de character mai pregnante :

Orientarea scolara si profesionala (dorinta parintilor, aspiratiile copilului, parerea profesorului) :

Recomandari :