Comunicarea si limbajului copilului cu deficiente
Comunicarea si limbajului copilului cu deficiente 1. Definitia comunicarii. Forme ale comunicarii. Conditii ale unei bune comunicari Comunicarea semnifica incercarea de a pune in comun informatii, idei, atitudini, de a le asocia, raporta saCiteste tot ... 6578 cuvinte
Dimensiune mare - fara imagini |
|
|
Principiile procesului de invatamant
Principiile procesului de invatamant 1. Principiile didactice- notiuni generale Principiile didactice sunt norme sau cerinte generale care orienteaza si imprima un sens functional procesului de invatamant asigurandu-i premisele necesaCiteste tot ... 2318 cuvinte
Dimensiune medie - fara imagini |
|
|
Procesul de invatamant
Procesul de invatamant 1. Componente si variante ale instruirii si invatarii Procesul de invatamant = ansamblul de actiuni exercitate in mod constient si sistematic de catre educator asupra elevilor intr-un cadru institutional organizCiteste tot ... 6641 cuvinte
Dimensiune mare - fara imagini |
|
|
EDUCAREA LIMBAJULUI IN CICLUL DE ACHIZITII FUNDAMENTALE
EDUCAREA LIMBAJULUI IN CICLUL DE ACHIZITII FUNDAMENTALE 1. Obiective educationale Pentru limba si literatura romana, obiectivul fundamental consta in „dezvoltarea competentelor elementare de comunicare orala si scrisaCiteste tot ... 4151 cuvinte
Dimensiune medie + cu poze |
|
|
Didactica – teorie generala a procesului de invatamant
Didactica – teorie generala a procesului de invatamant 1. Obiectul si functiile didacticii Didactica este o disciplina stiintifica care se bazeaza pe anumite legitati , obiective referitoare la procesul cunoasterii , al dezvoltarii si carCiteste tot ... 2285 cuvinte
Dimensiune medie - fara imagini |
|
|
Evaluarea in procesul de invatamant
Evaluarea in procesul de invatamant 1. Evaluarea-componenta fundamentala a procesului de invatamant Daca in cadrul didacticii traditionale, evaluarea avea un rol episodic, intervenind numai in cazul ierarhizarii elevilor si selectaCiteste tot ... 3423 cuvinte
Dimensiune medie - fara imagini |
|
|
CURRICULUM Clasa a XI-a ANUL DE COMPLETARE DOMENIUL INDUSTRIE ALIMENTARA - OPERATOR IN PRELUCRAREA LEGUMELOR SI FRUCTELOR
MINISTERUL EDUCATIEI SI CERCETARII CURRICULUM Clasa a XI-a ANUL DE COMPLETARE DOMENIUL INDUSTRIE ALIMENTARA CALIFICAREA: OPERATOR IN PRELUCRAREA LEGUMELOR SI FRUCTELORCiteste tot ... 35974 cuvinte
Dimensiune mare + cu imagini |
|
|
LIMBA SI LITERATURA ROMANA –DISCIPLINA DE STUDIU INTEGRAT
LIMBA SI LITERATURA ROMANA –DISCIPLINA DE STUDIU INTEGRAT Studiul practic al limbii romane in clasele I-IV reprezinta o disciplina inter si multidisciplinara. Ea include doua componente: citirea si dezvoltarea vorbirii, limba romana siCiteste tot ... 8383 cuvinte
Dimensiune mare - fara imagini |
|
|
EXPERIMENT DIDACTIC
EXPERIMENT DIDACTIC 1. Punerea problemei si aspecte documentare Scolarii vin la scoala cu un vocabular mai mult sau mai putin dezvoltat, posedand o exprimare mai mult sau mai putin corecta din punct de vedere grCiteste tot ... 6737 cuvinte
Dimensiune mare + cu imagini |
|
|
Mijloacele de invatamant si integrarea acestora in activitatea didactica
Mijloacele de invatamant si integrarea acestora in activitatea didactica 1. Mijloacele de invatamant-suport al activitatii didactice Mijloacele de invatamant= totalitatea materialelor, dispozitivelor si aparatelor cu care se realizeaza traCiteste tot ... 1301 cuvinte
Dimensiune mica - fara poza |
|
|
Etiologia specifica diferitelor tipuri de deficiente
Etiologia specifica diferitelor tipuri de deficiente 1. Rolul factorilor endogeni si exogeni in modificarile morfofunctionale ale sistemului nervos central, ale analizatorilor si ale aparatului fonoarticulator. *Prin actiunea unor factoCiteste tot ... 3600 cuvinte
Dimensiune medie - fara imagini |
|
|
Factorii si etapele dezvoltarii copilului cu deficiente
Factorii si etapele dezvoltarii copilului cu deficiente Factorii care conditioneaza dezvoltarea copilului. Relatia dintre factorii ereditari, factorii de mediu si factorii educationali. Raportul specific dintre acestea in cazul copiilor cu defCiteste tot ... 4242 cuvinte
Dimensiune medie - fara imagini |
|
|
DEONTOLOGIA PROCESULUI EVALUATIV
DEONTOLOGIA PROCESULUI EVALUATIV Evaluarea este un proces care, pe langa faptul ca implica subiecti concreti si are efecte in mintea si constiinta elevilor, ea implica aproape in toaCiteste tot ... 7846 cuvinte
Dimensiune mare + cu imagini |
|
|
Managementul clasei. Tehnici de modificare comportamentala aplicate in scoala
Managementul clasei. Tehnici de modificare comportamentala aplicate in scoala Obiectivele modului nr. 3 Aceasta unitate de invatare vizeaza uCiteste tot ... 12016 cuvinte
Dimensiune mare + cu imagini |
|
|
Reusita scolara – esec scolar – criteriu principal de evaluare a (in)eficientei intelectuale
Reusita scolara – esec scolar – criteriu principal de evaluare a (in)eficientei intelectuale Reusita scolara – abordari Reusita/nereusita elevului la invaCiteste tot ... 806 cuvinte
Dimensiune mica - fara poza |
|
|
COMPETENTA SI APTITUDINE DIDACTICA
COMPETENTA SI APTITUDINE DIDACTICA Inainte de toate, exista o diversitate de puncte de vedere cu privire la ce sunt (sau ar trebui sa fie) competenta si aptitudinea didactica. CompeteCiteste tot ... 1823 cuvinte
Dimensiune medie - fara imagini |
|
|
Esecul scolar
Esecul scolar Notiunea de esec scolar are continuturi diferite de la un sistem de invatamant la altul. Iata cateva din sensurile cele mai uzuale: abandonarea precoce a scolii, decalajCiteste tot ... 845 cuvinte
Dimensiune mica - fara poza |
|
|
Cauzele/factorii esecului scolar
Cauzele/factorii esecului scolar Cauzele esecului scolar pot fi impartite in doua mari categorii. 1. Cauze legate de mediul socio-cultural 1.1. Handicapul socio-cultural Citeste tot ... 2454 cuvinte
Dimensiune medie - fara imagini |
|
|
Adaptarea scolara – o conditie a reusitei scolare
Adaptarea scolara – o conditie a reusitei scolare Adaptarea este o caracteristica proprie oricarui sistem dotat cu mijloace de autoreglare. Aceasta are mecanisme specifice de realizare, niveluri diferite dCiteste tot ... 680 cuvinte
Dimensiune mica - fara poza |
|
|
Elaborarea si aplicarea baremului de corectare si notare
Elaborarea si aplicarea baremului de corectare si notare. Modalitati de obiectivare a aplicarii baremului si de reducere a diferentelor de notare Obiectivele sesiunii urmaresc: Ř Citeste tot ... 2018 cuvinte
Dimensiune medie - fara imagini |
|
|
Alte pagini